关于军事训练改革的思考

谢东东 常栋岚 郭皓雨

摘 要：当前是信息化时代，在军事训练过程中也要与时俱进，进行不断的改革和创新，以适应时代发展趋势和未来战场的内在需求。结合这样的情况，就需要针对军事训练内容和方法进行不断的改革创新，使军事训练质量和效果得到最大化的呈现。基于此，本文重点探讨和分析军事训练改革的相关内容，希望本文的分析能够为相关从业人员提供某种参考和借鉴。

关键词：军事训练；改革；策略

从整体上来看，当前我国的军事训练越来越向着信息化条件的军事训练进行转变，同时这也是提升我军战斗力和军队训练水平的战略规划，是根本途径。在新时代背景下，就要着重关注对军事训练进行有效转变，实现不断的改革和创新，并通过务实的思路和科学的方法进行各项军事训练工作，确保军事训练能够沿着正确的轨道稳步前进，真正意义上实现创新式的发展。针对军事训练改革而言，要着重做到以下几个方面。

一、从根本上真正理解战略内涵

“三个提供、一个发挥”的历史使命，使我军的传统职能得到有效拓展，同时也是对新时代军事训练提出全新的要求，这一要求是战略性的，集中体现在通过训练使我军获得新的作战和行动能力上。针对此项要求和规定要进行深刻的把握，真正意义上理解和把握其内在的战略内涵，并以此为基准，确保各项工作能够有序推进。实现改革和创新必须要充分满足“三个提供、一个发挥”的战略要求，不仅在训练领域方面要改善条件，同时更要在战略层面进行训练能力的创新。

二、依托作战拉动

把军事训练转变的导向和要求，概括为“机械化条件下的军事训练向信息化条件下的军事训练转变”，本质上是用新的作战指导理论牵引军事训练的改革发展，解决训练实践与作战要求不尽适应的问题。信息化改革和创新不仅是对训练技术的创新，更是在作战思想和作战方法上进行不断的改革，使其与具体的战场相关的要求高度吻合。军事训练转变的实践必须充分依托作战指导的拉动，通过积极有为的基础性工作，训出适应历史使命要求的作战能力，推进作战能力由机械化、半机械化为主向信息化主导转变发展。

三、创造尽可能完善的基础条件

应从软硬件两个方面认识训练转变的条件：软件主要指信息化的训练思想和由此导向规范的训练体制、机制、内容和方法；硬件主要指信息化的训练环境和支撑训练实践的信息平台。创造信息化的训练条件，本质上就是从软硬件两方面入手，有针对性的结合信息化作战的基本要求，根据各项训练内容进行有效组织和推进，进一步有效加强和贯彻落实军事训练改革，在训练内容，思想，方法等相关方面进行统一的改革和完善，真正意义上有效实现“联合训练、一体化训练、针对性训练、递进训练（相对周期训练）”；在训练基础条件和手段上的“基地化训练、网络化训练、模拟化训练”等，以此成果为基础，抓住发展要点，使训练条件更加完善和优化，通过宏观指导和具体实践，在最大程度上提升军事训练实效。

四、在军事训练改革的过程中应遵循“练为战”规律

推进军事训练转变，必须遵循“练为战、战训一致”的基本训练规律，力避“为转而转”的内容设计和形式化的訓练方法；紧密结合使命要求和各部队的具体任务推进训练转变，在指导和实践上有选择、有创新，确实使“转变”转向提高信息化的训练能力，形成信息化的作战能力。遵循“练为战”基本训练规律，是一个实践问题。坚持“练为战、转为战”，等于抓住了训练转变的纲，“纲举目张”，许多技术运用和物质条件上的制约矛盾都可以从中获得解决，从而保证军事训练转变起步正确，并持续物化为部队战斗力。

五、在军事训练改革过程中也要贯彻落实“分类指导”原则

应把优化训练组织体系，作为推进军事训练转变的基础性问题加以解决。多数部队的备战性训练转变，应主要围绕战斗力生成的基本问题展开，重点是按大纲、教材规定的内容、方法、步骤，以年度为周期，规范化推进训练转变，逐级形成信息化条件下作战的基本能力；部分部队的针对性训练转变，应重点围绕具体任务，采用超常方法推进训练转变，按照军事斗争准备的要求，进行指向性明确的转变建设和针对性训练，训练转变的内容应当少而精，方法高效顶用；指定部队的试验性训练转变，应总体规划设计，指定军种部队或联合部队具体试点，在最新作战理论指导下，根据部队转型发展需要，以一体化新装备为依托，探索跨度较大的信息化训练转变模式。

六、要想确保军事训练改革得以充分实现，就需要着重做到“三个一致”

（一）实现转变与提高官兵信息素质的过程性相一致。训练转变的组织者要把信息化人才工程，作为任内训练部队的一个主要目标来实现。部队官兵信息素质的提高，根本措施是把部队训练和院校培养有机结合起来，产生持久的、普遍的效益；同时重点配置好关键岗位信息化作战、训练、建设带头人，创造一种指挥人员、工程技术人员、参谋人员相互补充、综合集成、成系统工作的机制，用带头人带动官兵信息素质的提高。

（二）实现转变与形成使命能力的持续性相一致。新世纪新阶段的历史使命，要求我军从现在起就必须积累应对多种安全威胁的能力。包括既要具备打赢信息化条件下局部战争的能力，还要形成军事威慑行动、军事危机处理、军事外交活动、国际维和、反恐维稳和抢险救灾等非战争性军事行动的能力。实现这一战略要求需要一个过程，需要持续积累能力，而且是边建边用、边训边用。对军事训练转变的指导，应着眼逐步形成使命能力这个实际，创新训练理念和实践方法，瞄准差距，步步落实，持续提高信息化主导的履行使命的能力。

（三）实现转变与建设转型的整体性相一致。把军事训练改革放在军队建设全局之中，自觉置于中心位置，确保和各项工作能够充分融合，有效促进，这样才能确保军事训练改革能够具备相应的基础和条件，才能实现更有效的发展。在这过程中要充分借助军队各项建设成果，以此为基础，针对改革的条件和动力进行有效提供，为人力资源，物资，经费，装备等方面进行政策扶持，在更大程度上为训练改革创造出相对应的基础条件。

结束语

总之，通过上文的分析和探讨可看出，在新的时代背景下必须针对军事训练进行有效改革，在这个过程中要着重看到，军事训练改革是一个十分复杂的系统性工程，是一个动态的过程，要在更大程度上提升官兵素质，确保其履行使命能力和建设转型建设保持高度的一致，并通过任务载体，使相关的目标得到充分的实现，在最大程度上提升军事训练效果和质量。

参考文献

[1]王立新，关于民兵军事训练改革的思考[J].西南民兵，2016，Z1

[2]吴福志，姚华仟.民兵军事训练中的思想政治工作要逐步做到规范化[J].中国民兵，2015.3