短视频亦能长知识

新闻速递

随着信息技术的发展，传统课堂有了“升级版”。在短视频平台，同济大学72岁退休女教授吴於人用铁锅演示天眼、用掃帚模拟太空中的宇宙射线;首都医科大学的范巨峰教授从医学专业的角度和直播间观众探讨科学变美小知识;中国人民公安大学教授王大伟以案例、童谣的形式，讲解如何预防儿童溺水等假期容易发生的伤害事件，为家长们带来一场生动活泼的家庭教育专题课程……从“面对面”到“屏对屏”，短视频平台让知识学习多了一份“举重若轻”。

观点一览

学习可以是有趣的事，短视频亦能长知识。亿万年轻人是互联网时代的“原住民”，充分激活他们对知识学习的主观能动性，是短视频平台的责任所在。平台上线，知识下沉，这样的趋势一旦开始，就必定是“根本停不下来”！从“象牙塔”走向“百姓家”，高质量知识内容与短视频平台的联袂，不仅提升了青少年获取知识的主动性，也给专家学者们开辟了自我实现的大平台。正是在“教”与“学”的正向循环之中，双方达成共识，从而在交流之中发现一个更好的自己。