高校图书馆助力乡村文化振兴策略研究——以沈阳理工大学图书馆助力朝阳县波罗赤镇文化建设为例

李松山

（沈阳理工大学图书馆，辽宁 沈阳 110159）

1 引言

在党的十九大报告中，习近平总书记首次提出实施乡村振兴战略，强调按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”五位一体的总要求，加快现代化农村建设。乡村振兴战略既是对接脱贫攻坚成果、防止返贫的要求，也是聚焦“三农”问题、建设现代化农村的必由之路。乡村文化建设应与经济建设相结合，共同为农村现代化建设添砖加瓦。《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》提出，繁荣发展乡村文化要坚持以社会主义核心价值观为引领，以传承发展中华优秀传统文化为核心，以乡村公共文化服务体系建设为载体，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，推动乡村文化振兴，建设邻里守望、诚信重礼、勤俭节约的文明乡村。因此，大力发展乡村文化建设，提升农民整体文化水平，让农民享受到形式多样、内容丰富的文化服务，是乡村文化振兴工作的重要内容。

2019年，国家文化和旅游部等五部委出台《关于推进县级文化馆图书馆总分馆制建设的指导意见》，沈阳理工大学图书馆以此为契机，在朝阳县波罗赤镇农村图书室建设上做了些尝试。笔者从选派干部的视角，以沈阳理工大学助力波罗赤镇文化建设为例，对波罗赤镇基层农村公共文化建设情况展开调研，探究高校图书馆助力乡村基层文化建设的策略和机制。高校图书馆作为综合实力较强的知识机构，在推进乡村振兴工作中也承担着社会责任，研究高校图书馆助力乡村文化振兴的实践做法，总结成功经验，有利于形成高校图书馆助力乡村文化建设的范式和机制，对于推进乡村振兴工作具有重要意义。

2 乡村文化发展现状及困境

目前，我国绝对贫困和区域性整体贫困虽然已经不复存在，但农村区域发展不平衡、不充分的问题仍然突出，尤其在偏远地区，文化建设相对滞后，公共文化基础设施与发达地区相比存在较大差距，无法满足农民对文化知识的需求。农村文化建设工作虽然已经大面积开展，但由于受到一些客观因素以及农村地区内部因素的综合影响，仍面临诸多困境，已有的公共文化设施在使用效能方面还存在一些突出问题。

2.1 文化基础薄弱，内驱动力不足

一方面，由于地区发展相对滞后，基层工作者往往将大量精力投入到经济建设中，公共文化建设难免被忽略。另一方面，农民的文化意识淡薄。在过去很长一段时间内，农民面临的都是温饱和生计难题，很难有时间和精力从事文体活动，对公共文化服务的需求没有体现出来。首先，村民对于公共文化服务的意识淡薄，甚至没有意识到自身享有公共文化服务的权利；其次，人们缺少对更高层次文体娱乐活动的追求，对于偶有空闲的农民来说，电视、手机、棋牌等娱乐项目更受青睐；最后，农民文化基础较差，知识积累薄弱，通过文化知识学习提高自身综合素质的起点低，接受能力较弱。基于以上几点原因，作为乡村文化建设的主体的农民，首先在思想意识上存在欠缺，故而对于信息资源及设施的利用缺少氛围和热情。同时，基层文化设施的建设往往是为了响应政策号召，容易存在“一刀切”的问题，并没有充分考虑到上述问题，导致所提供的文化设施和服务同农民的实际需求和接受能力脱节，农民的文化需求没有被考虑到，已有的文化设施利用率低，效能得不到发挥。此外，很多地区只具备基本公共文化设施，未设置或仅设有少数管理人员，乡村文化工作者往往一人身兼数职，专业能力欠缺，业务水平不足，制度不规范、管理混乱等问题时有发生。

2.2 经济发展落后，外部支撑欠缺

由于乡村经济整体偏落后，经费投入不足，乡村文化建设必然难以持续健康发展。集中表现为以下几个方面：首先，文化设施在数量上不足，在质量上偏低，种类单一，规模较小。乡村书屋文献资源匮乏，种类和数量不能满足农村读者的需求；体育设施简陋，设施管理和维护不完善；娱乐活动单一，几乎没有群体性文娱活动。其次，受地理位置的制约，农村地区幅员辽阔，地广人稀，格局松散，为公共文化设施的统筹规划带来困难，村落偏远，难以聚集，增加了公共文化设施建设的人力、物力投入成本，财政经费压力很大，难以满足乡村图书室建设的需要。以朝阳县波罗赤镇图书室为例，该镇目前有镇图书室一个及下辖8个行政村的图书室，而全镇总面积108平方公里，有75个自然村（组），接近两万人口，每个自然村（组）距离较远，图书室都在村部，因此农民基本无法利用。比如卢杖子村的代明沟、北集铺村民组，距离村部十几里路，而且道路蜿蜒崎岖，坡陡弯急，遇到雨雪天气更是举步为艰。

2.3 文化产业稀缺，可持续发展体系不完善

乡村文化产业的发展不仅能够将乡村特色文化转换为经济效益，更能为乡村文化建设提供物质条件，使其可持续发展。然而目前很多农村地区文化产业发展起步较晚，基础薄弱，文化产业尚处于初级阶段。首先，由于农民文化水平较低，加之长期扎根基层，视野受限，缺乏创新意识，对文化产业的市场和前景难以把握，乡村特色文化所蕴含的价值未得到充分开发和利用，文化产业的内生动力不足，难以支撑其发展壮大。其次，受城乡二元结构固化的影响，乡村文化产品种类单一，往往仅依托于乡村旅游、农家乐等偏向商业化、一般化的产业，对于乡村历史人文特色的发掘不够，同质化严重，缺少活力，使乡村文化产业后劲不足，难以可持续发展。最后，目前我国乡村文化产业管理模式僵化，仅以文化产品为名头发展经济，不仅没有利用好乡村特色文化的价值，反而破坏了乡村文化资源，很多乡村特色手工业、工艺技术面临着淘汰、失传的危险。

3 高校图书馆助力乡村振兴的优势条件

文化帮扶是乡村振兴工作的重要内容之一，决定着巩固脱贫成果、推进乡村振兴战略的长远性和根本性。2015年12月31日国家教育部印发的《普通高等学校图书馆规程》中将高校图书馆定位为“校园文化和社会文化建设重要基地”，可见高校图书馆是文化建设的重要主体，具有助力乡村文化建设的责任和条件。

3.1 文献资源丰富

高校图书馆的馆藏建设从服务本校师生知识的增长出发，以助力教学和科研为目的，以人才培养为服务目标，通过一定时间的积累，馆藏资源无论从种类上还是形式上都已经形成了比较完整的体系，成为学校的文献资源信息中心。文献种类既包括传统的纸质图书、期刊报纸和学位论文等，还有较为丰富的电子资源，包括期刊论文数据库、专利数据库和电子图书等，学科涵盖了本校所有专业，内容丰富。以沈阳理工大学为例，沈阳理工大学图书馆现有藏书总量236.5万册，其中纸质图书135.5万册，电子图书101万册；各类电子资源数据库16个，藏书结构以工为主，理、经、文、管、法多学科协调发展，兼顾收藏其他社会科学文献。丰富的馆藏资源既为本校学科发展提供了有力支撑，同时也可以拓展功能，履行社会文化建设的责任，为文献资源匮乏的农村和基层提供支援，在很大程度上缓解了农村文化贫困、知识贫困的局面。

3.2 人才优势明显

高校图书馆作为支撑高等教育单位进行教学和科研的辅助机构，其人才层次普遍较高，拥有大量博士、硕士学历馆员，涵盖不同学科、专业背景，能够覆盖较宽的学科范围和知识领域。首先，高校图书馆员对于文献采编、图书流通、回溯建库、参考咨询等图书馆业务具备较高水平的专业能力；其次，高校图书馆员在信息获取与利用方面更具专业性，可以提供专业的信息素养教育，在文化普及、知识讲解，尤其是对互联网相关技能的利用等方面，都能够为基层群众提供全面细致的服务；另外，高校图书馆员都具备一定的科研能力，尤其是在“双一流”学科服务的背景下，学科馆员对很多特色专业都有一定了解，能够助力乡村特色产业的研究和发展。

以沈阳理工大学为例，图书馆现有馆员57人，其中正高级职称两人，副高级职称13人，硕士研究生及以上学历学位者10人，本科学历者35人；同时，学校还有在校硕士研究生1000余人。这些覆盖多学科、多领域的高层次人才能够为乡村建设提供充足的人才资源，同时，丰富的高校人才还能积累起更为广泛的人力资源网络，为人才相对匮乏的农村提供支援。

3.3 技术和设备先进

随着科技进步，尤其是互联网相关技术的发展，图书馆颠覆了以图书借还为主的传统模式，取而代之的是逐步的网络化、数字化、智能化，依托先进的信息技术和网络平台，高校图书馆数字资源的传递和利用发挥着越来越重要的作用。高校图书馆不但拥有相当丰富的信息资源平台、数据库等，还掌握着在数字化进程中不断积累的技术和经验，在乡村振兴工作中能够为贫困地区提供设备升级、信息技术培训、电子资源共享等多方面的帮助。

4 高校图书馆助力乡村文化振兴的尝试

基于上述高校图书馆在助力乡村振兴方面所具有的自身优势，结合当前乡村文化发展的现状和困境，高校图书馆可通过以下几种措施助力乡村文化振兴工作。

4.1 思想文化引领，打好乡风文明基础

农村地区文化建设的基础薄弱，根本原因在于思想观念的落后，对于文化建设的精神领会不足，思想认识上与文化学习和文体生活脱节，缺乏价值观层次的认同，文化建设工作因而难以开展，收效甚微。因此，应发挥高校图书馆人才层面的优势，开展思想政治教育，首先帮助农民转变思想观念。在此过程中应注意以下两点。第一，要坚持推进社会主义先进文化、中国特色社会主义和中国梦教育，弘扬社会主义核心价值观，突出和强调中国特色社会主义的先进性，社会主义文化的先进性；第二，要传承和发展中华优秀传统文化，学习社会主义法治文化，继承和保护乡村传统文化，建设和巩固农村思想文化阵地，带动农民通过文化学习呈现崭新的精神风貌，加强思想道德建设和精神文明建设，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，营造适合乡村文化发展的氛围。

4.2 捐赠文献资源，开展专业培训

第一，针对乡村文化建设中经费投入不足、文化资源匮乏的情况，高校图书馆可利用自身的专业特长和资源优势，通过捐赠的方式为乡村书屋补充文献资源，丰富乡村图书室的馆藏种类和数量。第二，高校图书馆还应发挥其在馆藏建设、文献采访等方面的专业能力，助力基层图书馆改造，规范书籍流通、排架等业务流程。第三，开展村际沟通协调，通过流动图书馆、流动图书车等形式，解决部分偏远地区读者因地理条件制约，利用文献资源困难的问题。第四，发挥现代信息技术优势。相对于纸质资源，电子图书、影视音像等资料具有输送更方便、更节省成本的特点。高校图书馆通常建有较为成熟的数字图书馆平台，包含资源丰富的数据库资源。高校图书馆数字资源平台对接乡村，设置高校图书馆对口帮扶地区免费访问端口，既是对数字资源的整合利用，也为资源匮乏的乡村地区提供补充。需要注意的是，纸质文献和电子资源内容应切合乡村地区的实际需求，内容可涵盖农业生产、种植技术、生活服务以及中小学课外读物等。

4.3 人才帮扶，建设乡村文化服务队伍

农村地区基层文化服务薄弱的一个重要原因是缺少专业的文化服务人员，部分地方政府部门出于经费紧张、减少支出的原因，文化服务人员配置不足，工作人员专业能力较弱，服务效能较低。高校图书馆可发挥专业人员优势，选聘馆内人员分期、分批下乡，送知识、送技术，组织乡村书屋管理人员和文化工作者开展技能培训和研讨会，培训形式还可拓展为线上进行，远程辅导。指导基本操作规范，培养基层文化服务人才，建设基层文化服务团队。此外，高校图书馆技术人才还可展开计算机基础技能培训，教授如基础办公软件的安装使用、网页浏览、搜索引擎的使用技巧、数字化阅读等内容，积极探索用“互联网+”模式学习文化知识、探索致富之路。

5 乡村文化建设机制的优化

虽然高校图书馆作为文化主体，在推进乡村文化振兴方面大有可为，但由于基层工作具有复杂多变的特点，基层文化工作的推进应由政策引导，政府支持。高校图书馆助力乡村振兴工作还需要协调其他相关部门，由乡镇政府牵头，各基层文化站协同，各基层村委会保障，共同开展工作。

5.1 政策引导，加强财政投入

乡村振兴是一项长期复杂的工程，其中包含的建设项目多，内容复杂，财政经费紧张，经费的分配易向经济建设方面倾斜，出现“重经济，轻文化”的现象，导致文化建设的经费投入被占用。对此，地方政府应坚持落实乡村文化振兴的政策，严格文化站工作管理机制，确保专项经费用到专门项目中去。在经营和管理过程中要制定完善和切实可行的方案，为乡村公共文化设施的建设提供基础保障，保证乡村书屋的高标准建设、可持续发展、平稳运行和使用。

5.2 多方协调，了解群众需求

基层文化设施建设的根本是为群众服务，要适应时代的发展和群众的现实需求，遵循“公众参与共商”的服务理念。因此，乡村公共文化建设工作首先要广泛征求群众意见，广泛调研农民的需要，文体活动应发挥乡村传统文化特色，文体活动的形式要多，覆盖面要广，提供的戏曲、电影和纪录片等多媒体资源更符合农民的个人喜好，也有助于保护农村特色文化，发展特色文化产业。在公共文化活动开展过程中应及时从群众中获取反馈，以文化站、村委会等为单位设置意见栏，结合群众真实反馈意见来开展和评价和改进文化工作。

5.3 整合资源，社会多元协同支持

乡村振兴工作群体规模较大，任务较重，仅仅依靠一个或几个部门的力量难以获得成效，需要整合多方资源，共同推进。除了政府之外，还应结合有实力的企业，社会公益性组织和个人，联结成为有效的社会关系网络，由相关政府部门牵头，凝聚社会多元力量，共同参与到乡村文化建设中，群策群力，资源整合，为乡村文化建设做出更大贡献。

6 结语

乡村振兴战略是我国目前乡村建设发展的重要战略，是巩固脱贫攻坚成果、建设现代化农村的有效发展路径。我们需要认清的是，在农民生活质量得到全面提高的基础上，我国地域间经济文化发展不平衡、不充分的问题仍然存在。高校图书馆作为文化主体，肩负着为乡村文化建设添砖加瓦的责任，高校图书馆对文化建设的价值追求与乡村振兴战略的总体要求高度契合，具体帮扶措策略切实可行。但同时也应注意到，高校图书馆仅是乡村文化振兴建设多元主体之一，乡村文化振兴的推进需要协同多主体、多部门，形成帮扶网络，若能如此，乡村文化振兴定能取得高效进展。