浅谈高中生职业生涯规划的必要性及意义

林琦

摘要：高中生由于受到自身各种条件的限制，对自己和将来职业都没有一个很全面的认识，但是高中生又面临着选择大学专业以及将来毕业后的择业问题，这些问题无论是对社会还是对个人都有着重大的影响，因此对高中生进行职业生涯规划有着重要的意义。

关键词：高中生；职业生涯规划；教育；重要性及意义

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）03-0164

随着全球一体化进程的加快、“一路一带”的发展和社会的进步，年轻一代在就业上有了更多的机会和选择，而机会往往是给有准备的人的，这样的准备包括许多方面，如辨别能力的培养和专业知识的储备等。准备的时间越长、准备得越充分，将来就更有可能把握住机会。因此，《国家中长期教育改革和规划》明确提出：“高中阶段教育是学生个性发展、自我发展的关键时期，……根据高中生这一群体的特点，依托研究性学习的课程，发挥学生的主动性，探索生涯规划”。那么，什么是高中生职业生涯规划？为什么要在目前的社会环境下进行高中生的职业生活规划？对高中生进行职业生涯规划的必要性和意义又是什么呢？这些问题都是我们在进行高中生职业生涯规划时必须考虑的问题。

一、高中职业生涯规划的含义

现在是社会飞速发展的时代，年轻一代需要能够看清社会发展的方向，对自我有清楚的认识，同时又能够提前规划好人生道路，这样才能在瞬息变化的社会发展的浪潮中寻得一份属于自己的有意义且精彩的一生。

职业生涯规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程。一个完整的职业生涯规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成；是指个人与组织相结合，在对一个人主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的安排。那么，高中生的职业生涯规划就是指通过理论教授和实践指导，让高中生能够对自己做出较全面的分析和总结，并且能够根据结果制定能够实现自身职业发展的安排、规划和培训计划。

以福州华侨中学德育工作坊开展的高中生职业生涯规划实验为例，分别设置了以下四个环节：自我评估和认识、确立未来职业发展方向，设定职业生涯目标、制定行动和措施、评估和反馈。

二、高中生职业生涯规划的背景

相比于西方国家，我国的职业生涯规划起步较晚，特别是上世纪初期，国家的贫穷和社会的动荡，使得我国的教育发展缓慢，甚至是停滞，更不用说对职业生涯规划的教育了。随着改革开放的推进，我国的教育事业得到了长足的发展，但是人民教育素质的提高和对自身职业满意度的矛盾逐渐突显出来。因此，国家、社会和个人都越来越重视个人职业生涯的规划。由于职业生涯规划需要一个较长期的时间来实现，高中生的职业生涯规划就显得尤为迫切。同时，我国高中生职业生涯规划也存在着教育经验缺乏和师资力量不足的情况。

三、高中生职业生涯规划的必要性

1.符合高校选拔制度的要求

现行的高考制度要求学生在高二阶段对所有学科做出选择，不同的学科将来可以选择的专业不同。如今我國高考正在进行全新的改革，高校的录取由文理大方向下提供多种选择转变为为具体学科选拔人才。对于涉世未深、认识面局限于校园的高中生来说，很容易在高二选科阶段做出与自己主客观条件相悖的选择。以至于进入到大学后，可能出现对自己的专业不满、对自己的职业发展前景不明、对自己的人生失去信心等情况。因此，在中学中针对选科前的高中生职业生涯规划显得尤为重要和迫切。

2.应对当前复杂的就业形势

当前社会面临着产业重组，大批的老旧产业退出市场，各式各样的新型产业如雨后春笋般涌现，给年轻一代提供了更多的岗位去选择。同时，我国的高等教育也进入了高速发展的阶段，每年都有大批受过高等教育的大学毕业生进入到人才市场中。一方面，短期内大学生的就业压力难以得以缓解，出现了很多大学生毕业时不能及时找到与之能力专业相适应的工作。另一方面，有些专业的毕业生供不应求。如果毕业生能够在高中阶段就能够受到职业生涯规划的教育，明确自己的目标，并且在实现目标的过程中，不断提高自我、完善自我，缩短与现实中职场需求的差距。那么，这样的毕业生在毕业时就明显更具有竞争力，更容易找到理想的工作。

3.满足高中生长远发展的需要

从初中步入到高中，高中生的心智逐渐成熟，独立的意识也逐渐增强，知识的储备快速增加，学习的能力迅速增长，开始对未来有所期待和展望，对自己的人生有一个初步的方向，并且有为这个方向而努力的意愿，在这个时期对高中生进行职业生涯规划教育不但能够满足学生自我发展的需要，促进其个性的发展，同时也能够在其世界观、人生观、价值观形成的阶段进行引导，实现德育教育和职业生涯规划教育的双赢。

4.高中生职业生涯规划教育的意义

职业生涯规划是一个长期的过程，越早进入到这个过程中就越有可能从中受益。高中生无论是从心理上还是生理上、主观还是客观上都对接受职业生涯规划教育做好了准备。好的职业生涯规划教育能够促进学生学习能力的提高，有利于学生的持续发展。

一个人的职业是其生存的前提和基础，通过接受良好的职业生涯规划教育，作出符合自身条件的职业规划，并长期坚持不懈地根据规划不断地学习和进步，充分发挥潜能，就能在就业市场上提高自己的竞争力，从而为今后个人职业前途的发展打下一个良好的基础，更为重要的是，职业上的满足不仅会带来物质上的满足，更会带来精神上的愉悦。

总而言之，高中生的职业生涯规划教育刻不容缓，越早越好，只有早教育、早安排，才能帮助学生在人生道路上少走弯路。

参考文献：

[1]赵士果.高中生职业生涯规划的必要性探析[J].现代教育论丛，2008（7）.

[2]梁梅，谢明明.中学生生涯规划教育的价值研究[J].现代教育科学，2014（6）.

（作者单位：福建省福州市华侨中学350000）