黑龙江红色文化精神融入高校廉政文化教育的有效路径探析*

宋阔，李继锋

1.哈尔滨学院；2.东北农业大学

高校是培养人才的重要阵地，高校承担着为国家发展培养人才的重要任务，也担负着为当代大学生传播先进文化、渗透廉洁理念的重要使命。黑龙江省有着悠久的革命历史，红色文化资源十分丰富。新时期，弘扬黑龙江红色文化精神、传承红色基因，将其有效融入高校廉政文化教育工作中，对于提高高校师生的廉政文化教育工作效果具有十分重要的意义。

一、黑龙江红色文化精神的丰富内涵

黑龙江红色文化是指中国共产党领导黑龙江人民在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期及改革开放和社会主义现代化建设新时期共同创造并形成的具有龙江特点、体现龙江精神的先进文化。黑龙江红色文化资源十分丰富，既包括在革命、建设与改革各个历史时期涌现出的英雄人物与优秀共产党员，也包括在中国共产党领导下黑龙江人民在革命、建设与改革中谱写的英雄史诗与壮丽篇章，以及在历史进程中留下的弥足珍贵的历史遗迹与历史文物。

黑龙江红色文化精神是黑龙江红色文化资源中蕴涵着的黑龙江人民在中国共产党的领导下、在改造主观世界与客观世界的斗争中所形成的价值取向与精神风貌。黑龙江红色文化精神除了集中体现东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神这“四大精神”，也包括闯关东精神、大兴安岭精神、龙江交通精神、前哨精神、星火精神等等广泛而丰富的内容。这些精神尽管概括并不相同，但核心内容基本一致，即爱国奉献、勇于开拓、艰苦奋斗、创业自强、开放进取，这些精神都带着满满的正能量，不仅与腐败毫不相容，还具有抵御以权谋私、贪赃枉法、好逸恶劳、不思进取等腐败文化的重要功能。

习近平总书记多次提出廉政建设及廉政文化教育要积极借鉴我国优秀的传统文化。黑龙江红色文化与中国革命传统文化一脉相承，黑龙江红色文化精神作为黑龙江人民在进行中国革命、建设和改革过程中积累与创造的物质载体和精神财富，在中国特色社会主义建设与发展的新时期和当前实现中华民族伟大复兴中国梦的新时代，发挥着凝心聚力、催人奋进的重要引领作用，指引着龙江人民团结一心，不断攻坚克难。

二、黑龙江红色文化精神在高校廉政文化教育中的时代价值

党的十九大报告指出，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”高校廉政文化教育工作成效关系着高校廉政文化建设水平，高校廉政文化建设是新时期社会主义廉政文化建设的重要组成部分，是增强文化自信、建设社会主义文化强国的重要内容，也是贯彻落实党的十九大精神的重要举措。我国优秀的红色文化传统作为具有中国特色的社会主义先进文化，符合国家发展实际，顺应时代发展潮流，应充分发挥其在高校廉政文化建设、廉政文化教育工作中的巨大作用。黑龙江红色文化精神蕴含着厚重的文化传统与丰富的革命精神。革命时期，黑龙江地区作为东北抗联活动的主战场，涌现出一批家喻户晓的革命英雄人物，他们体现出来的不怕牺牲的精神令人感动；社会主义建设时期，为支援国家建设，参与开垦北大荒、大庆石油会战等老一辈工作者和优秀共产党员在工作中所展现的甘于奉献、艰苦奋斗、忘我拼搏等精神同样令人鼓舞。在社会主义现代化进程中，红色廉政文化的价值不仅是对革命传统的有力继承与丰富发展，更能为现代化发展提供可借鉴的内容。

黑龙江丰富的红色文化资源对新时期龙江高校廉政文化教育具有重要价值。首先，黑龙江红色文化精神为高校廉政文化教育提供了优质鲜活的教育素材。黑龙江红色文化资源内容丰富、覆盖面广、形式多样，反映我党发展进程中许许多多革命先贤的崇高理想信念和激昂斗志的历史文物、革命遗址、红色文艺作品等，都可以成为高校进行廉政文化教育的鲜活教材。将这些鲜活的教育素材传递给高校师生尤其是广大青年学生，引导他们在了解党的历史、感悟革命精神的同时，更有利于让他们形成强烈的爱国、爱民的历史责任感和反腐倡廉的使命感。其次，黑龙江红色文化精神为高校廉政文化教育拓宽了思想教育载体。黑龙江红色文化资源中的鲜活素材比一般的课堂传授、书本灌输更加真实贴切，而且会有润物细无声、潜移默化的教育效果。作为一种高校思想政治教育载体，红色文化的教育性、艺术性使被教育主体在寓教于乐中感受心灵的召唤，受到熏陶，得以升华。这些优秀的文化资源必将以其独特的优势让高校师生乐于接受、易于内化。最后，黑龙江红色文化精神为高校廉政文化教育增添了廉政文化教育的亲和力与感染力。黑龙江红色文化资源充满内涵的感召力、感染力、亲和力，使广大高校师生更能深刻地了解我们党、国家、民族的光辉历史和优秀传统，由衷地生发出强烈的热爱之情，清晰地认识自己的人生，执着坚定于自己的目标和信念。传承黑龙江红色文化基因，深度挖掘黑龙江红色文化资源的时代价值，将黑龙江红色文化精神融入高校廉政文化教育，可以使广大师生受到红色廉政文化的熏陶，树立正确的人生观、价值观，抵制享乐主义、拜金主义与极端个人主义等腐朽思想的侵蚀，铲除滋生腐败的土壤，养成清正廉洁的美德。

三、黑龙江红色文化精神融入高校廉政文化教育的有效路径

高校廉政文化教育着重解决的是高校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。黑龙江红色文化精神中蕴含着的红色廉政文化基因是高校廉政文化教育的优质素材。高校应结合时代条件和社会环境的改变，适应高校廉政文化教育的新要求，不断优化育人内容，构建育人载体，拓展育人空间，强化育人效能引领，积极探索廉政建设及文化教育的路径。黑龙江省廉政文化学术交流基地依托所在高校，通过项目研究、主题征文、学术研讨、原创廉政文化作品展览以及思政课教育教学活动传承红色基因，有效促进了黑龙江红色文化精神融入高校廉政文化教育。

（一）挖掘黑龙江红色文化中的廉政基因，优化高校廉政文化育人内容

黑龙江红色文化精神是黑龙江人民在党的领导下进行革命、建设和改革过程中留下的特殊精神遗产，其中蕴涵着丰富的教育资源。高校可组织教师结合地域发展、学校定位、学生特点及教育规律，收集整理并深入挖掘其中的廉政资源及其文化精髓。

黑龙江省廉政文化学术交流基地面向全省开展“龙江精神与清廉龙江建设”主题征文活动，并举办学术研讨会，与会专家学者畅谈黑龙江优秀的红色文化精神与廉政文化教育，形成了包括“用龙江精神构筑龙江廉政文化根基”“优秀龙江精神助推清廉龙江建设”“传承与创新：红色廉政文化的当代价值及实践路径”“基于‘龙江精神’红色基因的大学生廉洁教育”“龙江精神对党风廉政建设的方法论启示”“龙江四大精神与新时代廉洁文化的耦合研究”“以优秀的作品感染人 发挥廉政主题文创的教育功能”等主题研讨成果。专家学者围绕“龙江精神与清廉龙江建设”这一主题展开的深度研讨交流，进一步挖掘了黑龙江精神中的丰富廉政文化内涵，探讨其对清廉龙江建设的意义和推动作用，开阔了研究思路，进一步促进了地方廉政文化建设和学术发展，推动廉政文化教育工作更上一层楼。在学术研讨与交流分享的基础上，基地组织研究人员围绕廉政文化教育主题，从不同的研究侧面申报获批了三项黑龙江省经济社会发展重点研究课题。

通过理论研究与实践调研收集、整理丰富的黑龙江红色文化资源，深入挖掘并凝练出黑龙江红色文化廉政基因，包括坚定不移、矢志不渝的理想信念，忧国忧民、忠贞报国的深厚情怀，廉洁为民、无私奉献的革命本色，勇于担当、敢为人先的开拓精神，不畏艰辛、艰苦奋斗的优秀品质等。这些红色廉政文化基因传承了中华民族五千年廉洁自律的精神意蕴，在中国共产党领导民族独立和人民解放的革命斗争中不断孕育成熟、不断创新发展。由此，对黑龙江红色文化精神中的廉政基因进行挖掘整理，辅以丰富多彩的表现形式，将其融合嵌入高校廉政文化教育中，将优化高校廉政文化育人的内容体系。

（二）依托“爱国主义教育基地”开展红色系列实践活动，构建高校廉政文化育人载体

“理论永远是灰色的，而实践之树常青”，理论的价值就在于其对实践具有指导作用。黑龙江红色文化精神中所孕育的丰富廉政文化教育资源也必须借助教育实践而“活”起来、“亮”起来，对高校师生员工廉洁教育的针对性和实效性也才能“实”起来。高校应充分挖掘黑龙江地区红色资源优势，依托当地成熟的“爱国主义教育基地”，定期开展参观、考察等红色系列教育实践活动，在实践过程中接触大量的廉政实践史料和珍贵的历史文物，感悟革命先烈和龙江建设者身上所具备的优秀廉洁品质，体验他们当年在残酷战争和艰苦拓荒过程中勇于奋斗的精神品质，从而对高校师生进行理想、信念、情感与品格教育，提升传承黑龙江红色廉政基因的自觉性与主动性，为保持清正廉洁的高校育人与发展环境提供强大的精神动力。

黑龙江省廉政文化学术交流基地依托所在高校思政课教学实践活动，组织师生到红色遗址进行参观、学习，“重走抗联路”，走访英雄曾经战斗过的地方，参观东北烈士纪念馆、抗联纪念馆、北大荒纪念馆等爱国主义教育基地，学生通过走访遗址与参观场馆，进行身临其境的体验式学习。依托艺术设计学院师生创作活动，原创黑龙江红色廉政文化主题的艺术作品，举办“一尘不染风清气正”廉政书画作品展及系列参观活动，师生在精进专业知识、提升专业能力的同时，更以优秀的作品感染了每一位参观者，发挥了廉政主题文创的教育功能。依托基地研究人员组成理论宣讲团队，进行“传承红色基因，弘扬龙江精神”等主题宣讲活动，宣讲党的理论与党的历史，宣传革命先烈和优秀典型的英雄事迹，展示黑龙江红色文化精神内涵。通过参与红色系列实践活动，师生受到了精神感染与价值熏陶，在潜移默化中接受廉政文化教育，自觉养成廉洁自律的行为规范，筑牢思想意识防线，提高了抵制腐朽思想和不良风气的能力。

（三）利用网络新媒体形式，拓展高校廉政文化育人空间

将黑龙江红色文化融入新媒体是对新时代大学生进行廉政文化教育的重要途径。马克思说：“人创造环境，同样，环境也创造人”。这说明了环境对于人的影响是至关重要的。当代广大青年学生多是网络原住民，网络环境对他们的影响是很大的，他们也喜欢通过新媒体形式获取各种信息资讯，并擅于使用和利用新媒体形式。因此，高校廉政文化育人空间也可以利用如微信公众号、小程序、抖音、快手等新媒体，设立富含黑龙江红色文化资源的平台，将黑龙江红色文化资源中蕴含的理想信念、革命情操、伟大精神等内涵转化为易于当代大学生接受和喜欢的网络语言，渗透于大学生的网上活动中，增强廉政文化教育资源的自觉性、坚定性，强化廉政文化建设的实践性和实效性，使青年学生在潜移默化中接受廉政文化教育。

（四）发挥思政课在高校思想政治工作中的主渠道作用，强化高校廉政文化育人效能引领

高校思想政治理论课是高校思想政治工作的主渠道、主阵地，廉政文化教育是高校思想政治理论课教学的题中应有之义。

高校应积极探索如何推进黑龙江红色文化精神与大学生廉洁教育的深度融合，积极利用黑龙江红色文化精神中的廉政文化教育资源，开发其中蕴含的廉政精神。

通过高校思想政治理论课课堂这一重要阵地，发挥其作为高校思想政治教育主渠道的重要作用，利用黑龙江红色文化精神中的廉政文化教育优势，强化廉政文化育人的效能引领。

黑龙江省廉政文化学术交流基地的研究人员多数为所在高校思政课教师，通过思政课教学各环节，包括课堂讲授、课外实践以及思政课特色教材编撰，如笔者主持的黑龙江省新时代学校思想政治理论课专项课题对新时代高校思政课特色教材开发的研究，即是以融入红色基因的特色教材开发为例，有效渗透了龙江红色文化精神。这也符合推进精神内容的入脑入心，更好地传承龙江红色廉政基因，使大学生感知老一辈革命家和社会主义建设者们艰苦奋斗、献身革命与建设事业的崇高信念，从而坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，筑牢拒腐防变的思想道德防线，增强保持自身先进性与廉洁自律的能力。