排舞课程的教学与创新

李宁宁

（南京科技职业学院 江苏 南京 210048）

1、引言

排舞是近些年来在我国逐渐兴起的体育项目之一。通常来说，它一般要跟随着音乐伴奏进行相应固定舞蹈的跳跃。相比较一些剧烈运动而言，它更能够舒缓人们的压力，并且也可以达到剧烈运动锻炼心肺功能的作用。同时，它对于一些年轻人也十分有益，比如它可以达到身体塑形的作用。由于它自身的时尚性更能与当今社会潮流紧密的融合，许多学校都引进了这项简单易学的运动项目，并且在引进之后也受到了广大学生的一致好评。

2、排舞的起源与发展

排舞一般情况下是要跟着音乐的伴奏进行的。它虽然是通过固定的舞步来进行相关的体育运动，但是却可以达到愉悦身心缓解压力的良好效果。音乐是舞蹈的灵魂，不同的音乐可以通过不同的舞步来展示舞蹈的多彩魅力。这种舞蹈最早起源于美国西部的一些小乡村里，一时间得到了乡村男女老少的喜爱。它作为一种较为新颖的西方舞蹈形式，将舞蹈和体育及艺术更好的融合在一起，展示出了舞蹈的多元魅力。通常所选择的排舞曲目都是由不同的节奏和拍子所组成的。这种舞蹈相比较其它专业的舞蹈而言更加简单易学，每一首曲目的舞步都是通过旋转交替进行的。除此之外，不同的人在跳舞的时候给人的直观感受是各不相同的，所以这种舞蹈更像自己所创造出的舞蹈，这也可以使人们在学习中感受到舞蹈的乐趣，展现出自己的风格。

3、我国排舞运动的开展现状

随着人们对排舞这项运动的逐渐重视，我国在这项舞蹈上取得了较大的成就。例如，就在近些年来我国创造了多个关于排舞的世界纪录，并且这个世界纪录是以最大规模为前提的。这使得排舞在人们的印象之中留下了深刻的一笔。在2016-2017年之间，我国多次开展了相关的特殊教育公开赛，这使得一些特殊人群也可以享受到在舞台之中跳舞的快乐，展现出自己强大的生命力，从舞蹈中找到了自信心。

伴随着人们生活水平的逐渐提高，人们也越来越重视自身体质问题，也有越来越多的人参与各项体育运动丰富自己的业余生活。而排舞作为一种较为时尚的舞蹈，用它的先进性以及简单易学性吸引着广大人民去学习它。而大学生作为祖国未来发展的重要推动力，应该抛弃以往的懒散和享受的作风，加强体育锻炼。而排舞作为现阶段较为普及的体育运动项目，更适合广大学生加强训练。本文主要着手于排舞各个学校开展的现状，寻找出排舞课程开展的各项问题，提出解决的措施，为学生增强体质丰富校园生活奠定的现实基础。

4、排舞的现状分析

4.1、排舞的普及度

相关的研究学者通过对当地的各个学校进行问卷调查得知，接近99%的学生在没有接触这项课程之前并不了解排舞的基本信息。除此之外，还有接近一半的学生认为排舞广场舞大同小异，甚至有学生认为排舞就是我们所谓的健美操。广场舞主要来源是一些群众的日常社会活动，它的跳法是多种多样的。而排舞与它大不相同，它更具国际性，被世界范围内的人们所广泛熟知。如果想让这门课程更好的在各个学校开展并长期的进行使用，那么就要让学生深入了解到排舞的基本概念和特征。在近年来，许多学校将这项体育活动引入了校园，并且在这些宣传活动之后，学生接触到了排舞这项课程，学校也投入了更多的时间在这项体育运动中。从大规模的学习中，让许多学生了解到了排舞的真正乐趣，同时也作出了相关的宣传贡献。

4.2、排舞课程的教学

在相关的专业教师教学这项运动时，首先要让学生充分了解排舞的理论知识，向学生讲授排舞的基本概念。使学生从懵懂的状态脱离出来，能够充分辨别这项运动与其它运动。之后可以进一步讲述排舞的基本舞步。在讲授的过程中，可能会涉及到相关的专业术语，教师可以通过自身的演练和实践，使学生充分了解到专业术语的含义。除此之外，教师在讲授的过程中，也要看学生学习的状况去调整曲目的风格，让学生接触到多元化的舞蹈模式。根据后期的相关调查研究学者发现超过一半的学生，更想接触到不同风格的排舞歌曲。所以教师在教授这门课程时要不断地调整曲目的风格，吸引更多的学生学习，激发他们在练习过程中的乐趣。最重要的是要更加科学的安排排舞课程教学的内容，使学生真正能在这门课程学习的过程中感受到乐趣。从而达到提升和丰富校园生活的效果。

4.3、排舞课程的创新

创新是一项事物在前进和发展过程中的主要动力，而排舞作为一种较为时尚流行的运动模式也要进行不断地创新，才可以吸引更多的学生投入这门课程的学习中。尽可能改变以往死板的套路投入更加新颖的模式。

（1）小集体排舞曲目。

舞蹈本来就是一项较为灵活的体育项目，因此教师也要给予学生更多自由发挥的空间，让他们在学习的过程中也能够创造出更好的舞步。按照一些国际大牌竞赛规则的相关规定来说，一般可以将每组的学生分为12个，并且在集体的舞步中，要确保每个学生的舞步都不能出错。将开头、结尾、中间等多个舞步都分好层次。最后在整体的编舞过程中，也要加强个人之间的团队合作意识，不断增强排舞课程的乐趣。

（2）单人串烧曲目。

在这项课程教授的过程中，可以选择多种曲目，让学生感受到不同曲目之间的差距。防止学生在学习的过程中感觉到枯燥乏味充分调动他们的积极性。并且学生在学习的过程中，可以选择自己喜欢或者是接触、擅长的曲目进行串烧式表演。在考核的过程中，也可以加入个人的特点，进行相关技巧的展示。这无形之中增强了学生自主选择过程中的自信心，提升了这门课程的乐趣。

（3）竞赛规程深入教学。

俗话说没有竞争就没有压力和进步，因此在排舞的整体改造和编排的过程中，也可以注入一些竞争评分的规则制度。在这之前也要向学生普及竞赛规则的相关知识，同时可以使这项课程得到充分的传播。同时提高了他们在学习中的热情，并为今后我国舞蹈事业的发展提供了更多的人才基础。

4.4、排舞课程存在的问题

（1）学校基础设施不健全。

排舞课程的开展对于学校基础设施的要求并不高，但是通过调查发现许多学校出现了场地较为简陋、场地不足的问题。学生在舞蹈学习的过程中，无法将自己的身体舒展开。没有专门的场地进行户外运动和教学。这在很大程度上阻碍了学生学习排舞的热情和信心。所以在学习的过程中需要一个较为良好完整的环境来做支撑，为学生提供良好的音响设备，要快速解决场地不足的问题。

（2）课程教学缺乏多样性。

许多学校在开展的过程中，只学习排舞蹈其中几套基本曲目。并没有向学生介绍基本的理论知识，使学生接触的舞种较少。要充分选择自己喜欢舞蹈歌曲类型的权利。而例如一些单人的串烧活动和小集体编排无法全面开展是学生丧失了学习信心。

（3）社团开展并不完善。

学校并没有开展相关的排舞课程的社团，不能在课余时间给学生创造出体育学习的气氛。同时也无法让更多的学生加入排舞训练的队伍之中。所以学校应该尽可能的去开展排舞的相关社团，让喜欢这项体育运动的学生可以找到练习的场所和交流的同学，使更多的学生深入的接触到这项舞蹈运动。

（4）宣传力度不足。

许多学校认为学校应该是交流学习的重要场所，不应该把更多的精力放在运动中。因此，尽可能压制了对排舞这项体育运动的宣传。但学生如果将全部精力投入在学习之中，很可能带来了很大的精神压力。因此，学校应该尽可能的宣传这项舞蹈，举办一些校内的比赛，尽可能多应用加入时尚的较为前沿的媒体宣传的元素。

（5）教师资源不足。

由于这项舞蹈在我国起步较晚，许多人很少接触了解这种舞蹈类型，因此也出现了教师资源不足的问题。所以，无论是高校还是社会都要充分重视培养这类人才。这样才能带领学生学习找不同风格的排舞，并在学生学习的过程中，充分发掘到排舞人才并加大培养力度。

5、发展对策

排舞因为它具有简单易学并且吸引力和互通力较强的特点，而受到广大学生的喜爱。而大学生作为体质下降较快的群体应该参与到这项运动之中。但因为受到了多方面原因的阻碍，而无法将这项运动长久的实施下去。因此为了减少这种现象再次产生，提出了以下几点意见，希望能够最大程度上解决这些问题。

首先要在排舞的学习内容方面做出改变。要选取更多的新潮流行曲目吸引学生学习。除此之外，还要制定一套教学方案，最好是以学生为主，老师为辅的方法。不断加大学生与老师的互动程度，充分调动学生在课堂上的积极性。同时，也要增强学生的团队意识，在学习的过程中，做到互帮互助、互相配合。除此之外，学生也要拥有自主选择自己喜欢，或者是擅长的曲目来进行学习，提高学生在学习过程中的自信心和自主性，最终达到学习效率提高的效果。

其次，要培养更多更强的师资队伍。可以有一些专业的舞蹈学校将合作选取有经验有素质的专业教师。在重视教师数量的同时也要注重师资水平的提升。活动场地在舞蹈的学习过程中也是十分重要的，因此要不断完善基础设施。可以向有关政府或是投资部门寻求资金加以建设。

最后也要加强学校教师和学生对这项舞蹈教育的重视程度。加大关于这项舞蹈的宣传，鼓励学生参与省级或是国家级的舞蹈比赛。丰富他们的课余活动，增强他们的舞蹈技能。

6、结束语

排舞是一项综合性的娱乐和健身活动。它不仅仅可以帮助学生加强体育方面的锻炼，并且还可以丰富学生的精神世界。因此，学校要加强对于排舞相关建设的重视程度，使这项体育运动真正的融入学生的校园生活中。