现在学的东西真的能为以后大学的学习打好基础吗？

我现在上高三，感觉学习压力好大，前途一片迷茫——现在学的东西真的能为以后大学的学习打好基础吗？

一张张试卷，密密麻麻的题目，今天做了明天就忘，特别是理化生的，这究竟有什么意义呢？而政史地，有一次我在寝室里抱怨政治题好难，室友说“刷题，刷到一定程度，扫一眼题目就知道该选啥”，我就突然不知道说什么好。

我想从学习中获得什么？我说不出来。

在努力的过程中，要避免纠结于有用无用的追问。

升入高三，你忽然“怀疑主义”爆棚，忽然“形而上学”起来，质疑学习是否有用、有意义，这并不是因为你变得深刻了，而是你与压力狭路相逢了，然后想要为自己的逃避寻找依据。

不管是否承认，在我们的一生中，大多数的努力都是“工具性”的。也就是说，我们很多的努力，在过程中收获的价值感和成就感是相对稀薄的，只有在“完成”以后，无论成功与否，“完成”本身就能带来“完满感”。钢琴家在练琴时，台球手在练球时，如果时刻追问日复一日无休无止地摁动琴键、击打圆球有没有用，哪怕他是郎朗、丁俊晖，大概也会疯掉的。

请记住，在努力的过程中，要避免纠结于有用无用的追问，至少是暂时搁置这样的追问，否则就不会有持续的行动。

所有的单调重复都会呈现出独特的意义。

我很喜欢西西弗斯的故事。受到诸神惩罚的西西弗斯不断地把石头推向山顶，但每次石头都会从山上滚下来，他只能永无止歇地把它往上推……这是命运的荒谬，但对抗荒谬和虚无的唯一方法就是去做，“他比他推的石头更坚强”。

我很理解你的怀疑，我也不喜欢一天到晚背单词、刷题，但我能从这种像西西弗斯一样的执着努力中看到一种可贵的拼搏奋斗精神。他们直面意义的黑洞，没有犹疑，没有停步，没有后退，勇敢地向前走，就像郎朗继续摁琴键、丁俊晖继续挥杆。

我们每个人都需要学会适应环境，学会在现实条件的制约下寻求自我更好的可能性。如果我潇洒地劝你“离开应试教育这一套，去仗剑走天涯吧”，那我才是真的不负责任。

现在的你，与其说是要过高考这一关，不如说是要过心理强度和精神韧性的那一关。不要让怀疑侵蚀你的信念，只要怀抱蓝图和梦想，所有的单调重复都会呈现出独特的意义。

树洞主人

塞 林

随笔作者/

美学研究者/

教育媒体从业者