班里前10名的孩子，来自4种家庭

睿妈

父母都希望自己的孩子学习成绩好，将来考上一个好大学，有一个光明的未来。但是，相同的年龄、相同的班级、相同的学习方法，孩子的学习成绩却是参差不齐，这令很多家长苦恼不已。其实，孩子学习成绩的高低，受诸多因素的影响，其中，家庭因素占据十分重要的作用。通过对几百名考上名校的学生调查，超过90%的学霸，都出自以下4种家庭。

在养育孩子的过程中，大部分家长都会产生焦虑的情绪，并且无法很好地控制情绪，久而久之，就会敏感易怒，经常对孩子发脾气。“成绩怎么退步了？你是怎么学的？”“又出去疯玩，整天光知道玩，长大后能有什么出息。”这样的话，你对孩子说过吗？

如果有，那你就是一个不懂得控制情绪的家长，而你的家庭，更是一个不懂得控制情绪的家庭。

孩子如同一张白纸，他们的一言一行都会受到周围环境的影响，特别是家庭环境，对孩子的影响巨大。

如果一个家庭懂得控制自己的情绪，让孩子成长在一个正面积极的环境中，那么这个孩子一定也是一个会情绪管理的人，也会更加理智，在学习上也会更富有效率。

曾经有一位老师，问过孩子这样一个问题：“当你有了困惑，首先会向谁寻求帮助？”结果出乎所有家长的意料：排名第一的是朋友，其次是老师，而父母只排在第四位。主要原因就是，这样的家庭缺乏良性沟通。

如果家长平时不注重沟通技巧，和孩子的交流方式很粗暴，便容易使孩子產生排斥、逆反心理，沟通被迫受阻。

如何才能进行良性沟通呢？家长要学会倾听。优秀的父母会倾听孩子的想法，共同寻找解决问题的途径。当孩子遇到问题向父母寻求帮助时，解决问题的途径最好和孩子一起讨论确定。通过讨论，方向会更明确，问题本身也会显得清晰、明朗，这都有助于问题的真正解决。同时，这种共同参与的方式，也会让孩子产生更多的成就感和自信心。

具有良性沟通的家庭，除了让孩子有了表达意见的机会，还让孩子有了更多的被信任感。当这种被信任感放大到学习中，信任感就会变成孩子内在的学习潜力和动力，这样在学习的安排和时间管理上，就更容易促进孩子学习成绩的提高。

很多家长总认为孩子年龄小，会包办孩子的一切。其实，这种事事包办的做法会伤害孩子的自尊心和自信心，而且还会阻碍孩子独立自主能力的发展。家长适当放手，孩子才有动手实践的机会，才有成长的机会。这样，孩子的劳动能力才能在动手的过程中得以提高，孩子对家长的依赖程度也会降低，孩子才能学会自我服务，提高自我管理能力。

但是，家长要注意的是，放手不是“撒手”。就像放风筝，“放手”说明手里是有线的，而撒手就是什么都不管了，就像放风筝把线剪断，那后果是很严重的。

在以色列，每个孩子出生之后，父母总要将蜂蜜涂在书籍上，让孩子吮吸着书籍，感知书籍是甜的，因此，孩子也将阅读作为一生的爱好。在芬兰，从孩子出生起，父母就会在家读故事、念报、讲童话给孩子听，让孩子在家庭教育里种下喜欢阅读的种子。在荷兰，孩子满4岁就开始去学校的图书馆借书看。学校还给家长专门发了指导，教给父母如何配合学校在家培养孩子的精读能力。

为什么这么多国家都注重培养孩子和家庭的阅读习惯？因为，“学习型”的家庭氛围能够潜移默化地影响孩子，起到正确的引导作用。

根据调查发现，父母闲暇时间读书的家庭中，孩子的优秀比例，比业余时间“玩手机”“打牌”的家庭要高出60%以上。

一个学习优异的孩子，往往出自一个充满墨香的家庭。所以，父母应当重视家庭阅读，即使工作再忙，也要抽出时间，和孩子一起读书。家长要让孩子知道，在学习这件事上，他们不是孤军奋战，父母要和孩子一起，将“终身学习”践行到底。

学霸从来都不是天生的，通过后天努力，每一位孩子都有学霸的潜力。但是，这种后天努力，不仅仅是孩子自己的努力，父母和家庭也起着举足轻重的作用。一个好的家庭，往往是培养学霸的温床。