阅读红色经典，感受人格魅力

郭增莲

埃德加·斯诺的《红星照耀中国》是一部文笔优美且极具纪实性的报道性作品。作者记录了他自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界报道了中国共产党和中国工农红军及红军领袖、红军将领的真实情况。毛泽东、周恩来、朱德等是作者笔下最具代表性的人物。请你走近他们，感受他们的人格魅力。

1.阅读下面的材料，按要求答题。

我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。

（1）本段文字选自《                            》，在这之前，作者斯诺见到了                  。

（2）斯诺在一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子。全书中，斯诺对毛泽东还进行过其他评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。

2.阅读下面的材料，按要求答题。

【材料一】他個人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。

【材料二】大官僚家庭。祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，是个博览群书的妇女。

【材料三】他确乎有吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。

他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。

（1）这个人物是谁？

（2）这个人物有怎样的性格特点？

（3）请举一例他参加革命起义的历史事实。

3.阅读材料，完成下面的题目。

【材料一】6岁时，他被继母送到一个老式私塾念书，在那里常常挨老师打。有一次，他在挨打时推了老师一下，就被继母赶出家门，送到了婶母家。婶母送他进了所谓的新学堂，又因为一位“激进派”教师告诉他不应该孝敬父母，婶母就不让他去上学了。

【材料二】17岁时，湖南发生大饥荒，他因愤怒于大地主的为富不仁，带领农民攻打了那个大地主的家，把地主的存粮都运走了。为此，他只得又开始逃命，这时他已够参军年龄，他的军人生涯由此开始。不久之后，他就成了一个革命家。

【材料三】他的谈话、举止有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风。他的动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑。他说话南方口音很重，快得像连珠炮。

（1）材料中的“他”是             。请你列举一个他的斗争事迹。

（2）请举例说明他的人物形象。（至少两点）

4.阅读以下文段，回答问题。

在苏区，            的任务之一，是在后方检查过路旅客，看他们有没有路条。他们十分坚决地执行这项任务，把没有路条的旅客带到当地苏维埃去盘问。红军一位著名的将领告诉我，他有一次被几个少年喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。

“但是我就是           ，”他说，“这些路条都是我开的。”

“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你得有个路条。”

（1）回忆《红星照耀中国》的内容，填空。

（2）小鬼们后来是在什么情况下才放行这位红军著名将领的？体现了他们什么形象特点？

5.从北伐到抗日，他身经百战，10年9次负伤，全身有17处弹痕。大革命时期，他的家族失去了66位亲人。他就是开国大将             。他是党领导武装斗争时一个重要战略区域的代表，也是具有鲜明特点的一员虎将。共和国十位大将中，他是出身最苦的一位，也是战斗中负伤最多、最重的一人，在红四方面军中人称“             ”。

1970年3月25日，             大将逝世。在《             》中，              写道：“中国共产党的军事领导人中，恐怕没有人能比              更加‘大名鼎鼎’的了，也肯定没有人能比他更加神秘的了。”

6.埃德加·斯诺运用形象化的描述，捕捉生动的细节，并在叙事中穿插评论，让《红星照耀中国》这本书里一个个鲜活的生命光耀着永恒和崇高。

请你仔细阅读筛选出的相关信息，将表格补充完整。

①他建立了中国革命化軍队在游击战中不可轻侮的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相竞争的，而是相辅相成的。

②红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。

③沉着谦虚，说话轻声，眼光非常和蔼。有铁一般的臂膀和腿。喜欢运动，喜欢读书。

④他们的英勇故事流传很多，他们永远是愉快的，乐观的。寄托着中国的将来。

⑤苏维埃掌权人物，感情相当深邃的人，是一个颇有天才的军事和政治战略家。提出建立抗日民族统一战线的主张。

⑥面容瘦削，个子高出一般中国人，一头浓密的黑发，双目炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。

⑦桥上一半木板被橇走，三十个勇士冒着弹雨，紧抓铁索一步一抓地前进，冒着敌人的火焰冲过余下的桥板。

⑧他们大多数人的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。

7.简述斯诺从李长林口中听到的贺龙印象。

8.在《红星照耀中国》中，还有很多令人印象深刻的人物，人生五十始的教育委员              ，

平均年龄在25岁以下的强渡大渡河的英雄们，觉得别人唱歌花费太多时间的电气专家         ，参加二万五千里长征的16岁的             ，已经64岁，自称是年纪最大的红军战士             ，担心记者把自己写进专著、被外国人误以为“鸡巴”而影响红军声誉的红军小鬼             ……

9.阅读《红星照耀中国》，讲好中国故事。

班级准备举行“走近领袖”故事会。你认为应该选择哪些方面的内容来凸显人物特点？请选择下面一个人物，参考目录，简要说明。

A.毛泽东 B.周恩来 C.彭德怀

10.下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价，哪一项匹配不当？请结合阅读体验，做出判断并写出正确的评价对象。

A.朱德——他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。

B.周恩来——他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳。

C.彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。

（参考答案见下期中缝）