浅谈移动时代和就业背景下的中职电子商务教学模式

钱巧珏

摘要：伴随着当前社会的不断发展与电子商务地位的不断提高，我国大部分中职院校都成立了与电子商务领域相关的专业。然而在移动数据时代的影响下，传统教学模式无法适用于电子商务教学。虽然我国各大中职院校都在积极响应政府发出的号召，建立了与电子商务专业相关的人才培养模式，但是电子商务行业在当前就业背景下依然面临着人才紧缺的问题，同时也存在部分学生毕业之后选择其他行业的情况。对此本文将提出在移动时代和当前就业背景下如何构建科学合理的中职电子商务教学模式。

关键词：移动互联网时代;就业背景;中职电子商务教学;教学内容;升级

从当前社会经济发展情况来看，互联网经济已融入到了各个行业领域当中，电子商务逐渐成为推动我国社会经济进步发展的重要行业。也正因如此，各大中职院校也都开始重点培养电子商务专业人才。但截止到目前为止，很多中职院校的电子商务专业都面临着较多的问题，对教学工作顺利开展以及学生专业素养的提高都产生了十分严重的消极影响。所以，在移动信息时代背景下，中职教师必须要选择科学合理的方法来设计电子商务专业教学，从而让学生可以拥有一个良好的就业未来。

一、有针对性地升级教学内容

移动信息时代的到来使大数据技术走入到了更多的电子商务企业当中，并且云计算技术与移动互联网等相关技术已成为了这个时代的发展重点，因此对相关方面人才所提出的需求也越来越大。然而，当前部分中职院校电子商务专业教学并没有随着社会与企业的发展而进行创新，依然采用传统教学模式进行教学，学生无法获得新型理论和知识，电子商务技术掌握的也很不充分[1]。对此，中职院校必须要进行创新，确保学生能够学习到最新的电子商务理论知识与技术。并且通过大数据技术的分析能力，学校还可以开展社会调研，这样能更有利于升级教学内容。在电子商务专业教学过程中，市场营销是其最为基础的一门课程，当前出现的网络营销其实就是移动互联网时代下的新兴产物。当中职教师在讲解与网络营销有关的知识时，教师需要对教学内容进行合理拓展，根据當前网络营销就业背景来引入Dell电脑的营销模式。Dell网络营销模式主要坚持的就是一对一原则，重视沟通、商务与合作，这样能够让学生更加直观的了解到4Cs理论，让学生能够具备如何能够让企业与客户便捷交流的思路。利用此方法能够利用信息传递与交流，满足不同客户的多元化需求。

除了讲授电子商务理论知识之外，还要将图片处理以及拍摄内容加入其中，引入网店运营和美工制作等方面的课程。由于这些课程的实践性较强，因此也是当前就业背景下电子商务工作人员必须要掌握的能力。

二、合理改革课程体系

课程体系改革指的就是在遵循时代发展趋势和社会需要的前提下，对课程进行一定程度的整改。与此同时，为了能够利用大数据技术培养出更多实践应用型的专业人才，校方必须要开设出较为现代化的课程，以此来帮助中职学生适应当前就业背景下的发展趋势，避免出现长期与社会脱节而无法利用所学知识展开工作的情况[2]。

在电子商务课程体系改革具体落实过程中，可以利用大数据技术的收集能力，对电子商务企业信息、招聘信息以及产品信息等进行分析，掌握移动互联网时代下企业对人才的具体要求。而且还可以利用手机APP来进行学习。也可以通过直播软件来开展教学，对慕课以及公开课等资源进行剪辑，从而将适合中职学生的教学内容制作成微课。除此之外，中职院校电子商务专业教师还要不断提高自身的网络信息技术应用能力，可以在海量复杂的信息资源中找到适合教学的课程自愿，同时还要能利用大数据技术、APP以及智能电子设备来完成教学。通过中职院校和教师双方共同优化课程体系的基础上，能够让学生逐渐提高自身在移动互联网时代下的电子商务能力。

（三）重视校企合作与工学结合

为了能够有效提高中职学生的实践能力，中职院校可以利用移动互联网来为学生建立电子商务仿真模拟实训室，在此基础上开展各种实训和竞赛。然而，虚拟电商环境和现实之间依旧存在着不小的差距[3]。与此同时在大数据发展背景下，很多电子商务企业都会引入先进的大数据系统来开展与完善企业内部工作相关的指标。另外，电子商务企业中还存在很多职位战争，具体就是员工之间的竞争与合作。而这些都是校园电子商务模拟实训室所无法实现的，只有让学生走入到实际企业当中，才能够让他们得到有效锻炼。对此，各大中职院校可以加强与电子商务企业之间的合作。比如校方可以和相关企业之间签订合同，要求企业为学生提供真实的实训基地，并且校方也可以为他们培养指定方向的专业人才，实现互利共赢。

结束语：

综上所述，在移动互联网时代下的电子商务教学具有较强的针对性和精准性，通过对学生数据进行收集和分析，能够找到学生更加感兴趣的内容来展开教学，并且通过利用大数据技术和互联网技术，能够让学生在教学过程中拥有强烈的目的性。也只有这样，才能够在当前就业背景下为我国培养更多高素质的综合技术人才。

参考文献：

[1] 马高梅. "互联网+"经济时代中职电子商务实践教学模式探索[J]. 2021（2017-12）：128-129.

[2] 徐婕. 如何创新中职电子商务教学模式[J]. 现代职业教育， 2020.

[3] 张文继. 试论基于创业实战的中职电子商务专业教学模式的实践[J]. 今日财富：中国知识产权， 2020（1）：1.