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“火”的自述

2021-01-10吕昊

作文新天地(小学版) 2021年12期
关键词:文意干粉生动

吕昊

嘿嘿!大家好,你们知道我是谁吗?要知道,我不仅可以烤东西,还可以给人取暧、炼矿,我的道行深着呢!大家都猜到了吧,吾,乃“火”是也!

我对人类的生活作出了巨大家贡献,上到火车发电,小到点火烧水,无一不是我的领地,不过这也多亏了人类智慧,把我带到各个领域大显神通。

人人都说太阳热,我也很热的哟!我的外焰有几百摄氏度,不管什么动物碰到我,都会被烫的嗷嗷直叫,即使是一棵几十米高的大树,稍稍靠近我,也會化为灰烬。

我喜欢吃树,当然也爱吃木头啦!炭,太阳送给大地公公的炭,我爱吃;我也爱吃海王家的石油;当然我最爱的就是布匹了!它们身上的肉味,真可谓是极品美味!

别看我如此强大,可我也有害怕的东西——水!有句话,不!有个成语说:“水火不容。”是的,我有许多兄弟就惨遭于它们的毒手。人们在不久前,竟发现了我们也要呼吸氧气!于是泡沫灭火器、干粉来火器,一个又一个地来围剿我们,让我们生不如死,整天心惊胆战。

别杀我呀!我的长相不算难看,我的身体玲珑剔透,由彩虹的颜色组成,一根根头发多么有趣呀!

我有自己要干的事,不要没事来找我,不然,我玩太疯了,你可挡不住我,俗话说的好:“玩火者自焚。”

诙谐的用词,借文言文推出主角,语言表达可读性强。

此句重要,由“物”及“人”,提升了文章意义。

不直接提及火灾,只以几句话、几则例引入,不仅其义自明,而且生动形象,符合小科普文的文体要求。

介绍灭火知识,生动幽默,没一点板着脸儿枯燥乏味的教训味道。

结尾精彩,既综述了“火”的用途和危害,又强调了正反后果的责任者,其实是“人”。又一次提升了文意。

以拟人化的第一人称口吻状物,加上生动俏皮的语言表达,文章不仅主旨清晰,而且趣味盎然,构思和表达都堪称别出心裁。可见写此类小科普文,不但需要足够的知识基础,还得有扎实的语言功底。

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