环境创设对幼儿语言能力发展的重要性分析

赵雪花

摘 要：幼儿时期语言能力发展与幼儿的生活环境、家庭环境与学习环境息息相关，为幼儿创设良好的语言环境，能够有效提高幼儿语言发展能力。本文通过对幼儿实际生活环境现状进行分析，重点研究幼儿语言能力发展的重要性，结合有效的环境创设教学实践，提出几点有效提高幼儿语言能力发展策略，重点培养幼儿的口语表达能力，促进幼儿口语能力全面发展与进步。

关键词：环境创设；幼儿语言能力；重要性

幼儿年龄小，无法改变生存环境因素，语言表达能力会受到环境因素的影响。作为家长和幼儿教师，帮助幼儿语言表达体系健康发展与进步，为幼儿创设良好的生活环境，有利于幼儿身心健康发展与进步，激发幼儿语言表达欲望，有效提高幼儿语言表达能力。

一、幼儿语言能力发展的重要性

语言作为人类沟通的有效工具，掌握口语表达能力能够快速与周围人进行沟通、接收信息和传递思想，有效保证社会适应能力。幼儿社会阅历浅，接触外界的角度单一、模糊，作为家长和教师，应当主动承担起创设语言环境的责任，帮助幼儿快速掌握语言表达能力，利用有效的教学方法创设语言环境，提高幼儿语言能力的发展，帮助幼儿在未来发展过程中能够快速适应社会环境，促进幼儿语言能力全面发展与进步。

二、营造良好环境创设的策略

（一）丰富幼儿生活环境

为幼儿创设语言环境，首先需要丰富幼儿的生活经历，通过外接新鲜事物的接触，激发幼儿语言表达欲望，拓展幼儿语言接触范围，有效提高幼儿语言表达能力。作为家长，可以带领幼儿参观“动物园、水族馆、博物馆”等具有教育意义的场所，丰富幼儿生活经历和生活阅历，激发幼儿探索世界的欲望，通过不同的社会实践，扩充幼儿的语言词汇，奠定幼儿扎实的语言基础；作为幼儿教师，合理利用幼儿园教学设施，积极开展趣味教学游戏，迎合幼儿心理特征的同时，帮助幼儿提升语言表达能力。例如：幼儿园教师可以积极开展户外自主游戏，激发幼儿自主游戏意识，提高幼儿游戏灵活自主性，教师在游戏过程中，承担观察者的角色，保证幼儿的游戏安全，引导幼儿有效进行游戏活动，激发幼儿语言表达欲望，积极鼓励幼儿，建立幼儿语言表达成就感。

（二）创设良好语言环境

（1）语言环境的有效创设能够营造语言氛围，家长作为幼儿的第一任教师，在家庭环境中应当注意语言表达的严谨性，对于一些不适合幼儿接触的语言环境尽量控制或者避免幼儿接触。学习“孟母三迁”精神，为幼儿创造良好的语言环境。一些家长为了提高幼儿语言适应能力，会营造双语环境帮助幼儿提高语言表达能力，对于幼儿的语言系统成长具有一定的促进作用。但是在实际环境创设过程中，需要家长注意创设方法和拿捏“尺寸”，结合幼儿的语言学习能力和适应性进行合理规划，有效奠定幼儿双语基础。

（2）幼儿园教学过程中，教师可以有效利用教学技术的便利性，提高幼儿语言学习效率。例如：针对幼儿喜欢观看动画片的心理特点，教师可以为幼儿播放双语动画片，帮助幼儿快速掌握英语知识。同时，幼儿园教师可以和幼儿一同进行游戏，及时巩固幼儿语言词汇的学习，避免幼儿长时间观看动画片，造成视力或者身体损害，全面促进幼儿身心健康发展。

（三）有效利用生活元素

生活元素的合理利用，能够充实幼儿环境创设。幼儿园教师在教学实践过程中，可以结合生活元素，细化教学内容，帮助幼儿快速提高语言表达能力。对于大自然中的植物，很多幼儿无法分辨其中的区别，但是面对大自然，幼儿有着超出常人的探索欲望。教师可以利用幼儿的先天优势，进行幼儿教育。例如：教师将不同种类的“豆”分发给幼儿，让幼儿通过触觉和视觉，嗅觉和味觉感受区别；然后将不同的“豆子”进行浸泡，将已经发芽并长出幼苗的“小豆苗”展示给幼儿，激发幼儿的认知范围，丰富幼儿的学习体验，让幼儿感受到大自然生命的神奇，丰富幼儿语言能力。

（四）加强语言互动与沟通

沟通和交流是帮助幼儿提高语言表达能力的有效方法，身为家长和幼儿园教师通过与幼儿的有效交流，能够第一时间纠正幼儿的语言错误，引导幼儿建立正确的语言表达思路，全面构建幼儿语言表达系统。现实生活中，一些家长对于幼儿语言表达方式错误置之不理，甚至侧面鼓励幼儿的语言错误，严重影响幼儿语言能力的发展。

例如：幼儿在语言能力发展过程中经常会出现表达错誤或者学习一些不文明语言的现象，有些家长认为有趣，不及时纠正幼儿，导致幼儿逐渐形成错误语言表达习惯，严重时甚至“出口成脏”。针对幼儿错误的语言表达方式，作为家长和教师一定要第一时间进行纠正。但是在纠正过程中，一定要注意态度问题，幼儿年龄小，缺乏是非辨别能力，严厉的呵斥会造成幼儿心灵创伤，细心、耐心的引导幼儿语言表达错误，引导幼儿使用正确的表达方式，完善幼儿语言体系的成长，树立幼儿正确的人生价值观。寻找影响幼儿健康语言表达能力成长因素，及时解除隐患，为幼儿创设良好的语言学习环境。

结束语

幼儿的口语表达能力发展与进步。离不开家长与幼儿园教师的耐心指导，环境创设为幼儿营造良好的语言环境，合理利用语言环境的便利性，提高幼儿语言表达能力。通过丰富的语言环境，激发幼儿的语言表达欲望，根据幼儿的心理发展特点，选择合适的语言教学方式，能够激发幼儿自主学习意识，全面提高幼儿综合素养，帮助幼儿在未来成长道路上，积极迎接挑战，主动适应社会环境。

参考文献

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[2]周二莉.环境创设对幼儿语言能力发展的重要性[J].新课程（小学），2015（5）.

[3]涂绣春.环境创设对幼儿语言能力发展的 重要性[J].教师（28）.