试论“大数据”时代下市场营销学智慧课堂教学模式

傅托 武汉工程大学邮电与信息工程学院

随着时代的发展社会的进步，我国开设的市场营销学也实现了快速进步，该学科也是我国开设比较早的营销专业课程，尤其是在当前市场经济环境下，市场营销学也变得越发重要。目前全球对于市场营销人才的需求量越来越大，但也提出了更多更高的要求，为了满足新时代的发展需要，高校在开展市场营销学教学的时候，要充分认识到“大数据”时代对营销学带来的影响。高校要积极转变传统的教学模式和理念，培养高素质、高能力的人才，提高大学生的核心竞争力。

一、国内外研究现状

Stanton等人提出了在教授市场营销学的过程中，要对营销的方法充分掌握，提高学生的市场竞争价值，主要涉及的内容有信息技术、数据挖掘、关系营销等。Bateman等人也在积极转变传统的教学模式，对课程进行了深化改革，提出了设计、实施、评价、改进以及再实施的循环过程。Rams等人对当前的市场营销学课程重新进行了评估，发现目前在授课时关于实践方面的内容比较缺乏，这就无法调动学生的学习兴趣，而且很多学生比较热衷在大企业就职，对中小企业缺乏兴趣。段鑫等人也明确提出了在开设市场营销课程的时候，要加大实践的内容，将理论与实践结合起来，让学生可以熟练运用案例解决问题。周晓瑞等人也在市场营销学中通过引入微课的方式，提高教学效果和教学质量。随着时代的发展，现代市场营销学也在不断地发生变化，尤其是在大数据时代背景下，在营销中数据分析变得越来越重要，传统的教学方法已经无法满足新时代的要求，需要结合当前形势发展的需要创建智慧课堂。

二、市场营销学应用智慧课堂的优势

（一）框架条理性强

在数据平台教学中应用智慧教学模式，满足了新时代的发展要求。而且目前高校在开展授课时应用多媒体的时候较多，通过信息技术将知识点串联起来开展自动分析，可以拓展学生的知识面，激发出他们自发思考的意识。

（二）有更加丰富的资源

在传统的市场营销学教学中，学生只能被动接受知识，而且教师的教学方法单一，学生无法对这门课程的核心熟练掌握。而在“大数据”时代下，可以利用互联网信息技术，通过网络收集海量的资源，让学生根据信息进行分析，还可以搭建更加健全的模拟教学环境，让学生更加直观地掌握知识点。

三、市场营销学中应用智慧课堂教育存在的问题

（一）学习环境存在局限性

在大数据下产生的智慧课堂，通过信息技术采集海量的信息资源，充分展现出了多元化的市场营销学课程。并且，也形成了多元化的学习评价工具，让学生可以自我感知学习环境，而且教师也可以根据学生的实际需求调整教学进度和方案，大大提高了教学效果。但实际在开展智慧课堂教学的时候，发现资源智慧推送还不完善，增加了教师的工作量，实时性的特点无法体现出来。

（二）学生缺乏自主学习能力

目前利用智慧课堂可以让学生通过平台提前预习，提高了课堂效率。但是使学生的负担加重，而且如果学生自制力较差的话，就无法提高学生的学习质量，甚至会耽误学生的学习进度，因此，想要顺利推行智慧课堂，还需要从多个方面着手改进。

四、“大数据”下市场营销学智慧课堂改进策略

（一）完善教学设备

智慧课堂是基于互联网开展的教学，尤其是在“大数据”时代下，利用网络开展实践教学，可以结合真实案例并让学生收集关于市场营销相关的资料进行讨论，打造多样化的教学模式。这既需要高校有全覆盖的宽带，并保证网络的畅通，让学生可以随时随地的学习。还需要健全多媒体设施，搭建智能型网络教室，确保智慧教学能够顺利得到落实。

（二）培养学生自主学习能力

想要充分发挥出智慧课堂的教学价值，就需要重视对学生自主学习能力的培养。因为互联网教学涉及的内容比较多，需要进一步开发学生的思维能力，这样才能针对真实案例开展分析探索，进一步培养学生的创新能力和创新意识，有一定的自主认知。而且还要利用智慧课堂，培养学生的自控力、独立性，让他们能够积极主动地与教师进行交流，牢固掌握知识点，并将学到的知识熟练运用。

（三）及时更新课程内容

对于当前的高校大学生来说，一定要加强他们实践能力的培养，通过线上学习平台掌握已学习的知识点，教师通过收集实践案例让学生分组讨论，并结合学生的学习情况及时调整学习方案，实现线上与线下的多样化教学方法。

对于《市场营销学》中的知识点，可以分成不同的单元，遵循知识点系统开展教学，并对教学模式及时更新，通过开展的专业教学活动对学生的表现进行评估。教师要不断通过实例提高学生的数据分析能力和处理能力，提高学生的综合水平，强化其管理分析技巧和实践能力。教师也要结合教材内容制作成微视频，对重点难点问题标记出来，重点讲授这部分内容。并且要进一步开发专业教学软件，让不同层次的学生学习需求得到满足，确保智慧课堂顺利推行，也为学生后期的学习和发展奠定良好的基础。

五、结语

总而言之，在当前市场环境中，大数据、云计算、人工智能变得越发重要，尤其是随着“大数据”时代的到来，市场营销学也要积极改变传统的教学方法，采用多样化的教学方式，比如翻转课堂、现场教学等，将理论与实践结合起来。通过构建的智慧课程开展教学，使市场营销学教学方法更加完善，满足了新时代的发展要求，解决了目前存在的问题，促进了大学生的全面健康的发展，也为我国社会主义现代化建设奠定了良好的基础。