高校师生联合党支部党建活动创新实践案例分析

宋琪 张晶晶

党的十九大报告指出，党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础[1]。2021年4月16日中共中央发布的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》指出，高校院（系）级以下单位设立党支部，应当与教学、科研、管理、服务等机构相对应，可以依托重大项目组、科研平台或者学生社区等设置师生党支部，注重在本专科低年级建立党的组织、开展党的工作。[2]新时代新起点，高校基层党建也面临新的挑战，师生联合党支部作为高校党建的创新形式，在加强党对高校的全面领导、基层组织建设和落实立德树人根本任务等方面发挥了重要作用。

一、师生联合党支部建设的必要性

1.实现党建工作与业务工作充分融合。将师生关注的德育、专业建设、团建、就业、深造、社会服务等方面充分融入到党建工作中，可以充分调动师生党员参与支部组织生活的积极性，全面提升师生对党建工作的认同感和满意度。

2.落实立德树人根本任务的重要载体。能够以支部建设促进教师与学生思想政治素质和专业水平双提升，在支部中教师发挥榜样带头示范的作用，带动、引领、号召学生党员，学生党员在学生群体中发挥先锋模范作用，以点带面促进立德树人根本任务的实现。

3.充分激发支部党建工作创新活力。师生联合党支部可以避免教工党支部组织生活积极性不高、缺乏活力和学生党支部建设不够规范、不严谨的缺点。支部中教师党员具有成熟的理论思考和专业知识，学生具有活跃的思维和创新能力，有利于创造生动活泼又不失纪律的支部组织生活新局面。

4.增强支部结构的稳定性。师生联合党支部中，教师党员相对稳定，支部可以长久的积淀和延续自己的建设理念、支部精神和特色党建项目等。学生党员流动性较大，但教师党员具有稳定性，因此既确保了支部工作的传承，又可以为支部建设注入新的生机和活力。

二、建设案例

师生纵向党支部具体开展基层党建工作。该党支部是目前学院党委领导下唯一一个师生联合党支部，并且党支部书记是由教授担任的党支部，是学院党委实施学校“四项工程”、党支部书记“双带头人”的范例，因此探索该师生联合党支部建设方法具有重要意义。党支部以“党建引领、培尖促优、特色发展、师生共进”为工作方针，通过将党建工作融入到分院思政、专业建设、团建、招生就业、抗疫和社会服务等各项工作，不断探索完善“党建+专业+实践”的党建工作模式。

1.党建+思政，落实立德树人根本任务。分院为每个班级聘任思政班主任，组织思政班主任经验交流研讨会，在师生党员和入党积极分子中广泛开展思想政治教育，努力做到知党情、树党风、跟党走、做先锋。推进党史学习教育深入实施，开展支部书记、思政班主任带头讲思政课活动，每位教师党员、教师积极分子和思政班主任每学期至少为学生讲一次思政课。献礼建党百年，组织师生党员和积极分子录制“讲中国故事，传四海佳音”中英双语微党课，解读中国关键词，向世界传递“中国声音”。

2.党建+专业建设，促进师生业务素质双提升。积极组织教师党员申报一流课程，积极号召教师党员和积极分子作为指导教师，指导学生参加高水平英语竞赛、谈判、演讲比赛等，获得2020年“商谈赢家杯”全国大学生商务谈判策划大赛一等奖，2020年“外研社·国才杯”写作大赛辽宁赛区复赛一等奖一项、二等奖一项。

3.党建+团建，充分发挥党员先锋模范作用，激发青年新活力。以党支部主题党日活动为契机，开展“书香力行杯”品鉴书香活动，“战疫有为”线上主题党日、团日，2020-2021学年班级学风建设立项评选，新生入学迎新，党员谈心谈话等活动，坚持团学骨干与党建先锋模范两手抓，从而增强基层党组织的凝聚力和向心力，形成明显的示范成效，用实绩贡献彰显先锋力量。

4.党建+招生就业，宣传指导有深度。支部书记带头录制 “教授说专业”——商务英语专业招生宣传片。举办保研、求职经验交流会等主题党日活动，请有经验的师生党员为毕业生进行保研、就业指导。

5.党建+抗疫，发挥专业优势，助力疫情防控。党支部书记带头积极参加学院“武汉疫情翻译志愿团队”，远程笔译支援武汉。学生党员积极参加社区消毒、人员统计、体温测量等疫情防控志愿服务，让党旗始终飘扬在疫情防控、返校复学第一线。、

6.党建+社会服务，社区联动“办实事”，真情行动暖人心。主动出击，与、社區党支部创建党建联动机制，建立常态化交流、志愿服务、社会实践等机制，共同推进党史学习教育深入实施;制定同步党史学习教育计划，开展为百姓办实事活动，清扫街道垃圾，共建美好家园。举办“助力花开，服务未来，为党旗增辉”主题党日，与、幼儿园党支部建立党建联动，党支部的教师党员、学生积极分子和团员骨干开展“助力花开，服务未来”爱心教学活动，以专业特长送教、送爱心进幼儿园。带领全体党员拟定“我为青年办实事” 40余件，教师带头走进学生晨读指导学习;学生党员在寝室自发建立起党史学习“夜校”，及时“问需”，倾情服务。

三、案例分析与展望

通过联合党支部今年来的运行情况看到，各项组织生活实现面向教师和学生的最大覆盖率，实现教师对学生的思想、学习、生活、个人成长等全面引导，更好地发挥党支部组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。二是有效地党建工作和业务工作充分融合、同向同行，从而以高质量的党建引领、推动事业高质量发展。党建+模式在实践中有较好地执行效果，能够充分带动师生参与形式多样的组织生活、党日活动等。但同时确实存在以理论指导实践高度欠缺，活动受众及取得推广经验还不足。如果能够将此类型党建活动有计划、有覆盖面地开展，则有助于更好地探索发挥党建凝心聚力、推动事业发展的作用。

参考文献

[1]习近平《：决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》，北京：人民出版社，2017年，第65页.

[2]《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，2021年4月16日中共中央印发.

作者简介：

宋琪，女，汉，1986年8月，黑龙江齐齐哈尔市，硕士，大连理工大学外国语学院盘锦分院，研究方向：党建与思想政治

张晶晶，女，汉，1986年10月，河北唐山，硕士，大连理工大学外国语学院盘锦分院，研究方向：思想政治教育