少儿出版中存在的问题及对策

刘金雨

摘要：受到儿童教育重视程度提升的影响，市场上的儿童读物需求量不断提升，少儿出版市场潜力巨大。然而由于少儿出版准入门槛不高，因而几乎所有出版社都参与少儿出版竞争，而专业的少儿出版社仅有几十家，市场份额仅占少儿读物总出版量的6%。为此，本文将以儿童绘本作为研究对象，对当前少儿出版中存在的问题及对策展开探析。

关键词：少儿出版;儿童绘本;出版问题;儿童教育

儿童绘本是指通过图画进行故事内容展示、文字较少或几乎没有的读物形式，有助于儿童精神世界的构建。新时期背景下，儿童绘本成为了世界公认的适宜儿童阅读的图书，其是以儿童思维基础设计而成的，有利于儿童阅读习惯的培养。其中精美的图画、生动的故事，利于幼儿审美能力的提升，可激发儿童想象力，培育其创造力。

1.通过儿童绘本审视少儿出版中的问题

1.1选题策划与儿童本位不相符

目前，部分儿童绘本并未基于儿童的思维方式进行立意与选题，出现了绘本选题过于成人化的问题。如《大脚丫跳芭蕾》是一个关于梦想的绘本故事。绘本的立意是告诉儿童只要坚持便能实现梦想，但从内容角度看，存在着严重的社会化特征，阅读绘本的儿童年龄尚小，不仅人生梦想尚未明确，对坚持与成功的关系理解也不够深入，通过这一绘本可反映出少儿出版中存在选题策划与儿童本位不一致的问题。

1.2产品定位过于奢华

目前，许多儿童绘本包装精美，设计出了精装版或大开本，并且儿童绘本定价较高，动辄几十元、上百元，精美的包装及装帧虽能提升绘本档次，但因绘本内容较少，很快便可读完，花费如此成本采购图书对于工薪家庭而言尚有压力，儿童绘本的定位逐渐呈现出奢侈化的特征，导致教育资源向经济条件较好的家庭偏移，这对大多数儿童的综合发展会带来不利影响。

1.3原创绘本创作缺乏动力、创新速度滞缓

当前，儿童绘本市场上优秀绘本大多来自国外，原创绘本数量较少。许多图书存在多个版本，内容同质化极其严重，极度浪费了少儿出版资源。同时，国内原创绘本多以名作家、名画家作为营销推广核心，致使儿童绘本原创动力不足。同时，儿童绘本出版存在严重的跟风现象，不仅原创绘本创作动力不足，绘本内容创新速度也相对较慢。

1.4功利性过强

目前，儿童绘本推广以利益为主，将绘本定位于中高层消费内容，绘本的社会审美功能被忽略，未实现其教育功能的有效发挥，在儿童素质提升方面作用并未展现。同时阅读方面的功利性也过强，儿童绘本过于注重大道理的讲述，意在通过绘本帮助儿童掌握知识、领悟道理，忽视了儿童绘本的作用是培养儿童阅读兴趣，帮助幼儿养成良好的阅读习惯。

2.以儿童绘本为代表的少儿出版问题的解决对策

2.1建立少儿出版专业化意识

当前我国少儿出版存在专业化不强的问题。相比而言，国外正是由于少儿图书出版准入门槛较高而催生了大量专业性少儿出版机构，如国外的学乐等出版机构便具备专业化的少儿出版模式，享有丰富的出版资源。我国少儿出版问题的解决，首先要建立少儿出版专业化意识，通过出版资源的有效整合建立专业化与规模化的少儿出版机构，使之能更加深入进行少儿出版的研究，针对儿童思维创造专业性儿童读物，实现少儿出版市场的细致划分。同时，还应加强专业化高素质儿童文学作家及画家的培育，通过大力的资金与教育扶持，为内容优质的专业化儿童读物创造奠定基础。

2.2实现产品定位的平民化

当前少儿出版呈现出了奢侈化的特征，限制了受众范围的拓展。不仅出版机构的资金回收速度较慢，且会阻碍优秀少儿作品的开发，且难以实现儿童绘本的普及。为此，需要调整儿童绘本的定位，使之从奢侈化向平民化发展，既可提升读者复购率，也可快速拓展受众范围，促进少儿出版行业发展，从而实现儿童素质全面提升的目标，进一步提升少儿出版的经济及社会效益。

2.3支持原创、扩充产品内容

当前，童书行业整体呈快速发展趋势，但在童书包装越来越精美的同时内容更新速度慢，且引进图书远远大于本土原创图书。为提升我国出版水平，必然要加强原创，为原创作家提供充足的资金与教育支持。同时，还应对当前的绘本类别进行调整，增加科普教育类型图书出版量，多创作爱国教育类图书，通过正确的价值观引领，保障儿童的健康成长。

2.4加快少儿出版评价机制的科学构建

当前少儿出版市场的乱象正是由于缺乏完善的少儿出版准入机制，尚未建立起完善的少儿出版评价机制。目前“丰子恺儿童图画书奖”是我国原创绘本的最高奖项，但此奖诞生于2009年，且每两年颁发一次，与当前少儿出版的规模并不相符。为此，需要加快少儿出版评价机制的建立，为原创绘本提供动力，从而加快儿童绘本的行业发展，实现中国传统文化的有效传承与发扬。

结语

鉴于当前少儿出版存在选题策划与儿童本位不符、产品定位过于奢华，缺乏原创动力、功利性过强等问题，需要通过专业化少儿出版意识的构建、实现产品定位的平民化、支持原创、扩充产品内容、加快少儿出版评价机制的科学构建几方面进行解决，从而实现少儿出版的专业化发展，发挥出儿童绘本在儿童素质全面提升方面的重要价值。

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