心中的风景

生活中的风景无处不在，而心中的风景会在哪儿呢？

一大早打伞出门买早餐，而且还是一家三口的早餐，我心中已然不爽，而这鬼天气更是令人讨厌。“阿姨，我买三碗面。”“好嘞！”很快，面装好了。咦，钱怎么不见了？我火急火燎地摸遍全身上下的每一个口袋，依旧没有发现它的身影。“那个，阿姨，我不要面了！”“哦，没事。”一听这话，我脸一红，往家奔去。

回到家，妈妈知道了整件事，开始絮絮叨叨。“哎呀！妈妈，您就别说了，您以为我现在心里好受吗？下次注意不就行了吗！”我赌气跑出了家。

一颗颗豆大的雨滴狠狠地砸在我的身上，同时，也狠狠地砸在了我的心间。我是不是做错了？我是不是不应该这样对待妈妈？我该怎么办？一些纠结的问题伴随着我，漫无目的地在人烟稀少的大街上游荡着。我是不是应该回去给妈妈道歉？不行，要是回去妈妈还在生气怎么办……可这样一直淋雨也不是个办法呀！

不知不觉，我已走到了家门口。进？不进？唉，这真是一个两难的局面：进吧，怕妈妈生气;不进吧，怕妈妈着急。怎么办呢？透过窗户向里看，家中好像少了妈妈的身影。我心一沉，从口袋里掏出了钥匙，开了门。

妈妈回家了，她已经找遍了这里的每家每户。我们母女之间像是有心灵感应似的，几乎同时到家。“孩子，你……回家了！”“嗯。”说罢，我一把抱住妈妈，妈妈的身上湿透了，而我也好不到哪里。“对不起！”“没关系啦！宝贝！快去洗澡！”妈妈说。

是的，这就是我要的风景。这道风景线中洋溢着浓浓的母爱，饱含着妈妈亘古不变的守护。

同学发言

蔡高康：第二段与第一段衔接不够自然，不如删掉第一段，开篇直接写事。第二段中，“我脸一红”，“我”是如何看到自己脸红的？

周思远：后文写“我”和妈妈和解，太过简略，难以引起读者情感上的共鸣。另外，作者提到“她已经找遍了这里的每家每户”，我觉得有点突兀。还没有和妈妈沟通，她是如何知道的？

李芸芷：本文对“我”的心理描写较多，但对妈妈的描写则很少，不能够凸显“我”和妈妈的矛盾冲突，情感表达不够细腻。

李老师评说

王国维说，“一切景语皆情语”。景物描写是对景色及周圍环境的描写，在记叙的过程中暂时中断叙述，有目的地穿插景物描写是一种很妙的写作方法。它的作用有：①交代故事发生的时间、地点和背景;②渲染气氛，烘托人物心情;③衬托人物形象;④推动情节发展，为下文埋伏笔;⑤表现或深化主题。

本文把母爱喻为“心中的风景”，贴切而美好。但还可以在文中穿插写景，通过对景物的具体描写，含蓄地把对母爱的赞美表达出来，做到融情于景，情景交融。

1.可以在习作开篇写景。下雨天出门不方便，极易出错，掉钱很自然;下雨天“我”赌气冲出家门，母亲一定很担心，肯定会到处寻找;下雨天淋雨，“我”会清醒。这些后文的情节都可以通过在开篇写景来进行铺垫。

2.可以在习作中间写景。故事情节的进一步发展可以借助景物描写来推动，同时能很好地渲染气氛，烘托人物心情。

3.可以在习作结尾写景。感恩母爱，赞美母爱，是一种珍贵而美好的情感，不妨借助美丽的景物描写含蓄地表达人物情感，表现习作主旨。