犬警用素质量化测试实验的阶 段 性 研 究

岳 锐 李居东

犬警用素质量化测试的根本目的是为了科学研究和应用。测试程序的标准化，测试结果的高度相关性以及测试设计的有效性，都是一项标准化测试应该考虑的因素。各国工作犬及从事犬行为遗传研究的部门, 根据不同测验目的制订了测验方法用来区分犬的个体情况, 测试项目大致包括:犬的社会性、游戏性、攻击性、胆量、防御能力、衔取行为、反应性、注意力等，但各测试项目缺乏统一的标准。本实验迈出了量化行为测试的第一步，用标准化的测量设备开展警用素质测试。

一、犬警用素质量化测试实验

（一）实验过程

1.实验器材

以公安部昆明警犬基地社会化训养点共28头幼犬（6～12月龄）作为实验犬。犬拉力动态数据记录拴系带（如图1）、幼犬警用基础素质测量装备数字终端（如图2）作为主要实验器材，另需犬粮、食盆、秒表、钓竿、绳球、气味盒以及发令枪等。

图1

图2

2.测试方法说明

实验是在同一场地连续测试，记录3段15秒测试的动态数据。

（1）食物动力测试

测试员事先蹲在离测量仪拴系桩2米远处，训导员将犬拴系于测量仪上，到测试员身旁站立，不要有动作或发出声音。食盆中放犬粮50g，测试员持食盆左右晃动，吸引犬15秒，不移动位置。15秒后拴系带自动脱落，给犬进食。因无法适应陌生人喂食或是动力不强的犬产生的数值会低于合格值。

（2）猎捕动力测试

测试员在离测量仪拴系桩2米处，手持绳球吸引犬15秒，不移动位置。负责枪声的测试员用秒表计时到7秒扣动扳机。测试员持钓竿左右摆动绳球，观察犬的专注度。不使用钟摆架而是由人为操控，更有助于观察犬与人的互动程度。

（3）胆量测试

在猎捕动力测试进行7秒时另一测试员在离拴系桩10米处开枪。用发令枪的枪声测试警犬的胆量，贴近实战的需要，如果条件不允许可用鞭炮声作为替代。对枪声反应大的犬，训导员要及时进行抚摸安慰。食物动力和猎捕动力的测试员本身就给犬带来适应压力，相应值也是胆量的反映。

（4）学习能力测试

测试员在离拴系桩2米处摆放气味盒，读取拉力最大值归零的时间，以及运动频率，测试15秒。气味盒也可以换成箱包或鉴别罐进行测试，用2米细线拴系，且要确保始终在犬可触及的范围内。

3.测试程序

（1）数字终端设定测试时间和日期并输入犬芯片号。

（2）在无线传感设备上扣好牵引带。

（3）测试员用食物或衔取物调引犬15秒后，牵引带自动脱落。

（4）在电脑读取犬在调引下的拉力均值、运动频率等数值，对照标准数值判定等级（如图3）。

图3

（二）结果与分析

测试数据中用红色表示优良、黑色表示合格、绿色表示不合格，是采用平均值作为等级评定范围值评定的。考核结果中，A表示犬能出色完成考评为良好，B表示犬能顺利完成考评为合格，C表示犬不能完成考评为不合格，由专业考评人员根据犬的行为表现评定。

表1 犬警用素质量化测试记录

测试记录表中（见表1），测试拉力值单位为千克，测试频率单位是15秒测试中的运动次数，各项指标出现“-”时表示测试中犬受到惊吓后的活动范围大于180°。

测试数值的合格标准：食物动力测试，最大值≤5、平均值≤5、频率≤40为不合格，5＜最大值＜10、5＜平均值＜10、40＜频率＜50为合格，最大值≥10、平均值≥10、频率≥50为优良；猎捕动力测试，最大值≤10、平均值≤5、频率≤40为不合格，10＜最大值＜15、5＜平均值＜10、40＜频率＜50为合格，最大值≥15、平均值≥10、频率≥50为优良；胆量测试，相邻最大差≥10、恢复均值时间≥10秒为不合格，5＜相邻最大差＜10、5秒＜恢复均值时间＜10秒为合格，相邻最大差≤5、恢复均值时间≤5秒为优良。

按照A、B、C分别对应红、黑、绿，依次代表90分以上、70分以上、50分以上，将每头犬的得分总和除以栏目数，用平均分数再对应得出等级。将28头犬警用基础素质的考评和量化测试的等级进行比较得出：一是警用基础素质的考评和量化测试的结果一致度为80.3%，二是量化测试的结果项目更加细化、数值准确、富含信息量大，可以通过对比分析更客观地评价犬的基础警用素质。

测评工作犬的胆量，是指犬第一次遇到危险刺激时恐惧反应的强烈程度和第二次受到相同刺激时恐惧反应的改变程度。前者受犬的神经细胞功能和对危险刺激的经历决定，后者受犬早期接受的训练和遗传决定。因此，测试后取最大落差和恢复时间作为判定依据。

二、犬警用素质量化测试结果的讨论

（一）实验结论

警用基础素质的体现有其动物行为学的依据，包括犬的感官能力、防御行为、社群行为、学习行为等。有些行为是基于一个原动力，他们相互关联，相互影响。

1.食物动力测试结论

（1）食物动力强的犬运动频率高、拉力峰值大；

（2）食物动力持久的犬拉力平均值大；

（3）食物动力不合格的犬，拉力曲线无变化或在拉力平均值以下；

（4）拉力产生的最大值与犬的耐受力成正相关；

（5）犬的拉力平均值与犬的耐受力成正相关；

（6）体重与拉力最大值成正相关。

2.猎捕动力测试结论

（1）猎捕动力强的犬运动频率高、拉力平均值大；

（2）猎捕动力持久的犬拉力平均值大；

（3）猎捕动力不合格的犬拉力曲线无变化或在拉力平均值以下。

3.胆量（克服恐惧能力）测试结论

（1）克服恐惧能力强的犬拉力恢复到平均值的时间短；

（2）犬因过度惊恐产生的反向拉力可以通过测量仪的角度变化判定。

4.学习能力测试结论

（1）注意力强的犬拉力值归零的时间长；

（2）兴奋性高的犬运动频率高；

（3）探求欲望强的犬拉力平均值大。

（二）实验结论的讨论

1.食物动力测试结论的讨论

犬的耐受力是犬接受一个刺激信号的持续时间和强度，测试中犬克服牵引带的拉力反映出的就是耐受力程度。耐受力可以为犬的学习时长和承受训练强度提供参考。拉力最大值反应的是相关动力和体重的综合情况。相同月龄的犬体重大的不一定拉力值大，不同月龄的犬平均体重大拉力平均值也大。食欲好的犬食物动力强，身体健康。因此，食物动力的测试也可体现出犬的健康状况和耐受力。食物动力在训练中比猎捕动力便于把控，适应范围更广。

2.猎捕动力测试结论的讨论

猎捕动力中有两项重要内容，猎取欲和占有欲。占有欲低的犬“衔动不衔静，衔软不衔硬，衔易不衔难”，而训练需要犬不光能追咬，还要咬住不放。同一方式摆动球更能体现犬的动力持久性。猎捕动力也是犬“攻击性”的另一种表现方式。测试员可以在5种攻击方式（支配性攻击、领土性攻击、恐惧性攻击、游戏性攻击、防御性攻击和获得性攻击）中判断犬是否具备护卫犬潜质。

3.胆量（克服恐惧能力）测试结论的讨论

环境适应性、社会性、胆量这三个项目是相关的，胆量的测试可以包涵环境适应性和社会性测试。不接受陌生人的抚摸、拔河游戏,社会性不好也说明犬胆量小。对陌生人、陌生环境、开雨伞、枪声等突然刺激产生防御（攻击、警觉、惊恐、逃逸、求饶等）行为是环境适应性不好，也说明胆量小。以此看来社会化测试和攻击性测试是胆量的另一种体现方式。

4.学习能力测试结论的讨论

与犬学习能力相关的项目很多，如注意力、记忆力、推理能力、探求欲望、神经类型等。相关项目单独列出来，并不能说明犬的学习能力就强。例如，有的犬兴奋性高学得快，但记忆时间不长；有的犬探求欲望强，但建立条件反射慢。对犬学习能力的探索只是开始，这一探索任重道远。

（三）测试方法的讨论

1.有些测试因训练技术体系不同对犬的素质要求也不同

以强迫为主的传统训练方式要求犬胆大、耐刺激、兴奋性高，以诱导为主的现代训练方式要求犬主动性高、敏感、神经状态转化快。

2.有些测试会受到犬主人反感

护卫犬的挑选测试中，为了测试攻击性，测试员会用细竹条抽打犬臀部，观察犬受到身体试探性攻击时的反应程度。虽然这样的测试引发争议，但实施测试时除了防御性攻击测试，很难在其他攻击性测试中找出和今后训练使用的关联性。另外，其他攻击性测试的实验条件要求过高，操作不便。

3.有些测试只在特定时期进行

犬社会性的测试目的，一是测试犬与人的沟通合作的意愿和方式，二是测试犬在社会环境中的适应性。但随着犬的成长，对青年犬和成年犬的社会性测试已经不具备预测性，是一种能否达到训练条件的考核。

4.有些测试对于测试者来说操作要求较高

测试时我们需要给犬厌恶刺激，然后立即给犬喜爱刺激来测试犬克服恐惧的能力，同时观察犬从抑制到兴奋的转化程度。给厌恶刺激和喜爱刺激的操作要准确及时，既不要过分使犬恐惧也不要过分使犬兴奋。

5.有些测试是要对系列过程观察分析

将猎捕动力的测试过程和适合的工作方向对应，寻找猎物依靠犬的搜寻能力、观察猎物依靠犬的注意力和判断力、捕获猎物依靠犬的攻击力、享用猎物依靠犬的占有欲望。

6.有些测试主要反映出犬的训练状态，未反映出犬的先天优势

手持物品让犬只能看而不能衔取，考察犬的注意力，注意力时间长的犬被认为有比较高的衔取欲望、兴奋性强而均衡、易于训练。而有的犬注意力会转移到训导员或测试员身上，不是注意力持续时间短，而是犬将注意力范围拓宽，属于动态专注。而且注意力的持续时间也可以通过训练获得提高。

7.有些测试目标和方法并不恰当

测试员还会用衔取物品把犬调引到很兴奋的状态时突然安静下来，观测犬从兴奋到安静的转化程度。而在训练中转换抑制快是训练中的不利因素，转换兴奋快才是有利因素。

在众多的测试中之所以会有上述问题，主要是由测试中的经验判断和定性描述造成的。虽然不同的专项工作犬考察方法上还会有一些差别，但“警用素质量化测试”都能给挑选者提供可靠有效的信息。

（四）量化测试的标准化讨论

1.常模

犬的标准化测试需要测试项目、评分标准、分数解释标准化。在分数解释上只有将个体与代表群体行为的分数（即常模）做比较，才能反映出个体情况。建立常模要在接受标准化测试的一定数量的犬中,选出具有代表性的犬, 确定为样本。

对同一品种同一批次幼犬的警用基础素质量化测试，可以通过仪器测量和数据分析做出客观准确的结论。对不同品种和不同月龄犬做出一个标准数值来衡量是困难的。一是每头犬经历的训养环境不同、人员不同、方法不同，二是不同品种犬群的整体警用素质始终在变化，在不同时间表现不同。但是在定性描述不够客观、不能细化时，量化测试可以起到客观准确的辅助衡量作用。

2.信度和效度

信度是指相同的犬,用相同的测试方法测试2次,分数的一致性。信度分析也可以用相同品种、月龄的犬（一般不少于20头）统一测试。效度是测试有效性的反映，是将一次测验的结果与后来的工作性能相比较得出的系数，也是完善测试的出发点和终点。

为了提高信度指数，一些测试设计要在实验室环境下看录像进行，并通过行为学学者或对犬特性极为熟悉的人来进行评测。然而一些研究指出，就某些特性来说，这种方式的可靠性太低。例如，有的犬对危险刺激会产生攻击行为，有的犬无论用多少方法也不产生攻击行为，无论测试多少次结果都一样。

犬是活物、是随环境变化的，即使是完美的实验室条件，也很难做到高重复性和有效性。犬是人类相处最早的动物之一，研究犬的社会性需要人的互动。

3.施测程序标准化

施测程序标准化是指对施测环境的控制。测试员在施测任何个体时,必须在同一时限与同样情景下,按照同样规则使用同一设备去进行测验工作。当用一个物体测试犬对陌生物体的探求或恐惧等行为时，对于如何向犬出示物体，有多种方式：将球放到犬的面前，把球滚向犬，把球滚向背离犬的方向，这些方式可能会引起犬的行为有微小差异。另外，每个研究者对同一种行为性状的测试方法也不同，在对胆量的评估中，就有声音、木偶等许多种方法，对每种刺激使用方法和犬对刺激反应的评估都具有一定的差异。在测试中要求同一个测试者每次操作都统一标准，除了设定时间和操作幅度等量化指标外，那就是设计无人操作，但这又违背了“人犬结合”这一原则。其实，通过实验发现测试中关键要素不是人而是物品，换了人用同样的次数和动作效果无差异，而换了相应的物品效果不同。测试方法不必纠结绝对的相同条件，例如，有的犬对物品的猎取欲望很低，不衔取，无论由谁来测，用什么物品，有多么客观公正，其结果都是一样的。即使训导员按照这样的测试标准，用很多精力训练，也不会有太大的改变。

总之，标准化的犬行为测试对于犬心理学、行为遗传学及应用等各个领域的研究都具有重要意义。文中表述的测试给出了相应的4项警用基础素质的测试方法、评判标准，并用3个等次给出结论，通过图表将幼犬的综合基础素质客观反映。量化测试中4项结果都是优良的犬可适用各专项作业；量化测试中食物动力突出的犬适合特定气味搜索类作业；探求动力突出的犬适合微量气味搜索类作业；猎捕动力突出的犬适合搜捕类作业；胆量突出的犬适合护卫类作业。虽然量化测试可以给出一些幼犬擅长专项作业方向的建议，但对于使用单位不同的自然环境、实战特点、训导员技术体系，要评判幼犬擅长的专项作业方向，还需进一步考察潜质，开展针对性的测试。