高中图书馆工作与校园文化建设的关系探究

桑凤华

（山东省菏泽第一中学，山东 菏泽 274000）

在建设良好校园文化盛行的大背景下，高中教育必须紧紧围绕高中各项管理工作展开。校园文化在很大程度上会对学生产生耳濡目染、潜移默化的影响，学生的素质往往都是由校园文化感染所成；校园工作也在很大方面影响着校园文化。所以校园文化的建设必须引起广大教育者的重视。接下来，将重点介绍几种高中图书馆工作和校园文化建设的有效措施，以便于高中校园未来培养出更多高素质人才，创办出具有优秀文化底蕴的学校。

一、高中图书馆工作对校园文化建设的作用

1.教育作用

图书馆在学校建设中属于一个重要组成部分，很大程度上，图书馆的陈设内容直接反映了学校的文化氛围。高中图书馆工作在校园文化建设中起到了重要的教育作用。图书馆内的书籍资源决定了学生对于知识需求的满足程度，并且可以有效作为学校教学的辅助工具，让学生除了语文、数学、英语这类学科的知识面得到丰富以外，其他领域的知识面也能得到有效的扩展。另外，除了教室，图书馆也是学生展开学习阅读活动的重要场所，其中的读书氛围是教室所无法给予的，教学活动与图书馆进行有机结合则可以更好地帮助学生激发潜能，从而使校园文化建设达到更高的水平。图书馆工作对于校园文化建设有着极其重要的教育作用，不仅仅是对学生产生效益，同时对于校园内广大教师而言也是起到了重要的教育作用。

2.道德导向作用

图书馆还有一项非常重要的作用，那就是道德导向作用。这一作用可以有效帮助学生的道德综合素质得到一定程度的提高，使教学过程中学生对于知识获取的态度始终保持积极向上。图书馆工作最重要的就是为学生提供服务，让学生得到良好的道德教育，使学生以良好的世界观、人生观、价值观来看待周围的一切事物。图书馆实际上是起到了道德教育的媒介作用，所以需要广大教师以及图书馆管理人员采取有效措施，从多个方面来结合、利用，充分发挥图书馆工作在高中校园文化建设当中的作用。包括各项活动的展开也可以是非常有效的道德导向途径。

二、加强高中图书馆工作的有效方式

1.围绕学校专业课程布局，强化书籍资源的建设

高中图书馆的建设与发展离不开学校教学的实际情况，这也是建设校园文化的重要参考标准。在建设校园图书馆的过程中，必须充分结合校园开展的课程，围绕这些课程内容不断补充其相关书籍。另外，信息化时代下，对于校园图书馆的建设发展有了更高的工作要求，必须充分结合这一现状，优化图书馆资源，包括校园内教师的学术思想内容也可以融合其中，这对于建设属于本校优秀的校园文化有着重要的推动作用，使校园的教学特色可以得到有效的发挥。

例如，学校可以针对信息化标准不断强化图书馆工作建设，类似于数字资源。首先，学校可以针对教师以及学生这两大群体展开问卷调查，调查内容主要围绕这两大群体的具体需求方面。进而再结合这两大群体的具体需求来展开数字资源购置。除此之外，可以围绕大学院校内设置的各个专业展开书籍资源的补充，严格按照专业的分类进行，以此来为将来选择不同专业的学生以及教师提供丰富的书籍文献资料，帮助学生将来选择专业提供支持。另外，学校图书馆可以紧紧围绕教学资源进行整合，建立专有的校园数字资源库，以此来满足广大师生的需求，同时也有利于校园知识的传播，这对于学校优秀文化建设起到了有效的推动作用。针对校园内发表过学术论文的教师进行其内容的整合，并以此作为内容建立专门的文库，这也是建设校园文化的重要途径之一，实现学校图书馆工作创新与丰富的有效举措。

2.创新图书馆服务模式，突破原有管理观念

图书馆最重要的一项工作就是服务教师和学生，在服务的过程当中就需要图书馆工作人员的工作管理理念能够更进一步的提升，不再是原有的陈旧观念。尤其是对于高中学校而言，其图书馆的服务模式就更应当贴近教师与学生的实际需求。不单单要求图书馆管理人员从大体角度出发，更重要的是细节服务方面的改变与完善，包括图书馆的整个管理制度与管理态度的改变，需要得到学生与教师较大的满意度。这对于校园文化建设来说也是非常重要的方面[1]。

例如，高中学校图书馆在工作过程中需要树立主动服务意识，充分考虑到高中学校的学生其要求更多的是理论与实践的结合。因此，图书馆为其提供更加人性化的服务才能更贴合学生的内心。其次，图书馆需要充分完善细节方面的服务，针对广大师生制定更加细致的工作制度，类似于设置负责人制度，那么在学生或者教师来馆时碰到问题可以有负责人在第一时间提供回答，这对于广大师生的图书馆体验感有着极大的满足效益。这样一来，校园文化的建设工作也因图书馆管理工作的完善而得到创新与进步[2]。

结语

综上所述，高中图书馆工作和校园文化建设之间有着密不可分的关系。高中学校必须要利用创新完善图书馆工作来推动校园文化建设水平的提升。从多个方面积极采取更多更有效的措施来推进图书馆工作发展与优秀校园文化的建设。这样一来，不仅可以将校园风采进行展示，同时还可以充分利用图书馆工作来对学生的培养起到正向、积极的推动作用，为国家、为社会培养更多、更优秀、更实用的全面发展人才[3]。