快闪在图书馆阅读推广中的利用与实施研究

叶飞 赵颖

摘 要：快闪的互动性、公共性以及娱乐化特点能够有效吸引年轻人，通过将其应用于图书馆阅读推广中，能够有效传递阅读理念。基于此，本文探究圖书馆阅读推广中快闪利用意义、思路以及实施策略，以期提高图书馆阅读推广效果。

关键词：快闪;图书馆阅读推广;推广视频

引言：快闪是一种新奇的传播方式，虽然其发动成本低，但其宣传形式新颖、效果良好。在当前时代背景下，人们阅读时间越来越少，为有效推广图书馆阅读，应对快闪的实施策略进行研究，进而实现阅读理念的传递。

一、探究图书馆阅读推广中快闪利用意义及思路

快闪是一种艺术行为，整体表现时间较短，但造成的传播效果极强，能够通过互联网实现极高曝光率。在当前时代背景下，人们将大部分时间投注在智能电子设备以及网络平台上，图书馆阅读时间越来越少，为有效吸引读者注意力，并对读者内在需求进行挖掘，图书馆的阅读推广活动更加服务活动化、个性化，为有效实现该推广目标和要求，可以在该推广工作中应用快闪。通过发挥快闪碎片化、创意性、娱乐化以及公共性等特点，再对娱乐化边界进行控制，能够有效强化阅读推广宣传范围，实现阅读理念的传递。

在图书馆阅读推广中运用快闪时，应结合快闪特点对活动模式进行创新，从而打破传统推广服务理念。具体思路为：首先，科学选择图书馆快闪活动的举办时间，进而有效传递图书馆阅读理念。例如，每年的世界读书日可以作为快闪活动主要举行时间，同时，在细碎化的一些节假日举办规模较小的快闪活动，例如图书馆开馆日、五四青年节或是国庆节等，通过理念和情感对阅读进行推广，从而有效吸引观众。其次，合理选择活动地点。对于快闪而言，需要较大人流量营造活动氛围，为此，可以将图书馆快闪活动地点定在图书馆门口或是附近广场，主要选择人群密集区域，或是在图书馆借阅大厅，打破静态服务传统，开展朗诵、音乐等有声活动形式。例如，湖北省图书馆于2019年在图书馆公共文化空间举办的快闪活动中，全体馆员演唱了《我爱你中国》通过现场氛围的营造以及互联网的宣传，使此次活动取得了极大的成功。在此次活动中，湖北广电以及全省17所公共图书馆等组织主体联动参加，举办了效果极高的快闪活动。最后，还需要多个组织主体共同完成快闪活动，并使用行为艺术、朗诵以及歌唱等多种表现形式深化图书馆阅读推广内涵和目标，增强活动仪式感，进而给在场以及观看快闪活动视频的读者带来启迪和乐趣。

二、研究图书馆阅读推广中快闪实施策略

1. 落实推广目标，把握娱乐化边界

尽管在图书馆阅读推广中应用快闪能够通过其新奇、新颖以及多种形式的变大活动给现场以及观看视频的读者带来感官冲击，强化阅读推广作用，进而留下深刻印象，但是，在此过程中应全程以图书馆阅读推广目标为前提，发挥快闪的工具性，合理控制娱乐化边界，从而提高人们对图书馆快闪活动的接受能力，进而实现良好的阅读推广。具体而言，图书馆阅读推广目标应包括激发人们阅读积极性，使其能够有意识的去往图书馆进行阅读或者学习，同时，通过快闪活动，应让人们感受到阅读魅力，进而促进人们阅读习惯的养成。在开展图书馆快闪活动时，应协同多个组织和机构共同开展，而且，图书馆管理人员应将图书馆的阅读理念、阅读形象融入到快闪活动中，从而向在场读者和观看视频的人们直观的展现图书馆的文化资源和空间，进一步激发人们想要读书的意愿。需要注意的是，由于部分表现形式需要打破图书馆安静的空间状态，为此，该活动举办次数不宜太多，而且，快闪本就是一种新颖的行为艺术，举办次数较多会降低其吸引力和新奇感，因此，应合理控制举办次数。

2. 谨慎选择活动地点，做好推广视频

一般情况下，图书馆均有安静区和噪音区，由于快闪活动大多表现形式都具有较大声音，例如朗诵、表演等，为此，应将活动地点选择图书馆门口或者大厅，若想要在安静区开展快闪活动，则需要对读者接纳度进行调研，并对读者进行引导，例如，提前预告或者对舆论进行合理把控等，并开展全面、高质量的快闪活动策划。对于活动组织策划工作而言，不仅要突出快闪活动的“闪”和“快”，更为重要的是快闪视频的内容，相较于现场读者，通过观看图书馆快闪视频的人更多，受众更为广泛。因此，在开展组织策划工作时，需要在活动开始前投入较长时间开展筹备工作，包括演员招募、组织合作以及排练等，最终才能够呈现出细致、有效的快闪视频，实现阅读理念的传播。

3. 不断开发创意，提高推广效果

对于快闪活动而言，创意是第一要素，从目前众多图书馆快闪案例来看，大多为歌舞等表现形式，给观众的感受大同小异，极易造成审美疲劳。因此，应挖掘图书馆特点，并结合阅读相关内容进行创意制作，例如，上海黄浦区图书馆就利用阅读的姿势进行了快闪活动，并与地铁集团进行合作碰撞出非常有创意的快闪活动。因此，快闪的应用应立足于创意，不断对其进行创新，从而提高推广效果。

结论：综上所述，将快闪应用于图书馆阅读推广中能够扩大受众范围、提高影响力。因此，应通过科学选择时间和地点、开发新创意、投入足够筹备时间等策略实现快闪与阅读推广的有机结合，从而提高图书馆阅读推广效果。

参考文献：

[1]周秀玲.快闪在图书馆阅读推广实践中的应用与反思[J].图书馆，2020（10）：76-81.

[2]成颖. 模块化设计在快闪店中的应用与实践[D].山西大学，2020.

作者简介：

叶飞（1991-12-）男，汉，籍贯：湖北武汉，最高学历：本科;目前职称：助理馆员;研究方向： 全民阅读推广模式创新、图书馆学基本理论与图书馆管理。

赵颖（1989-03-）女，汉，籍贯：湖北武汉，最高学历：本科;目前职称：助理馆员;研究方向：图书馆应急服务体系建设、图书馆服务理念创新。