谁持彩练当空舞

写好议论文，对于高中同学来说意义重大。不少同学认为议论文的得分点在于论点的深刻、论据的丰富、论述的精辟，而对语言有文采这一点不够重视。从高考阅卷情况来看，很多同学的文章，立意、结构尚可，但语言没有特色，缺乏文采，读来味同嚼蜡，具体表现为用语干瘪、少用修辞，或者语言华而不实、机械罗列材料、句式单调等。

议论文虽然重在说理，但也要讲究文采、适当点缀，才能增强论述的生动性和形象性。孔子云：“言之无文，行而不远。”好文章，往往文质兼美，既有亮眼的语言，又有丰富的意蕴。在写作时，同学们应善于“持彩练当空舞”，给作文插上文采的翅膀，通过灵活多样的句式、生动形象的修辞、富有哲理和意境优美的诗词展现风采、制造亮点，增强文章的表现力和感染力，打造文气斐然的高分作文。

单巨兵，任教于天津市南开中学，中学高级语文教师，优秀班主任，学科带头人。曾获“全国真语文说课大赛”一等奖、天津市基础教育“教育创新”论文评选一等奖；多篇文章发表于《中学语文教学参考》《语文教学研究》《作文通讯》《语文学习》等刊物，参与多项国家级、省部级课题。

一、句式多变，文采显现

句式，指的是句子的结构方式。句式不同，表现出来的语言风格和表达效果也就不一样。同学们要学会根据不同的写作目的及语言环境，灵活地选用句式。一般来说，长句表意准确、严密、细致，气势磅礴；短句表意简洁、明快、有力，节奏鲜明。长短句交错使用，往往会产生错落有致的动感，能够极大增强抒情效果。整句整齐对称，声韵和谐，气势贯通，语意鲜明；散句活泼灵动，错落有致，可以避免单调；对称句则适于铺陈描摹，形成一种整齐美和回环美，使文章既文采斐然又凝练简洁。

例如，作文《且息且行》的片段：

有的人征服了高峰，又举目遥望更险峻的山崖；探得了瑰宝，又开始期待另一次奇异的冒险；策马路过风光旖旎的梅园，却一心想着直奔边关、为国杀敌。

這样的人不是痴顽，而是执着。他们在奔波里冲击生命的极限，在征服里体验生命的快乐，在“无所息”里实现自己的终极价值……最伟大的战士，都渴望战死沙场，在死神带来的永恒憩息面前，他们粲然微笑，死得其所。

从句式的角度看，这两段文字以整句为主，兼用散句，注重对称与呼应，形成了一种整散结合的美，读起来抑扬顿挫、感情澎湃。

二、妙用修辞，摇曳生姿

恰到好处的修辞手法，可以使语言摇曳生姿、流光溢彩。妙用比喻，可以化抽象为形象、化深奥为浅显、化平淡为生动，使语言表达富有神韵；妙用拟人，可以增强语言的形象性、生动性以及跳跃性，激发读者的想象力，鲜明地表达作者的思想感情；妙用对比，可以强化矛盾、深化认知，使褒贬之情和爱憎之意更为鲜明；妙用反复，可以突出重点、渲染氛围。在写作时，同学们要巧妙地运用修辞来记叙、议论、说理、抒情，使文章别具一格、充满灵气。

例如，作文《忘记的美丽》的片段：

庄子放弃和忘记了功名利禄，悠然自得，被后人称为“独守心灵月亮的寂寞之树”；陶潜放弃和忘记了官场爵位，“种豆南山下”“带月荷锄归”，享受到了宁静、恬淡、自在的田园生活；昭君放弃和忘记了对故土的眷恋，任滑落的泪珠破碎在塞上的狂风中，使得汉朝与匈奴之间实现了暂时的和平。

三个事例构成排比，既集中了事例内容，又增强了语言气势、强化了文章主旨，蔚为大观。

又如，作文《人生需要信仰》的开头：

信仰是在墙角绽放的一朵花，虽不起眼儿，淡雅的芬芳却能沁人心脾；信仰是在海上行驶的一叶扁舟，虽然渺小，却能乘风破浪；信仰是在深夜亮起的一座灯塔，灯光虽然微弱，却能驱散黑暗。人生有了信仰，便有了前进的目标，有了奋斗的动力，才能拥有更好的未来。

语段使用排比和比喻的修辞，把“人生有了信仰，便有了奋斗的动力”这一抽象的论点形象化，将深奥的道理浅显化，强调了“信仰”对我们的重要性。语言简练、明快，读起来感情充沛，文采斐然。

三、旁征博引，丰富意蕴

诗词一般都是以简短精练的语言咏志、抒情，表达作者的思想感情、看法、志向等。诗词往往包含着丰富的哲理和寓意，而且行文优美，具有很高的文学水平和艺术价值，对在议论文写作中增加文采、丰富论据来说，是必不可少的素材。因此，同学们应该注重古诗词的积累，除了背诵外，还要掌握诗词的背景、寓意、文学特色等内容，深刻理解诗词的内涵，平时也应加强引用诗词进行写作的训练。结合议论文的立意，将富有哲理、意境优美的诗词恰到好处地融合进去，一方面可以体现作文的文采，另一方面也可以加强论证力度，让作文更有深度。

例如，作文《中华，潜龙出渊》的片段：

如今我们携荣耀归来，务请继续保持那份初心。我们秉持“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的倔强，捍卫了中华的尊严；我们笃守“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念，开辟了中华的未来；我们用“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的坚强，继续着追梦的旅程。如今，我们的民族满载荣耀归来，我们自豪，我们骄傲。2035年的青年们，请继续保持那一份初心，用所有的力量，助力中华潜龙出渊！物换星移中，中华发展的速度，堪比“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”之迅捷；物换星移中，中华面貌的变化，堪比“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之美丽。泱泱中华，潜龙之出渊兮！

这一段读起来很华美的文字，除了有“潜龙出渊”“物换星移”等文言词语为之增色，对诗句的巧妙引用也展现了作者的文化底蕴。

总之，文采是考场作文制胜的重要法宝。在平时的写作练习中，同学们要讲究文采，注意锤炼语言、斟酌文句，不断丰富自己的积累，写出自己的个性和风采。

阅读下面的材料，根据要求写作。

在五千年的历史长河中，有一些事物深深地影响了中华民族。例如，汉字的造字方式影响了中国人认识世界和描述世界的能力；毛笔的书写方式影响了中国人的表达方式和审美取向；筷子的使用促进了中国人左右脑的协调配合；琴、棋、书、画提升了中国人的生活品位和文化情趣……

中华文化中这样的事物还有很多，你对哪些印象深刻呢？请你选择一种或数种事物，结合自身体验，写一篇文章，谈谈自己的感悟和思考。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

声动中华

天津市南开中学高三高淼淼

青衣白鹤，绿袍红裳；琴弦相和，音至八荒；浮云流水，竹秀花芳；咏叹哀情，直抒苍茫；千古不绝，四海名扬；一曲动人，咏我中华。（开头连用多个四字短句，简洁有力，节奏鲜明，语言典雅而富有韵味。）

大漠孤烟，黄沙漫天，陕北的风吹遍神州大地，陕北的腔响彻五千年时光。秦腔是陕北的命、陕北的根。秦腔活，陕北活；秦腔灭，陕北灭。黄土高坡上的秦腔唱的是农民事，咏的是中华魂。几千年的“之乎者也”被粗犷的陕北汉子唱成一段段民歌，幾十年的压迫欺辱被陕北汉子吼成一声声怒骂，陕北就在秦腔里走到了今天，陕北人也在秦腔里学会了顽强、活出了刚毅。黄土上的高喊影响了中国人，也将会影响整个世界。（本段使用多个对称句，读者从中不仅能感受到语言的韵律之美，还能感受到语言的生动之美与情感之美。）

青衣乌发，白齿红颊，咿呀婉转，宜喜宜嗔。江南的烟雨滋养了水乡，也滋养了昆曲。人们模仿雨滴敲打石板的呢喃，唱出了千回百转，唱到了大江南北。宋时的富饶，明时的热闹，江南的咿呀声从未停息，宛若帝乡之音，不随世浮沉，不落入俗套。江南人就在这一动一静之间闲看流云落花、坐听南柯一梦，并且从中学会了温柔贤良、学会了和善谦逊。还有一本本戏曲故事培养了一位位文学大师，一套套鲜亮衣裳启蒙了一位位丹青名家……青丝里的呢喃让中国人沉醉，也让世界为之动容。（本段长短句结合、整散句结合，突出论点，使文章更加具有说服力，同时也能激发读者的阅读兴趣。）

窗间过马，霜凋夏绿，我常听快板儿唱流云飞逝，常听大鼓敲世态炎凉。北京城的茶馆少不了相声，天津卫的园子少不了评书。国家大事、历史故事、人间悲欢……都在嘈杂声中被艺人尽数道来，引来的叫好声绵延不绝；元朝的戏曲、明朝的小说、清朝的故事、如今的剧本……都在茶馆里诉说着上千年的兴衰，在街巷瓦舍中不朽流传。中国人便在这醒木下学会了表达、认识了世界，世界也在这醒木下认识了中国、了解了中国文化。（排比句的使用可以增强语势，有极强的说服力，能增强文章的表达效果，深化中心。）

落花有声，飘叶有声，泉动有声，鹤鸣有声。我踏遍山河，看流水落花，听秦腔昆曲，览雁落寒潭，叹时过境迁，见神州大地苍茫一片，咏神州之声千古绵延。（运用多个短句，照应开头，给人留下深刻印象。）

教师点评

这篇文章语言上最吸引人的地方，在于参差多变的句式，让人感受到厚实的语言积淀与丰富的审美情感。多个短句的使用，使文章语言典雅而富有韵味；对称句能够高度概括所要表达的内容，使表达凝练集中，同时极富美感；排比句的使用增强语势，使行文有节奏感，读来朗朗上口，增强了文章的说服力。（单巨兵）

落子无悔

天津市南开中学高三吕文畅

一子为人，一格为宙，便是围棋。一方棋局间尽是中国人对人生的参悟。王国维在《人间词话》中提到的“人生三境界”，与围棋的智慧不谋而合———立、守、得，即落子无悔、布阵无悔、胜负无悔。

你可曾认真观察过棋盘？纵横间联系的是山川河流、宇宙万物。你可曾凝神注视过棋子？黑白间道出的是善恶分明的人间正气。中国人寄宇宙之理、处世之道于一方棋盘，在一起一落中尽显人生真谛。

下棋之初，落子无悔，立志坚定。（与后文的分论点“下棋之中，布阵无悔，守节前行”“下棋之末，胜负无悔，得失尽受”形成排比，以时间为序，句式整齐划一，充分彰显语言魅力。）

“独上高楼，望尽天涯路。”少时立下的鸿鹄之志，正如交替行子时落下的坚定之棋。极目古今，“穷且益坚，不坠青云之志”，少年王勃壮志凌云，在困境中不忘初心；“他年折桂步蟾宫，必定有我”，郭沫若尽显“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”之豪气，自信终将“一日看尽长安花”。于一次次无悔的落子中，中国人坚定了内心的方向。（多处引用诗文，丰富文章内蕴，论证了“下棋之初，落子无悔，立志坚定”这一分论点，增强了说服力，表达也极富文采。）

立志山河，青春尽付皆无悔，便是下棋之初。

下棋之中，布阵无悔，守节前行。

国士袁老，曾将毕生梦想汇聚为二：其一乃禾下乘凉之希冀，其二乃推动杂交水稻覆盖全球之宏愿。袁老用一生的坚守成就了杂交水稻之硕果，我们亦必将全力守护、砥砺前行。回望历史上的战时冲锋，文天祥的仰天长啸、岳飞的精忠报国、吉鸿昌的誓死抗日……他们用鲜血守护着内心的方向。还有《我在故宫修文物》中的钟表修复师，“择一事终一生，不为繁华易匠心”，钟声嘀嗒，敲响了中国人的内心守候。“大飞夹，吃！”棋盘上的布阵中，与前进相伴的必有棋子“气”的消失，必有无可避免的牺牲。但若守住了初心方向，又何畏牺牲？前辈用鲜血换来的安宁，吾辈必竭尽全力守护。（本段文白相间，语言简练、雅致，既不像白话文那样通俗，也不像文言文那样深奥。）

守节国土，热血洒遍亦无悔，便是下棋之中。

下棋之末，胜负无悔，得失尽受。

下棋应有的是肚量，于负时认清自己、重寻方向，于胜时总结经验、坚定未来。我们中国人，曾经看尽山河破碎，从此立志守家卫国；如今“蛟龙”入海、“神舟”升天、“天眼”启眸，则为世界之进步慷慨助力。负时有重整旗鼓之信心，胜时亦有兼济天下之胸怀，此乃胜负无悔之最佳诠释。（本段长短句交错使用，增强抒情效果。整句整齐对称，声韵和谐，气势贯通，语意鲜明；散句活泼灵动，错落有致，避免了单调。）

得失尽受，心怀天下终无悔，便是下棋之末。

一子为人，一格为宙，落子无悔，便是围棋。

教师点评

这篇文章思想深刻、风采飞扬、语言优美，读来生动感人，引人入胜。大量引用诗文，既使文章语言简洁凝练、富于感染力，又为作者的观点提供了有力的论据，增强说服力。句式多变，错落有致，彰显语言魅力：长句与短句交错使用，形成一种交错美。长句适合表达较为复杂严密的意思，短句显得活泼、节奏明快。二者结合，增强了文章的表达效果，并且充分显示出作者驾驭文字的能力。（单巨兵）