当蝴蝶标本遇上绘本

杨志皇 范文渲

（豫章师范学院 江西·南昌 330103）

1 研究背景

蝴蝶是节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称，蝴蝶是昆虫演进中的最后一类生物，地球上有1.8万多种的蝴蝶，大部分分布在美洲，我国有两千多种。在我国蝴蝶是美好、爱情、吉祥如意的象征，同时也是死亡的象征。蝴蝶成虫的生命十分短暂，大约只有一个星期的存活时间，也正是因为这短暂的寿命，在很多的动画中都将蝴蝶作为死亡的象征。

说到绘本，相信大家都并不陌生，但是对于绘本是适合哪一年龄段的人阅读，不同的人有着不同的看法。大部分人是这样想的：绘本是低年龄段小朋友们的读物。其实造成这样的误解也不足为奇，因为绘本是一种以图画为主、文字为辅，甚至是完全没有文字，全部用图画表现故事内容的书籍，在很多人的刻板印象中图画只适合于小朋友。同时有不少的学术论文都将绘本描述成“适合2—6岁儿童的读物”，因此我们所能看到的有关绘本的文章大都发表在《学前教育》等一些杂志刊物上。但是事实总是掌握在少数人的手里，绘本是适合各年龄阶段的人阅读、欣赏的，日本的绘本之父松居直先生曾经说过：“绘本是一种神奇的东西，从零岁到一百岁的人都能从中获得乐趣。”

2 虫国西施

蝴蝶的一生宛如一个神奇而美丽的梦，蝴蝶因其色彩斑斓的着装以及翩翩起舞的舞姿，被人们赋予了“会飞的花”，“大自然舞姬”，“百花仙子”等美名。也正是因为人们对蝴蝶的喜爱，使得蝴蝶的身影出现在我们生活的各个方面，让我们的生活变得多姿多彩。蝴蝶自古以来就为人们所喜爱，不管是在诗词、音乐、故事上，还是在服饰上，我们总能看见蝴蝶的身影，由此可见蝴蝶在人们的心中是美好的代名词。近年来，蝴蝶越来越受到了人们的青睐，越来越多的人都加入到了收藏、研究蝴碟的行列当中来了，近两年来很多地方都举办了自然博物馆展览活动，这一举措也极大地推动了蝴蝶知识的普及。

2.1 蝴蝶与蛾子的区分

在昆虫界有一种昆虫和蝴蝶长得很像，那就是蛾子，蝴蝶与蛾子都属于鳞翅目昆虫。很多人总是会把蛾子与蝴蝶搞混，在自然界当中有些蛾子的确和蝴蝶长得很像，但是仔细对比之后就会发现蛾子与蝴蝶还是有天壤之别的。

首先，蝴蝶作为“大自然的舞姬”身材是很纤细的，而飞蛾则是肥胖的，看上去十分笨重；其次，在休息的时候，蝴蝶的翅膀是并拢的，蛾子的翅膀是展开的。除此之外，蝴蝶的身体比翅膀更短，而蛾子的身体却比翅膀更长；再者，它们的触角也不一样的，蝴蝶的触角是棒槌状的，蛾子的触角各种各样，多呈羽状或线状，一般雄性蛾子的触角是羽状的，雌性蛾子的触角是丝状的，故古人把女子的眉毛比作蛾眉；最后，根据出没时间来分辨，白天出来的可能是蝴蝶也可能是蛾子，但是晚上出来的一定是蛾子，这是因为蝴蝶是趋光性动物，它们需要阳光来储存能量，而夜晚是呈负趋光性的，因此晚上不会出没。

2.2 黄粉蝶

“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”这句诗来自宋代杨万里笔下的《宿新市徐公店》，这首诗是对春夏交替时的景色描写，体现了万物的生机勃勃。而这句诗里所描写的飞入菜花中无处可寻的“黄蝶”就是在中国的分布十分广泛的粉蝶科类昆虫。

2.2.1 什么是黄粉蝶

黄粉蝶是鳞翅目、粉蝶科类昆虫，翅膀呈柠檬黄颜色，散布一些淡褐色的小斑，在前翅顶角有较窄的黑色条纹，后翅反面布满褐色点纹。前翅呈三角形，后翅是卵圆形，雄性黄粉蝶的后翅是呈不规则的圆弧形，而雌性黄粉蝶的后翘前缘圆滑。黄粉蝶的分布十分广泛，分布于大洋洲、亚洲、中国等，在中国主要是分布于湖南、福建、贵州、广东、广西、台湾、海南、云南等广大地区。

2.2.2 黄粉蝶的一生

蝴蝶是昆虫界最幸运的昆虫，因为在它的一生当中会完成一次华丽的蜕变，丑小鸭会变白天鹅，丑陋的毛毛虫也会变成美丽的蝴蝶。黄粉蝶是完全变态类昆虫，它的一生要经历四个完全不同的阶段：卵、幼虫、蛹以及成虫。

卵（胚胎时期）：一般为椭圆形，看上去像炮弹，长而直立，上端较窄，表面有一层蜡质壳，这是为了防止水分的蒸发，在顶端有一细孔，这是精子进入的通道，黄粉蝶是将卵单产或成堆产于幼虫喜欢的植物叶片上。

幼虫（生长时期）：多为绿色，体壁上有微毛，这一时期的黄粉蝶会狼吞虎咽吃掉大量的植物叶子，能从早吃到晚，是农业上的重要害虫，黄粉蝶的幼虫阶段要经历几次蜕皮，每蜕一次皮就增加一岁，蜕皮的时候一般要休息一到两天，休息完了之后就又开始危害农作物了。

蛹（转变时期）：幼虫在经历完最后一次蜕皮之后就会变成蛹，幼虫一般是在植物叶片的隐蔽位置或者是在植物的枝干上，用几根丝将自己固定住，最后慢慢的变成蛹，蛹的前半段粗，后半段细。黄粉蝶的蛹很神奇，它们能够像变色龙一样，蛹的颜色会随环境的变化而变化，这也是为什么我们所看到的蛹有绿色的也有棕色的。

成虫（有性时期）：成虫性成熟之后就会从蛹中破壳而出，从头部开始蜕皮，慢慢的从里面爬出来。这个时候的蝴蝶是处于最危险的时期，因为这时的蝴蝶翅膀还没有干燥变硬，无法躲避天敌。

2.2.3 神奇的黄粉蝶

肆虐的雪花纷纷扬扬地飘落下来，凛冽的寒风一阵阵地吹过，到处都弥漫这寒冷的气息。但是在这恶劣的冰霜之下黄粉蝶却能够生存下来，在冬季的时候它会进入假死的状态，但到了春天就会起死回生，这是因为它们血液中含有乙二醇。

黄粉蝶的美丽不仅仅因为它着装以及舞姿，还因为那神奇的黄金比例，黄粉蝶的身长与其双翅展开的长度之比就是0.618:1。

2.3 蝴蝶标本的采集与制作

昆虫标本无论是在平时的教学和科普活动中都有着极其重要的作用，是一所学校所不可或缺的一部分。我校自然博物馆于2012年投入使用，占地面积1000多个平方，收藏了各类生物标本和地质岩矿标本6000余件，各类科学探究仪器设备100余套。其中有1000余件昆虫标本，主要是以蝴蝶为主的，在当时来说是颇具有影响力的。这些标本的制作、收藏与保存都凝集了我校师生大量的心血。

2.3.1 标本室的选择

生物标本室的方位最好是面向北面的，因为我们处于北半球，从南方直射过来的阳光比较多，而标本所存放的环境最好是在干燥通风的房间内，同时也要避免阳光的直射，所以生物标本时一般会挂上能遮光并且材质比较厚实的窗帘，窗户朝北也可以减少光照对标本的影响。

2.3.2 蝴蝶标本的采集

想要制作蝴蝶标本最基本的就是要有蝴蝶。采集蝴蝶标本一般要用到的工具有：捕蝶网、三角袋、三角盒、毒瓶等。采集蝴蝶最好是时间是在每年的3月至9月期间，一般要选择晴朗没有什么风的天气。在捕捉蝴蝶的过程中都要特别注意蝴蝶的触角、翅膀以及足都是极其容易损坏的部位，在采集的时候都需要特别小心谨慎，标本最重要的就是完整，若是采集的蝴蝶是不完整的，那必然也就失去了其价值所在了。

2.3.3 蝴蝶标本的制作

采集回来的蝴蝶必须要当天进行处理，制作标本的过程中一般需要用到的工具有：小镊子、昆虫针、展翅板、还软器、压条纸、标签等。

清理。蝴蝶身上如果有一些外来物，需要用毛刷刷掉，若是对于粘附力不强的则可以轻轻地将其吹掉。

固定、插针。使用昆虫针将蝴蝶固定，用镊子将蝴蝶的四翅轻轻展开。

展翅、整姿。整理好蝴蝶的足，使其紧贴在身体的腹面，注意不要破坏其完整性，然后整理蝴蝶的触角和腹部，并使触角向前、腹部平直向后，最后将其插在展翅板上。一般需要一个星期左右的时间。

上标签。标签上要说明该蝴蝶标本的中文名、学名、采集日期、产地等信息。

3 蝴蝶标本绘本

什么是绘本呢？相信看过绘本的人对于绘本都有自己的认识，很多人在没有接触过绘本的时候总是会把绘本和带插画的书等同，其实呢，绘本和带插画的书是有很大程度上的不同。“绘本”即为图画书，当然这种图画书是严格意义上的图画故事书，并不是广义上的图画书，“绘本”一词源于日本舶来词，“绘本”英文词汇为picturebook，翻译为图画书，绘本经由台湾传入大陆，当绘本刚刚进入我国台湾的时候，他们总是会把绘本与图画书搞混，而picturebook区别于picture book，是一个复合词。这个词恰体现了绘本（图画书）的根本属性，即图画书是靠插画和文字互动叙事，是图文合一的整体，充分体现了文本和图像融合的特点。日本图画书大家松居直说过：“图画书是文字和图画交互作用的产物。”其实这句话也就道出了绘本与插画的区别所在了：文字+图画=带插画的书；文字×图画=绘本。中国著名图画书研究者彭懿说：“图画书是用图画与文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏。在图画书里，图画不再是文字的附庸，而是图画书的生命，甚至可以见到一个字也没有的无字书。”而这种“无字书”是纯粹用图画作为语言表述故事的，它通过画面镜头贯彻故事情节，让读者展开想象力来阅读整本书。

好的绘本不仅能够吸引小朋友的兴趣，同时也能够吸引大人们的注意力，绘本作为传播知识的媒介是十分重要的，小小的故事却能够道出大大的道理。绘本还有哪些特点呢？第一、图画具有艺术性，细节精致，吸引读者的注意力；第二、绘本是真正的儿童视角，主题贴近儿童的真实生活；第三、内容具体生动，符合儿童形象思维的特征等等。若是能将蝴蝶的知识通过绘本的形式传播出来必然会有很大的反响，不管可以为青少年普及自然科学知识，同时对宣传“科教兴国”的思想也有现实的意义。我们可以一步步地实现这种创想，首先,可以以蝴蝶标本作为主体，制作关于蝴蝶的绘本，可以是介绍蝴蝶这一大类，也可以是介绍某一种蝴蝶，比如黄粉蝶，特点、一生、价值、神奇之处等等，都可以成为绘本的内容，其次，可以介绍不同种的昆虫标本，最后，可以介绍动物标本、植物标本、地质标本等等。