初中英语渗透传统文化的探索

胡 宇

(重庆市巫山县乌龙学校 重庆 404706)

中华优秀传统文化是中华民族的重要文化软实力，是中国特色社会主义的沃土，为中华民族的发展提供了强大的精神力量和思想来源，加强中华传统文化教育，有助于中国特色社会主义理论体系与时俱进、永葆活力。传统文化有助于培养和提高人的思想道德、文化艺术修养、审美素养、人文素质等优良品质。青少年是祖国的生力军，加强中华优秀传统文化教育，对于引导他们坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念，具有重大而深远的历史意义。在初中英语教学中有效渗透传统文化，成为了21世纪人才培养的需要，教师应该提高意识，注重传统文化在教学中的渗透，使学生潜移默化地感受到中华传统文化的魅力，学生只有充分了解了传统文化，才能为以后传播中国文化打下基础，让更多的人认识中国、了解中国[1]。

一、提高英语教师的文化素养，率先垂范

在英语教学活动中，教师是课堂的主要引导者，是向学生传输信息的主要力量。教师在初中英语课堂中扮演着极为重要的角色，教师如果自身观念不够正确，对传统文化的了解不够深入，即使掌握再多的教学技巧，也无法灵活地把课堂知识和传统文化进行结合。教师应注重培养学生中西文化结合的能力，吸取传统文化的精髓，向世界传播中华文化，培养西方的“送经人”。对于学生来说，生硬的教学方式带来的课堂体验极差，不能营造良好的学习氛围，不利于学生快速融入课堂学习。在英语课堂的文化渗透中教师要以身作则，在提高自己的素养后，为学生树立良好的榜样，在课堂教学过程中灵活利用自身积累，展示传统文化的魅力，使学生受到影响和熏陶[2]。

例如，在人教版七年级下册“I’d like some noodles”的教学中，教师可以利用课前准备和自己积累的传统文化知识在课堂上向学生渗透中国的面条文化。中国人食用面条的历史很悠久，大约从东汉时期就开始有了面条的前身，到了宋朝，面条开始正式称作面条。并且，面条的种类经过上千年的发展，延伸出了非常多的变化。在讲述时，教师可以引导学生学习各种面条的英文说法，比如spaghetti长面条、Cellophane Noodles绿豆面条、Egg Noodles鸡蛋面、Rice Noodles米线、Rice Sticks米粉、Wheat Flour Noodles小麦面条、instant noodles 快餐面、shaved noodles刀削面、ramen Noodle拉面、beef noodles牛肉面、noodles with soybean paste炸酱面等。

二、运用多媒体技术传输文化，图文并茂

多媒体设备是目前课堂教学中经常使用的技术设备，学校给我们配备的多媒体设备有助于向学生展示一些有趣的情景，激发学生的学习兴趣。教师可以通过音频、视频、图文等形式，向学生展示传统文化，增强传统文化的吸引力，丰富学生的英语知识，让学生更好地把传统文化与课堂应用知识结合起来[3]。

例如，人教版八年级下册“An old man tried to move the mountains”这个单元主要讲解了一些关于传统文化的故事。教师可以针对这个单元的内容组织学生观看相关的英语电影、视频，比如组织学生观看大闹天宫的英文版《Havoc in Heaven》，让学生在电影中学习英语知识，了解中国传统文化，提升学生对传统文化的学习兴趣，并且学会将传统文化与初中英语有机结合在一起，学会用英语讲述中国文化，让传统文化国际化。

三、开展丰富多彩的文化活动，潜移默化

丰富多彩的校园文化活动也是很好的教学辅助手段，教师可以结合课堂进程，组织一些传统文化与英语紧密结合的活动，帮助学生了解传统文化。

例如，开展一些校园英语知识竞赛、传统文化英语话剧表演、英语成语接龙等活动，让学生在活动过程中感受到中国传统文化的魅力，丰富学生的校园生活。同时，这些活动还能培养学生的竞争意识和团结协作意识，教师应引导学生主动地学习传统文化和英语知识，做到传统文化在初中英语教育中的良好渗透。例如，人教版九年级英语“I think that mooncakes are delicious!”这个单元主要讲述了一些中国传统节日，教师可以组织学生开展传统文化的英语话剧表演活动，引导学生用英语话剧的形式表演中国传统的节日活动，如春节拜年，中秋节赏月，重阳节登山等，让学生在表演过程中感受到传统文化的含义，加深学生对传统文化的了解。

四、结束语

总之，在初中英语教学中合理渗透中华传统文化知识具有深远的意义，学生未来走向社会、走向世界后，会化作传统文化的种子，向世界传播中国文化，弘扬传统文化。因此，教师在教学过程中，不仅要让学生了解和学习西方先进文化，还要提高自身意识，在课堂中合理、有效地渗透优秀的中华传统文化，使学生多方面地深入了解传统文化，培养学生的民族自豪感和归属感，增强当代青少年的使命感，从而使其更加积极地投身于学习，为建设更加美好、繁荣昌盛的祖国而不断努力。