运用情境教学法，提升英语课堂教学实效

高伟

情境教学法是指在教学过程中教师通过有目的地引导和创设生动具体的场景，让学生有良好的体验，从而帮助学生理解学习内容的教学方法。文章将结合教学经验分别从以下三个方面探究情境教学法在高中英语教学中的具体运用方法。

一、利用多媒体设备展示视频，创设情境

对于学生而言，英语是一门外来语言，学起来既困难又枯燥。因此如何激发学生学习英语的兴趣，提高课堂效率，是英语教师面对的难题之一。多媒体技术作为课堂辅助教学手段之一，不仅具有文字元素，还包含图片元素、视频元素和音乐元素等。它不仅能够给学生带来多感官的刺激，而且可以生动形象地呈现教学内容，丰富课堂教学形式。所以教师可以结合教学内容，借助多媒体设备，展示视频创设情境。

在教学译林版高一英语必修二Unit1 Lights，camera，action！的Reading 部分Behind the scenes时，本篇文章主要是介绍一部成功的电影幕后的重要元素，其中包含音效、视觉特效、道具等。由于本篇文章介绍的内容有关电影，教师则可以在上课之前向学生提问：“What movies have impressed you with it？”学生的答案有《大鱼海棠》《哈利波特》《哪吒之魔童降世》等，教师便可以利用多媒体为学生展示一段《哪吒之魔童降世》的视频片段，并让学生在观看的过程中思考为什么《哪吒之魔童降世》这部影片的票房会如此之高。学生带着问题观看视频，有助于锻炼学生的思维。观看结束后，有的学生回答：“The special effects of this film are very powerful.”有的学生回答：“The film has a profound meaning.”教师继续引导：“其实，一部成功的电影离不开幕后工作者的努力，大家还想知道《哪吒之魔童降世》之所以成功的真正原因吗？”在学生的期待中，开展本节课的学习。

二、组织小组角色扮演活动，引导学生体会情境

表演情境是指以表演活动为课堂教学的载体，通过生生或师生之间的合作，从而让学生体验到不同的生活角色，激发学生的学习兴趣、促进学生认知水平的提升的一种教学方式。从英语教材选编内容来看，有许多适合学生表演的文本，教师可以根据教学内容引导学生进行表演，发挥学生的想象力和创造力，使学生在表演情境中体会学习内容。

在教学译林版高一英语必修一Unit2 Let's talk teens的Reading部分Strangers underthe same roof时，本篇文章主要介绍了青少年在成长期间出现的生理与心理变化，以及随之而来与父母之间紧张的关系等问题。由于本篇文章细腻的解释了青少年与父母之间关系的变化的原因，学生在学习之后也会產生更多的思考。既然学生有着与之相似的经历，并且也通过学习掌握了与父母相处的技巧，那么，教师不妨让学生以小组为单位，分享一则与父母之间发生摩擦并解决的故事，故事要求与文本主题相关。接着，教师再让学生将这个故事改编为一个剧本，让学生分别扮演爸爸、妈妈和孩子。学生利用课后时间进行彩排，并在下节课上课时进行表演。通过这样的角色扮演活动，不仅让学生深入文本，了解自我并学会站在他人角度思考问题;更是让学生走出文本，结合实际，联系生活，体会真实情境下与父母之间的有效沟通方式，改善特殊时期的亲子关系。

三、结合学生实际，创设生活情境

新课程改革认为，学生是教学中的主体，所以，在课堂教学当中，教师应该注重学生的真实感受和体验。而生活是知识的来源，教师可以通过结合学生的生活实际创设生活情境，让学生在生活情境中学到英语知识。

在教学译林版高二英语选择性必修一Unit1 Food matters中的 Extended Reading部分Eating in China时，本篇文章介绍了中国的美食。其中有令人垂涎三尺的四川火锅、南京著名的出口食品盐水鸭、广东日常生活中必不可少的早茶。学生在学习之后，一定也会联想起自己吃过的美食，为了促进学生之间的交流分享，教师可以以“The delicious food in your memory”为主题，让学生结合生活实际，选自自己喜欢的某种特色美食，并利用课后的时间查阅其相关历史和制作手法，然后选择几张图片上传给教师。教师要将学生的美食图片制作成一个课件，并随机抽取学生上台介绍自己的喜爱的美食。有的学生介绍了长沙臭豆腐的历史和制作过程;有的学生介绍了韩国的金枪鱼寿司和韩国美食文化……在生活化的情境中，不仅锻炼了学生的口语表达能力，还能让他们对美食背后的文化作更多的了解，拓宽学生的知识范围。

总之，在英语教学中运用情境教学法不仅可以丰富课堂教学形式，增加课堂的趣味性，而且能够调动学生的学习积极性，提高学生的学习效率。不过，创设情境的方式多样，教师要深入钻研教材，根据教学内容创设合适的教学情境，让英语教学效果更上一层楼。

（作者单位：江苏省盐城市新丰中学）