“总分” 结构展现鱼儿美

王香玲

我是西沙群岛海里的一条鱼，名叫贝贝。听说《富饶的西沙群岛》一文里用“总分”结构写了我们，我赶紧叫来其他同伴一起欣赏。

原文展现

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（选自《富饶的西沙群岛》）

贝贝：大家快来看第1句话，这句话是这个自然段的总起句。“成群结队”“穿来穿去”显示鱼儿很多;一个“极”字凝练地概括了鱼儿的美。作者直接表达对我们的赞美，我都有些害羞了。

欢欢：总起句之后应该就是分述句了。看，作者是以排比的形式，用四个“有的”，描述我们种类繁多、样子美丽的。

花花：“彩色的条纹”，把色彩写得多么艳丽，可见我们多么漂亮！

球球：呀，快来看，这也太形象了！作者用比喻，把我们的鱼鳍比作“红缨”“扇子”，把鱼身比作“皮球”，让读者形象生动地感受到我们外表的多样。

跳跳：我发现了一个非常巧妙的地方。“飘飘摇摇”“圆溜溜”等叠词的运用给我们增添了动感。

嘟嘟：“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”，这句话用夸张的修辞手法，一下子就让读者知道我们数量多。

快快：“正像人们说的那样”，说明不是作者一个人的感受，而是所有到过西沙群岛的人的普遍印象，非常有说服力。

贝贝：嘻嘻，原来我们被这么多人喜爱着！

练笔展示

我是一只刀枪不入的海龟。我背着一个硬硬的壳走南闯北，什么东西都打不疼我。我的脑袋不但圆溜溜的，而且很光滑。我的眼睛忽闪忽闪的，就像夜空里的小星星。我的鼻子像两个小洞。嘴巴呢，就像小花朵一样张开合上。脖子粗粗的，有点短。我还有一个與众不同的地方，就是头和四肢都可以伸缩，而人类却不可以。所以，面对危险，我能应对自如，每次都有惊无险。

（王智鹏）

我来试试

小朋友，你喜欢什么动物呢？快运用总分结构，写一写你喜欢的动物吧！