新环境下城市轨道交通运营管理专业学生的综合能力提升对策

2021-01-09廖慧惠

黑龙江交通科技 2021年6期

廖慧惠

(安徽工业经济职业技术学院，安徽合肥 230051)

1 新环境下城市轨道交通运营管理专业学生的综合能力概述

综合能力是一个人在思维及行为能力方面能够将身边各项有机体深度融合以达到目标的或目的的能力。综合能力具体体现为观察能力、思维能力、实践能力、交流能力以及整合能力等。新环境下，城市轨道交通运营管理专业学生的综合能力体现在学生具有良好的人文素养，良好的职业道德，以及城城市轨道交通中客运服务能力、行车组织，以及车站管理等。21世纪的今天，伴随我国科学技术的快速发展，社会对于人才的一定已悄然间发生改变。新时代，高学历及知识本身已经不具备竞争力。新时代，人才需要具备核心素养，具备综合素质。我国教育先知先觉，很早已意识到学生综合能力的重要性，意识到只有通过教育教学培养学生的综合能力，才能实现教育教书育人的重要作用。城市轨道交通运营管理专业提升学生综合能力能够帮助学生更好的适应社会，帮助学生树立正确思想，树立正确价值观，帮助学生通过自身能力提升更好的是实现就业，在未来发展中，不断实现自身价值。教育兴邦，实现国家富强，首先要重视教育。重视教育教学中，学生综合能力提升，以在未来发展中，为学生成为合格的社会主义接班人贡献力量。

2 新环境下城市轨道交通运营管理专业学生的综合能力提升对策

2.1 提高教师师德素养

学生的发展离不开教师，离不开一线教育工作者孜孜不倦的教诲。教师，是学生学习引路人，是学生未来发展的灯塔，指引着学生前行。在提升城市轨道交通运营管理专业学生综合能力中，教师更是身体力行的组织者，引领学生不断探索城市轨道交通运营管理知识，在探索中，提升自身综合能力，为未来实现个人价值，为在岗位上更好的为人民服务添砖加瓦。因而，提高城市轨道交通运营管理专业学生的综合能力，首先需要提高教师专业素养。提高教师专业教学能力，提高教师思想感悟。那么，在实际教育中，我们应如何提高教师专业素养？笔者认为我们可以从几个方面进行。学无止境，即使高校教师已为人师，学习仍是需要终生进行的事业。只有教师不断提升自身师德修养，才能在教学中给予学生更积极的影响。在现今高校办学中，学校结构相对完善，既有一线专业课教师，也有党建工作者。那么在进行高校教师师德培养中，我们可以要求党建工作者积极投身教师培训教育中，进行教师师德素养教育，增强教师对于习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。以此同时，在教师教学技能上，学校可以安排资深教师对教师职业技能进行培训。在高校院校每年开学之际，会公示新学期课程安排，在没有特殊情况的基础下，课程安排不会改变。因此，在进行师德素养教育中，党建工作者及培训教师完全可以根据自身工作安排一线教师师德素养教育。在一学期中，可以以学期为单位进行集中培训。比如一学期52周，我们可以每周安排一节教师师德职业素养培训，以提高教师师德素养。厚积薄发，只有教师不断提升教学素养，在实际教育教学中，才能高效提升学生综合能力。

2.2 校企联合产教融合教学

高校虽然是培养现今社会有用人才的摇篮，是人才基地。但在一定程度上，学校并不清楚社会到底需要什么样的人才。学校的理论性更强，实践教育较弱。甚至，很多高校教师，尽管具备极强的教育经验，但不具备实际操作能力。因而，在重视实际操作，重视动手能力的今天，是企业更具有育人能力。企业是工作场所，是参与社会生活的直接角色，岗位上的一切操作都具有商业价值。生活是最好的课堂，因而，创业教育探索中高校应与企业联合，相互辅助。通过企业与高等院校深入联合办学，提升学生综合能力中，我们可以实现工学交替、代学徒制、半工半读、订单班等多种教育教学方式，将高等院校的大学生们与企业紧密连接在一起。比如，订单班。企业可以将实际工作任务拷贝给学校，让师生以实际工作任务完成为教学目标，从实际出发完成教学任务。同时，在过程中，企业一定也有自己的要求，这时，企业要客观公正的将自己的问题回馈到学校，让学校的教师和学生们在实际教学中继续完成企业需要。以此不断磨合，不断完善。学校也可以带领学生到轨道交通部门中观摩，以找到实际教学不足，进行日常教学提升。著名教育家陶行知老先生曾说：“最好的教学不是学校，而来自生活”因而，新环境下，校企联合办学，提升城市轨道交通运营管理专业学生的综合能力中，轨道交通部门可以给城市轨道交通运营管理专业学生提供实习机会，以提高学生实践能力、综合能力。

2.3 强化就业实训

技能、心态、素养、服务理念以及学生的综合能力非一朝一夕所能达到的，是一个长期培养的过程。因而，通过教育教学提升城市轨道交通运营管理专业学生的综合能力中，学校可以通过强化就业实训的方式提升学生综合能力。每个学校都有拓展课程，拓展课程能够很大程度上帮助学生提高综合能力，提高学生素养、心态以及良好的职业素养。同时，学校可以通过就业指导中心，辅助一线专业教师而完成学生就业实训。此外，在提升学生综合能力中，构建完善的就业实训体系也是可以持续辅助学校完成就业实训的有效途径，我们可以联合企业，学校，以及拓展中心及学校就业指导中心，将城市轨道交通运营管理专业学生就业实训作为日常教学内容，以在日积月累中，提高学生综合能力，夯实学生综合能力。