“全民健身”背景下足球运动文化分层发展策略
2021-01-07广西大学行健文理学院
广西大学行健文理学院
足球运动作为带动全民健身积极性的关键环节,不仅有助于锻炼全民身体综合素质,在弘扬体育精神与体育文化方面也具有重要促进作用。在“全民健身”背景下,应充分发掘足球运动文化分层发展的应用价值,不断优化与完善足球运动文化实质性内涵,推动足球运动文化可持续发展。
一、全民健身与足球运动文化相结合的实际意义
随着全民健身政策在我国体育行业占据地位的有效提高,渗透全民健身已成为顺应时代发展趋势的必然结果。当前阶段大部分社会公众普遍存在颈椎、腰椎等职业病,在一定程度上加剧了人口老龄化发展进程,而全民健身的贯彻落实不但能抑制职业病高发趋势,为社会公众的身心健康提供安全层面上的保障,还能为大多生活在快节奏城市的白领减轻压力,利用体育运动蕴含的积极元素缓解其紧张焦虑的心态,从心理健康与情感因素方面着手保障社会青年群体的精神健康。与此同时,随着我国足球事业快速发展与进步,各项有益于足球文化建设的政策也得以颁布与普及,而校园足球运动作为国家战略层面上全民健身的重要组成部分,自身起到至关重要的导向功能特性。针对此,将全民健身与足球文化融合应用,并从足球文化中汲取有利于全民健身良性发展的重要组成要素,实现全民健身与足球文化的深度交合已迫在眉睫,不但在经验丰富的足球文化发展国家中起到决定性的作用,在促进全民健身与足球文化协调统一方面也具有积极意义。
二、“全面健身”背景下足球运动文化发展现状
(一)足球运动文化建设力度不足
足球运动物质文化作为开展全民健身的前提基础,具体包括足球运动开展形式、动作技巧要点、足球场基本设施以及足球训练器材等部分。首先,高校作为锻炼学生身体素质、培养学生终身体育意识的重要引导者,在足球基础设施和运动场地建设方面仍有所欠缺,在一定程度上对足球运动发展带来十分不利的消极影响。与此同时,实施全民健身的其他体育运动场地,尤其是社区、广场以及部分偏远地区等的场地设施建设更为匮乏,无形中加剧了全民健身工作开展难度。其次,受我国应试教育的局限性影响,高校仍以基础理论认知教育为主体活动,忽视实行体育运动的积极意义,直接导致其足球教学活动缺少训练时机及相关竞赛项目。此外,在全民健康背景下,基层足球训练活动的资金投入力度严重不足,尤其在政策支持与技术辅导方面仍相对匮乏,直接导致大部分国民普遍缺乏足球运动意识,未真正将足球运动视为强身健体的重要手段。最后,尽管我国职业足球运动作为体育文化建设的核心基础,在全民健身意识宣传过程中占据至关重要的地位,但其内部存在严重的假球、黑哨、裁判不公以及贿赂等不良现象,在某种程度上对足球运动文化造成严峻的冲击考验,致使足球运动文化缺乏应有的正能量元素。
(二)足球制度文化体系尚不完善
当前阶段我国足球制度文化发展受到一定局限,究其根本原因在于我国足球制度文化建设尚不完善。由于足球制度文化在建设过程中,缺乏科学有效的实施模式,并且足球制度文化体系也较为落后,仅以职业足球活动的制度文化作为评价参考指标,在全民健身服务意识方面的足球制度文化建设过于单一。一方面,我国足协组织机构必须积极采取有效措施构建完善的足球制度文化长效管理机制,保证其制度评价体系的真实性与有效性,同时广泛招聘高素质综合体育人才,成立专门的足球组织机构,强化足球运动队伍建设,为足球制度文化的宣传与普及提供人力资源上的支持。另一方面,针对足球运动赛场涉及违法行为以及异常现象的运动员或工作人员,还应积极建立科学的惩罚机制,严格按照法律规范以及行业标准约束相关工作人员的行为,从根本上避免因制度体系缺失导致的不良行为习惯,从而为足球文化发展提供法律政策层面上的安全保障。
(三)足球精神文化发展存在偏差
足球精神文化直接反映着全民健身思维层面上的认知,尤其体现在足球运动思想意识、足球运动价值以及面对挫折与挑战的决心等方面。足球作为一项运动形式多变、爆发力强以及竞争氛围浓厚的综合体育运动项目,较为考验个体与集体协调合作情况,在团队合作意识方面也具有明显优势,同时在国际体育中享誉盛名,深受广大国际球迷的喜爱与追捧。但我国足球在全民健身背景下,其精神文化与实际足球发展情况存在一定偏差,着重体现在我国儿童与青少年思想层面上。在校园内开展足球运动教学,不仅有助于强化青少年群体的身体综合素质,促进其身心健康成长,还能引导青少年群体树立吃苦耐劳、顽强拼搏的体育精神,真正为青少年群体奠定良好的精神文化基础,从而激发青少年参与足球运动的积极性,促使其具备丰富的专业理论知识与实践技能。但在当前校园足球精神文化建设过程中,其思维意识发展效果并不理想,主要体现在中小学足球体操制度的实施整体流于形式,未真正将足球精神文化贯彻落实到具体教学环节中,直接导致部分学生以懒散懈怠的态度应付足球体操活动,不仅无法充分发挥足球体操的实用性价值,在足球精神文化传播方面也造成一定的消极影响。此外,大部分校园宣传足球精神文化时,并未充分认识到足球体育运动的优势与价值,对足球文化的理解与认知仅停留在表面层次,直接与足球运动思想、精神价值等重要元素发展异化。
三、“全面健身”背景下足球运动文化分层发展策略
(一)加强足球物质文化建设,为全民健身提供物力保障
在足球文化建设过程中,应优先明确足球发展方向与定位,贯彻正确的全民健身发展理念,积极采取有效措施将全民健康意识落实到各项具体活动中,并积极响应国家政策遵循以足球为本的基本原则,推动足球物质文化建设可持续发展。一方面,在践行过程中,必须保证射门设施、停球设施、垫球器、带球训练设施以及草坪灯等物力资源的合理配置,为全民健身有序开展提供物质保障,进而为日后社会生活质量与生活水平的提升奠定良好基础。与此同时,建设足球物质文化时,还应高度重视城乡足球场地以及基础设施配备情况,针对严重老化的足球设施器材进行升级改造,并配备齐全的训练必需用品,确保投入的足球物质文化设施符合国家标准。另一方面,国家还应加大中国足球梦宣传力度,组织全民积极参与足球运动,塑造特色化足球文化品牌,从整体角度出发渗透足球文化。此外,鼓励群众参与足球文化建设时,可以定期组织群众参加足球文化培训活动,打造高素质足球队伍,并为群众提供良好的足球观看平台与沟通交流渠道,促使民间足球真正深入到人民群众中。
(二)构建足球制度管理文化,优化全民健身顶层设计
制度管理文化作为足球文化的核心基础,主要依赖于足球运动发展进程进行规划与完善。在足球制度管理文化建设过程中,应根据当地全民健身发展情况与风俗习惯,积极汲取足球运动文化建设强劲的发达国家开展全民健身时的优秀观点与经验,将健康发展、和谐互动、公平公正以及身心协调发展等原则视为基础前提,构建科学的决策、实践、监督管理一体化的制度文化体系,从根本上保证足球制度管理文化的协调性与统一性,并结合各项制度实施条件不断优化与改进足球文化体系,突出强调全民健身顶层设计的动态化优势。基于此,在足球管理文化制度实际建设过程中,不但需要高度重视全民健身践行过程中发生的多元足球文化不趋同现象,国家与相关政府也应基于整体角度有针对性地完善足球运动法律法规与制度体系,并建立科学的足球社团文化制度与校园足球竞赛活动长效机制等,同时适当引用足球知识科普、足球文化节等趣味性活动,调动全体人民群众参与足球运动相关项目的自主能动性,将足球运动的独特魅力与竞争风采全面体现出来,真正将足球运动推广到全民健身范围。
(三)丰富足球精神文化内涵,强化全民健身体育意识
在足球精神文化建设过程中,不但需要加大全民健身价值观念的宣传力度,在顺应新时代足球发展理念的基础上提升足球文化建设的核心凝聚力,还应基于继承与弘扬足球文化的导向作用,大力宣传中国特色化足球精神,以服务社会为切入点奠定全民健身精神财富,从而为高校落实足球精神文化的有效性提供基本保障,为社会公众提供丰富的足球精神熏陶体验,充分体现足球精神文化中蕴含的活力与生机,构建以社会文明为主导的终身体育锻炼意识,最大限度保证体育精神文化流传的持久性,并以全民健身为媒介促进体育运动风尚永久传承。足球精神文化作为全民健身最具代表性的重要组成部分,必须紧跟时代发展潮流进行创新与优化,从根本上提高足球精神文化传播速率,在全国范围内将精神文化渗透落实到社会公众日常生活中,将其特有的服务功能全面展现出来。但是需要注意的是,在渗透足球精神文化时,必须突破其单一宣传方式的局限性,积极采用多元化宣传方式、全方位加强足球精神文化建设。另外,在足球精神文化宣传过程中,还应严格按照我国相关法律政策科学执行相关工作,尤其在体育文化产权、体育品牌文化建设等方面必须具备明确认知,同时综合考量不同地区语言文化、历史背景、风俗习惯等要素的差异性,为足球精神文化宣传与弘扬的规范性提供理论保障。除此之外,国家还可以充分利用社会媒体的舆论导向作用,打造生动热烈的全民健身环境,引导社会公众不断提升自身体育思维意识与综合素质,促使其自觉投入全民健身活动,积极履行体育文化建设的职责与义务。
四、结语
“全民健身”背景下,促进足球运动文化分层发展具有积极意义,不仅有助于促使足球精神文化顺应时代发展趋势,提升足球运动文化传播效率,还能充分利用足球运动文化的服务功能引导全民健身风潮长远发展。在足球运动文化建设过程中,可以加强足球物质文化建设,为全民健身提供物力保障;构建足球制度管理文化,优化全民健身顶层设计;丰富足球精神文化内涵,强化全民健身体育意识,从整体上促进足球运动文化呈现多元化发展趋势。