乘信息之风，掌时代之舵

真题再现

当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……

请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

题目解析

今年是北京新高考的落地之年，语文学科的定位和功能发生了较大的变化，考试内容也随之有了相应的调整。这道记叙文试题稳中有变，是北京卷新高考命题特色的一个缩影。试题以“一条信息”为切入点，引导我们立足当今信息时代的真实情境，从现实生活中挖掘写作素材，学会以正确的价值观审视信息内涵，从而培养学生求真务实的态度和辩证创新的思维。《普通高中语文课程标准（2017年版）》设置了18个学习任务群，其中“跨媒介阅读与交流”学习任务群要求“掌握利用不同媒介获取信息、处理信息、应用信息的能力”，并“知道信息来源的多样性、真实性，辨识媒体立场，多角度分析问题，形成独立判断”。因此，这道记叙文试题既贯彻了立德树人的教育理念，又体现了北京卷与时代同步、重个性发展的命题风格，同时，也是对新课标的积极落实，发挥了导向教学的重要作用。

一仔细审题

与前五年一致，这道记叙文试题依然是命题作文。因此，我们首先从破题说起———“一条信息”。

所谓“信息”，原意指能消除不确定因素的讯息，依据材料的提示，也可泛指引发行为、想法、情感、心理变化的内容。特别需要注意的是，当我们提及“信息”，更多强调的是其发挥作用的具体内容。当然，“信息”的内容可以有多种载体或表现形式，比如手机短信、音频视频、纸质通告、口头叮咛，甚至是特定的手势、图案、代码等。因此，我们在构思故事时，必须先明确“信息”的具体内容及其特定的载体或表现形式。这样，才便于展开叙事。

所谓“一条”，清晰地指明了信息的外在数量。当然，故事中出现若干条信息亦可，但必须有一条关键信息对情节的发展产生明显的推进作用。那么，这条信息如何才算发挥了明显的推进作用呢？试举两例：1.故事因这条信息而来，如文章开篇主人公在朋友圈看到一条虚假信息，前往消费后发现被骗，进而展开反思；2.故事情节因这条信息而发生变化，如主人公在志愿填报时面临两難选择，此时收到一条来自远方朋友的信息，由此确立了自己的人生志向，最终做出选择。总之，这条信息不能是点缀、陪衬，如果脱离这条信息，故事将难以成立。因此，如若讲述主人公在海量信息浪潮中的沉浮，则难以切合题意。

二明晰写作要求

“联系现实生活”，不是否定借古讽今，也不是排斥未来想象，而是要求故事应基于现实社会进行生发。这是在引导我们不能闭门造车，而要关注时代、关怀社会，体现出当今青年应有的责任与担当。

“思想健康”是指我们在面对信息化社会这一真实的生活情境时，应表现出正确的情感态度和价值观，培养勇于奋斗、乐观向上的心态，立志服务人民、奉献祖国，肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的时代重任。

“内容充实，有细节描写”是记叙文写作的常规要求，引导我们叙事要具体翔实、细节要感人，从而使文章情感饱满、立意深刻。

“语言流畅”是记叙文写作的基本要求。在符合语言表达规范的基础上，我们还应该在叙事时追求语言的生动、鲜活、有个性、有感染力。

“书写清晰”是今年高考北京卷作文写作的新要求，提示我们在平常写作时也应注意书写规范，字迹工整，以提升卷面整洁度。未来这一要求或将纳入评分标准。

每一个时代都是不同的，每一代人都有时代赋予的不同使命。我们生于此时，便应拥抱这个时代，与其坐而论道，不如乘风破浪。在信息的海洋中，让我们一起做时代的弄潮儿，为自己开辟新的天地，为祖国创造新的辉煌！

适用素材

1.信息失真。

信息在传播的过程中，不可避免地会被再加工，从而导致公开的信息与真实的信息之间存在着较大差异。因此，我们也可以围绕“一条信息”的真假展开构思，写出精彩的故事。以下文选段为例，故事取材于当今社会中盛行的网络虚假宣传现象：

“街角新开了一家咖啡馆，咖啡好喝不贵，店员服务态度又好，快去体验、分享吧！”小刘看着老友王仁在朋友圈发出的这条信息，心里痒痒的，天天喝速溶咖啡，现磨咖啡的味道都快记不得了，要不去试试？披上衣服，小刘就出了门。

咖啡馆的确是新开张的，门口庆祝开张的花篮还未移走，可惜店里没什么顾客，或许是刚开张还没有什么名气吧，小刘这样想着就迈入了店内……

“什么？68？！”小刘看着桌上那杯加了糖精的咖啡，怒火冲天，誓要好好与服务员评评理。这时，经理走上前来，笑呵呵地说道：“这位先生，由于您首次光临我们店，如果您能在朋友圈发一条好评信息，这一单我给您打3折，再送您一张48元的优惠券下次使用。您看怎么样？”68元打3折，才20来块钱，再加上48元的优惠券，那不相当于这次免费喝了？小刘心里一盘算便一口答应了。在经理的指导下，小刘也在朋友圈发了一条信息：“×××咖啡馆，咖啡好喝不贵，店员服务态度又好，赶紧来试试吧，绝对让你满意！”

2.信息化社会的红利。

在高度信息化的当今社会，我们更容易表达自我，发现他人。因此，围绕“一条信息”，我们可以构思一个坦陈心迹、获得启示、重拾友情、体悟亲情的故事。以下文选段为例，故事取材于用光敏定位仪绘制北京雨燕季节迁徙路线图的科学创新，讲述了这条带有雨燕迁徙路线图的信息对“我”的人生启迪，从而体现了信息时代中人与自然之间的亲密互动。

那一条信息比我想象中来得早。12月的某一天，打开邮箱时，一幅线路图赫然出现在我眼前。一条蜿蜒的线路，从南非开始，跨越海洋和山脉，直抵北京。我的思绪随着雨燕流线型的身躯，从非洲的郁郁葱葱起程，从流淌着黄金的土地上经过，飞掠清真寺的金顶，啜饮天山北麓的雪水，看内蒙古草原翻滚如海浪，最终回到北京，回到八方亭。

看着手机中的图片，听着录音中充满活力的鸟叫，我终于明白了，雨燕用它优美的飞过天空的舞姿，向我传递了一条信息：生命很美，向前行进吧！我们会走过很多路、越过很多山、跨过很多河，只要有信念，终会抵达！

考场佳作

一条信息

北大附中林欣雨

寒冬的风雪侵袭了武汉城中的寸寸草木，一幅萧疏残败的景象，叫人们清楚地看见了生命的衰萎。空荡荡的街道上，偶有全副武装的行人踏着冰雪融化后的积水匆匆走过，去往未知的前方。

老刘坐在那生了铁锈的旧窗户前，低头看着手机里不断推送的信息，眼睛眯了起来。来势汹汹的疫情几乎让所有的店面关了门，老刘在这里做了多年的蔬果生意，这一回，似乎真的走入了困境。亲人们发来担忧的询问，生意伙伴传来经营惨淡的消息。老刘无奈地叹了口气，寒风从窗户缝隙里钻入，吹得他有些花白的头发直晃荡。

“叮咚”，一条新的信息出现在老刘的手机屏幕上。

“老刘，你那里还有菜吗？我这边现在缺货，要给医院供伙食。”是开饭店的老胡发来的，他的女儿是一名护士。

老刘的眼睛忽然亮起来，他激动地回复道：“有！”

当天晚上，两人就碰面，商量具体价钱。

“就按照进货价的七成卖给你吧。”老刘仅犹豫了一小会儿，就下定了决心，“没事，还是前线的医护人员最要紧，以后咱们多多合作就行。大家相互照应着，总能挺过去！”

老胡点点头，无言地笑了。外面寒风呼啸，暖黄色的路灯灯光透过窗，照在两人肩上，将两人的眼睛映得很亮很亮。

打从收到那条信息起，老刘就重新打起了精神，开始投身于抗击疫情一线。他报名成了协助物资供给的志愿者，花了不少积蓄和时间，来保障自己供应的菜品质良好、种类齐全、价格合理。老胡时常给他发来新的信息，告知他医院的状况。看到医护人员能够吃上新鲜美味的饭菜，老刘感到欣慰。他觉得，他能为这个社会做的事情还有很多，所有的努力都是值得的。

日子在人们的坚守中流转。时至今日，疫情得到了控制。南门的早市开张了。政府给予复工的经营者许多政策和法律上的支持，生活渐渐回归正轨。重新开门经营的老刘看着自家菜摊儿上红彤彤的西红柿、脆生生的小黄瓜，心里乐开了花。

“老刘，你那里还有菜吧？”老胡又发来信息。

“都有，全乎着哩！”

老胡拎著一条喜头鱼，来挑一把绿油油的小葱。他说今天是女儿的生日，他要做一道拿手的红烧喜头鱼，为女儿庆生。

望着老胡远去的背影，老刘心想：“多亏了老胡的那一条信息呀！我之前从未想过，与全国人民并肩作战，是这么幸福的事情！”

名师点评

本文的故事取材于疫情期间武汉商贩生意惨淡，但仍义无反顾地为医院提供菜蔬，以保障一线医护人员能吃上美味的饭菜的真实事件，彰显了普通劳动者在灾难面前所具有的朴实、勇敢、乐于助人的人性光辉。

文章开篇以一段精彩的环境描写交代背景，烘托气氛，由此开启叙事。第二段以细节描写凸显人物心境，真实感人。后面又以“暖黄色的路灯灯光”暗示人物心情的转变，自然巧妙。“一条信息”内容明确，且在故事情节推进中起到了重要作用，符合题意。（朱倩）

学生仿写

一条信息

北大附中高三宇家慧

清晨，朝阳将“刚强、勤敏、宽厚、慈惠、知礼、质朴”十二个大字照得金光闪闪。沐浴着阳光，女孩们连蹦带跳地拥入校园，身姿轻盈得如同一只只燕子。我深吸一口气，拉了拉书包带，也昂首迈入了校园。

其实，要不是那一条信息，我是不会读高中的。

我是大山里的女娃，爸妈虽爱我，但又总对我说：“你一个女孩子家，读书没用，多攒些钱给弟弟。弟弟要是能考出去，到时咱们一家都能过上好日子！”这些话语穿过稀薄的爱，化为利刃，直刺我的内心。渐渐地，我变得懂事，或许弟弟读书，的确比我更有意义吧。

但是一天傍晚，夕阳西沉，我正背着满筐的猪草，拖着沉重的脚步往家走。突然，村口布告栏上的一条信息吸引了我的目光。一名叫张桂梅的老师要办一所女子高中，“学费全免，管吃管住，目前正在招生……”真正打动我的是最后一句话：“女孩们也有上学的权利，你们的人生由自己主宰！”刹那间，热闹的村口广场上，拖拉机的轰鸣声、小孩子的打闹声都远去了，我似乎听见一个沧桑而温暖的女声，不断鼓励着我：“把握住自己的命运！”那声音好像唤醒了我内心深处的什么东西，就像久旱的心田突然迎来了甘露，梦想的种子开始萌芽。

我赶回家里，兴奋地将这个消息告诉了父母。我满怀期待地盼着他们送我去报名。“这不是钱的事，你上学有什么用？不如多分担些家务、赚些钱更实在。女孩子家，早些做活儿，以后嫁人了，才不会被婆婆说……”冷冰冰的话语又一次劈头盖脸地浇到我头上。但这一次，我没有消沉。那条信息，一字一句飘飞起来，逐渐在我眼前排列成行———“女孩们也有上学的权利，你们的人生由自己主宰！”爸妈指明的路，有千千万万的女孩子走过。无论如何，这一次我要走一条不一样的路！

为了不给家里添麻烦，我白天割草种地，不耽误农活儿。稍有休息的工夫，我就坐在田埂上看教材，书都被我翻烂了，沾满了泥土。晚上父母睡下后，我就打开灯，做书上的习题。在这一天天的学习中，我的内心越来越坚定，心中的目标也越来越明确。

终于，父母同意我去上学了。报到那天，我见到了张老师。她面容和善，目光温柔，微笑时眼角的皱纹中充满了慈祥。“张老师，我看到那条信息了，我也想主宰自己的人生。”我向张老师表明了心迹。张老师轻轻地握住了我的手：“你很勇敢，敢于走自己的路。老师会陪你实现梦想的！”她的掌心干燥粗糙，却十分温暖；她的嗓音沙哑低沉，却充满力量，如同春雨抚慰了我干涸已久的内心。我知道，我心中梦想的种子已找到一片沃土，可以不受禁锢地恣意生长了。

我站在校门口，看到高大的教学楼那样肃穆圣洁，仿佛一座盛满理想的殿堂。女孩们三五成群，手挽着手一同走进校园，脸上洋溢着笑容。若不是那一条信息唤醒了我，让我坚定了信心，追求梦想，我绝不可能拥有上学的机会。

迎着朝阳，我昂首迈进校门，开始了我新的人生旅程。

名师点评

本文取材于云南省丽江市华坪女子高级中学校长张桂梅让一千多名女孩走出大山的真实事件，以一个辍学在家务农的女孩的视角，讲述了由一条信息引发的励志求学的故事。“一条信息”内容明确，且在故事情节推进中起到重要作用，符合题意。此外，本文叙事完整，人物立体，联想与想象合理，情感饱满真挚，语言流畅生动，是一篇佳作。（朱倩）