音乐学专业：培养“ 一 专 多 能 ”的音乐人才

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一、专业解析

1.音乐学专业是什么

音乐学，顾名思义是以音乐艺术为对象来研究其内部规律与外部关系的学问，是艺术学学科门类下的音乐与舞蹈学类专业。音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称。从广义上说，一切关涉音乐的学问都属于音乐学，它包括音乐创作理论、音乐表演理论和音乐学(学术) 理论三个方面，共同构成音乐学学科的知识系统。音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，除基本的研究对象外，还研究历史和一切个人、民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为和学习行为。音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。

2.音乐学专业学什么

音乐学专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等艺术院校或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门，从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

本专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究与教学方面的基本能力。

音乐学专业的主干专业课程包括音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。另外，该专业不仅重视理论教学，而且重视实践教学，培养应用型人才也是重中之重。因此，课程设置当中包含必不可少的实践教学环节，如社会实践、艺术实践及教学实践等，一般每学期安排1～2 周。

3.音乐学专业有哪些特点

首先，音乐学专业发展成熟。我国音乐学专业办学已经取得长足发展，各高校音乐系在办学理念、人才培养模式、课程设置、实践体系构建、学科竞赛等方面形成了办学特色与专业建设优势。设立音乐学专业的高校既有双一流重点大学，也有普通综合类院校，基本都能突出本学校的办学特色和优势。师资力量整体来说较为雄厚，年龄、职称、学历结构合理，为专业发展、教学研究、对外交流与合作创造了有利条件，并奠定了研究基础。

其次，音乐学专业培养的人才“一专多能”。从音乐学的专业性质和课程培养目标来看，该专业致力于培养既懂音乐理论，又有艺术实践能力的双料人才，理论与实践两手都要抓，两手都要硬。音乐学专业毕业生可谓“能文能武”。

第三，地方本科院校音乐学专业人才培养模式应时而变。从改革开放到如今，我国教育历经了数次创新性改革发展。包括音乐学在内的很多专业已经不再是精英化教育，在这种大背景下，毕业人数增加。尤其是地方本科院校，从地方区域特色出发，紧抓“地方性”这一基本特质，以地方产业发展需求及人才培养与区域服务相结合为考量标准，以服务地方经济社会发展为根本导向，适应国家人才需要，以应用型人才培养为根本任务，保障人才培养质量。在以学科、专业基础为依托，以社会需求为导向，以课程建设为核心，以就业质量稳步提升为目标的方针指导下，逐步实现专业基础理论教学性、实践性教学体系的完善，地方音乐研究色彩浓厚、教学环节质量保证措施到位的应用型人才培养体系逐步形成，力求打造地方音乐院系的办学特色。

二、毕业与就业

1.关于考研

音乐学专业学生考研可选择的范围较大，视唱练耳、民族音乐学、音乐人类学、作曲技术与作曲技术理论、音乐表演、录音艺术、音乐心理学、艺术管理等专业均可。多数学校考研的科目都是英语、政治、中西音乐史、和声与曲式分析。但不同专业仍有所区别，包括同一专业，不同学校的要求也有很大差距。不同学校专业课考试科目不同，要了解各校的专业课考试的特点。各校的专业课出题思路经常不同，有的学校专业课按照指定参考书出，有些学校的专业课没有指定参考书，喜欢出一些与近期学术杂志发表的论文或学术界最近讨论的热点话题有关的题目。因此要了解特定学校考什么以及考试特点，可以通过学校招生简章目录以及学校考研论坛等途径查询。

中国研究生招生信息网显示，开设音乐方面的研究生专业的学校包括：中央音乐学院、中国音乐学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、上海音乐学院、星海音乐学院、四川音乐学院、武汉音乐学院、浙江音乐学院、哈尔滨音乐学院等。

当然，随着艺术留学的学生越来越多，如果经济及各方面条件允许的话，还可以选择出国读研。

美国、欧洲各国都有全世界最好的音乐学校，但某些学校又有自己特别的优势，如美国伯克利音乐学院在流行音乐方面有突出的成就，英国利兹音乐学院是爵士乐的先锋学校等等。除了要看学校排名，专业排名也很重要。有的学校可能排名不是特别靠前，但是某一专业比较突出。

除同其他专业学生出国留学申请步骤一样之外，音乐艺术生出国读研还需要面试——录音录像面试或现场面试，或先录音录像预审核再进行现场面试。现场面试的曲目要求一般是不同时期、风格各异的作品3～4 首，有的学校随后还会有视唱练耳或视奏考试。有的学校每年会来中国招生，一般是年底或年初，在北京、上海、广州等地进行现场面试。

有的学校面试过后会有面谈，教授会问问你过去的经历、未来的打算、学习计划等，理论专业和作曲专业申请者要准备好对自己论文或作品的陈述。

2.就业方向

音乐学专业毕业生就业范围比较广阔，可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、群众文化活动艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。

3.就业趋势

分析近几年的音乐学专业毕业生就业数据发现，我国企业、机构、学校等对音乐学专业毕业生的需求呈现下降趋势。从调查数据上来看，用人市场对音乐学专业毕业生工作岗位上的需求没有太大变化，但是由于近年来音乐学专业毕业生人数越来越多，分母基数变大，整体就业形势不利。另外，根据调查分析，由于企业、机构等对音乐学专业毕业生在素质、工作能力上有着不同的期待程度，其满意度很不相同。大部分企业、机构面对音乐学专业毕业生时，通常注重其专业能力、工作能力及未来潜力。

近几年，音乐学专业毕业生在教育系统中就业人数有所减少，应聘成为教师的学生比例在不断下降，选择自由职业的人数比例在不断扩大，他们在择业时十分看中相关工作的专业性、行业性与薪资，更倾向于在经济发达的一线和二线大城市、省会城市寻找相关工作，然而大城市对音乐学专业毕业生的需求并没有增加，因此，很多毕业生在刚毕业时都选择了自由职业。

三、报考指南

1.报考建议

近年来，国内音乐学院报考热度不减，报考的人数越多，竞争也就越激烈。那么音乐艺考生又该如何规划，才能在众多考生中胜出呢？

首先，音乐生应当准确定位，合理安排专业、文化课时间。知道自己的目标是什么，才能更好地朝这方面去努力，选择校考的院校之前，要密切关注各大院校的招生简章以及报考专业的考试内容等。在选择的过程中，除了结合自身的专业成绩进行选择以外，音乐生还可以咨询老师。老师和学生相比，经验更加丰富，认真听取老师的意见十分重要。音乐生在专业训练的过程中，也要合理安排时间，学习要不骄不躁、不紧不慢、稳打稳扎，踏踏实实地将老师所传授的知识理解透彻。无论是过于轻松还是过于紧张的作息表对于考生来说，多少都有些不利。因此，音乐生在训练过程中，一定要制订一个健康合理的作息表，每天监督自己严格执行。

其次，学习培训时多多交流，联考校考时沉着冷静应对。音乐生在考试临近的时候，很有可能会感到焦躁不安，这种情绪可能一直延续到考试结束。艺考之路艰辛，尤其是在面对大量付出过努力之后的考核时，更想取得优异成绩，所以出现紧张情绪很正常。但是如果考生在考试的时候带有这样的情绪，就会影响自己的临场发挥，进而对艺考成绩产生不利影响。学会沉着冷静是音乐生必须要去学习的一种态度。考生如果能够以乐观的态度去面对考试，相信一定能将自己最好的实力发挥出来。音乐生在学习的过程中，也要和同学进行沟通交流。同学的意见是很宝贵的，大家都是音乐生，更能够看到你的音是否准确，节奏是否把握好了。与周围的人互相交流学习，才能看到自身的不足，更好地加以改正，得到提升。

2.选科注意事项

2021 年，福建、湖北、江苏、广东、湖南、河北、辽宁、重庆8 省市已实行“3+1+2”模式新高考方案。新高考方案制度下，学校的音乐学专业对选科做了明确规定，经查看《普通高校本科招生专业选考科目要求（3+1+2模式）》可知，各高校所开设的音乐学专业，首选科目包括“物理或历史均可”“仅历史”两种，再选科目要求为“不提科目要求”，只有个别院校设定的要求是“思想政治、地理（2门科目考生选考其中一门即可报考）”或“思想政治（1门科目考生必须选考方可报考）”，请同学们在报考时注意。