以课程思政促进汉语言文学专业人才培养质量提升

王纯燕

摘要：社会不断发展，各种思想文化不断更新换代，教育事业一直以来都是人们关注的焦点，再加上我国提出“教育强国”的战略方针之后，相关专家以及老师针对日常教学活动以及教学方式进行了深入地改革创新。其次，我国近些年来大力推行传统文化融入日常教学的措施，汉语言专业作为研究古代优秀文学作品的重要课程，其为传统文化的渗透提供了优秀的载体，当然，优秀的古典文学中也蕴含着丰富的思政教育内容，在很大程度上能够提升大学人才培养的质量。

关键词：课程思政;汉语言文学专业;人才培养;质量

一、课程思政的基本内涵

对课程思政的内涵梳理与分析，有助于教师在思维层面形成正确的观念，准确把握课程思政的基本内核，明确课程思政的重点要求，为课程体系的改革、人才培养模式的调整提供方向性引导。课程思政作为一种综合教育理念，将思想政治教育与专业课程教学有机结合，打造协同育人的全新教育理念。与传统的教学课程体系相比，课程思政具有融合性、政治性特点，具体来看，课程思政将思想政治建设内容融人专业教学内容.教学环节，通过课程思政潜移默化的特性，引导学生树立良好的价值观念与价值追求。

二、以课程思政促进汉语言文学专业人才培养质量提升

1.在汉语言文学专业教学过程当中，融入马克思主义理论

漢语言文学专业为我国优秀先进思想的传播提供了优质载体，可以结合时代发展，将马克思主义理论融人其中，让学生们受到先进改革思想的熏陶感染，从伟人身上学习其先进的思想理念，并且身为大学生，他们的认知能力以及学习能力在一定程度上已经成型，在这样的学习过程当中，他们能够认识到我国历史发展中的先进思想，继而在他们今后的生活过程当中，也能够利用开发性的思维去对待学习工作。而且，马克思主义理论知识在一定程度上对汉语言文学专业有着积极的指导作用，对于汉语言文学专业研究古代经典文学的过程当中，可以采用马克思主义思想中的辩证态度去评判经典文学，这样学生们既能够从古诗词中感受到诗人自身的生活态度，也能体会到诗句中所暗含的历史背景，从而更加深刻地理解诗人所写诗篇的用意和目的。利用辩证的思维去分析诗人所写诗的用意，也可以加深学生所学汉语言专业知识的记忆程度，使学生们体会到语言学习的趣味性，更加深入地体会到语言的魅力，也在很大程度上提升了学生们的学习积极性。

2.提升自己的写作能力以及语言表达能力

写作能力是汉语言专业教学的重要组成内容之一，但是随着中国社会不断发展，人们越来越重视经济的发展，而忽略了文学艺术，自此百家争鸣的文学盛世逐渐由兴旺走向了衰败。现如今人们在文学方面的探索越来越少，并且也越来越远离我们的生活实际，传统的那些繁复的文学作品现如今已经受到了大部分读者的摒弃，读者的热情日渐低迷。部分杂志也逐渐转行发展，以至于现在真正还在文坛中坚守写作的作家越来越少，再加上人们的生活节奏也开始加快，文学不得不给经济发展让出了地位。由此可见，经过汉语言专业教学，让学生们重新重视起文学艺术，增加其思想道德素质，通过提升学生们的写作能力，使其能够顺应时代发展，将思想文化融人到写作内容中，创新出优秀的写作方式，重新焕发起文学界的辉煌是非常重要的，是目前来看汉语言专业教学的重要教学目标。

在进行写作能力以及语言表达能力教学时，老师们可以借助名人流派的经典作品进行分析，使学生们体会到语言文字的力量。比如：我国著名的思想家、文学家、革命家鲁迅先生，其生活的年代发展背景并不美好，但其并没有选择屈服于时代压迫，而是选择弃医从文，拿起笔作为自己的反抗武器，利用文学语言发表先进的思想观念，为后人反抗改革提供了先进的思想指导理念，被后人铭记赞扬。借助鲁迅先生的一生经历，老师们可以让学生们体会到文字的力量，也能够改变他们对汉语言文学专业的学习观念，使其认识到自己所学专业的发展方向，有了前人优秀的文学思想作为激励，学生们也会更加努力的学习汉语言专业知识，提升自己的语言运用能力，端正自己的思想态度，提升自身道德素养，多创作出具有时代发展意义的写作作品，从而为我国文学事业的发展奠定了坚实的基础，推动了汉语言文学专业的教学目标的改革与发展。

3.提升学生们的审美能力

在汉语言专业教学过程中，老师不管是借助优秀古诗还是名人流派进行专业知识讲解，在一定程度上都是让学生们体会到语言的魅力。当然，在我国很多优秀作品中，语言所蕴含的感情是非常丰富的。但随着我国文化事业的不断发展，人们的阅读取向也出现了转变，现如今更多的人们倾向于娱乐化、夸张化的文字阅读内容，反而对于有深意的经典诵读兴趣减少。因此，汉语言专业教学就要扭转学生们的阅读观念，使他们能够真正了解到经典文学的特殊魅力，端正他们的思想认识态度在他们日常与别人进行沟通交流时，也会注意规范自己的言行举止。在学生进行语言阅读时，能够端正自己的观赏思维态度，理解到文章中所暗含的深意，深入挖掘优秀文学作品中所暗含的社会意义，不断规范自身思想素质及端正行为态度，使自己能够体会到先人的智慧，提升自身道德素养。这样一来，学生们会越来越倾向于更多的优秀流派作品，更加愿意去了解中国古代的发展历史，进而能够用现代化的思维去辩证看待社会事件，也能在自己写作时选用优秀的文言字词进行描述，为文章锦上添花。

结束语

近年来，思想政治教育内容在教育事业中所占比例日渐上升，老师们在进行授课过程中也巧妙的将思想政治教育内容融入教学活动中，帮助提升学生们的思想道德素养。当然，汉语言专业学习也是如此，其教学对象是学生群体，他们在生活经验以及阅读认知能力上相对较为成熟，这样在进行授课过程中，老师们可以借助优秀的古典诗篇作品、经典文学作品对学生进行思想高度上的熏陶感染，是大学生们不仅能够规范自身汉语言专业基础理论知识，也能使其体会了解到历史前辈们改革的先进思想，还能在一定程度上提升他们的文艺理念以及审美能力。

参考文献：

[1]袁健燕.课程思政助力提升汉语言文学专业人才培养质量[J].文教资料.2021，（17）.125-126.

[2]丁丽君.应用型本科院校《文学概论》课程思政教学实践探索[J].大众文艺.2020，（21）.176-177.