全面从严治党视域下加强高校党建工作

摘要：十九大中对高校党建工作提出新的要求。在全面从严治党的环境下，各大高校要加强思想建设、制度建设，并肩负起高校的教育责任和管理责任，积极开展社会公益活动和实践活动。围绕十九大精神，把握形势和热点，找到加强高校党建工作方法，加强对党建工作的领导，建设具有中国特色社会主义的高校，培养学生成为中国特色社会主义的接班人和建设者，让高校党建工作取得满意效果。

关键词：全面从严治党;高校党建工作;方法

引言：习总书记在十八大中提出要重视党建工作，强调党要管党，习总书记还在第二十三次高等学校党建工作会上提出要加强对高校党建工作的管理，并提出要坚持党的教育和社会主义办学方向，把从严治党落实到实处。高校有宣传马克思主义和培养中国特色社会主义接班人的任务。目前，高校要保证办好符合中国特色社会主义的大学，面对新时期的任务要按照从严治党的要求去建设和改进高校党建工作。全面从严治党能推动社会主义现代化迈向新高度。

1.当下高校党建工作中存在的不足

1.1学生党员教育工作不完善

学生党员是未来为社会做贡献的预备员，高校的工作是培养学生党员向正式党员过渡，高校中教育不足的问题不容忽视。因为学生党员数量的不断扩大，高校的教育力度也随之提高，教育管理的力量明显不足，部分高校的教育机制和教育设施不能满足培养当代学生党员的需要，不重视学生党员教育的后果可能会导致学生在入党前后产生两种表现。部分党员在入党前没有明确的政治思想，单纯的认为学习成绩好、不违反校规校纪就能成为一名好党员，在成为党员后对服务群众的事不重视，甚至表现的和其他学生没有差别。

1.2学生党员考核形式单一，学生的思想素质被轻视

高校党支部要扩大党员数量，在发展党员和考核党员的过程中，经常把学生的学习成绩作为考核是否符合党员身份，但是却忽视了学生的政治思想情况。学生成绩优秀就能成为入党积极分子，对学生的素质和是否愿意为人民服务等指标都忽视不见，在学生范围内产生一种只要学习好就能入党的说法，对其他学生入党积极性产生不利影响。党员考核形式单一，学生在进入预备党员后容易懈怠，忘记自己入党时的决心和使命，不重视自己党员的身份，不愿意为同学和人民服务。没有坚定思想的党员，可能会走向堕落。

1.3学生预备党员的质量和数量比例倾斜

各大高校和党组织的努力下，党员的数量不断扩大，高校培养党员的力度也不断扩大。但是在激增的党员数量中隐藏一个很严重的问题，党员的思想跟不上、政治素养不足、学生基础不好、大多数群众不满意等问题。学生在成为预备党员后，对思想开始放松，不会严格要求自己，不能完全履行一个预备党员应该履行的使命。如何让大学生党员提高素质，怎样让大学生党员提高为人民服务的觉悟，怎样让大学生党员在数量上增加的同时提高学生党员队伍的质量，这些问题成为学生党建工作中需要排在第一位解决。

2.全面从严治党对高校党建工作的作用

目前我国正处于建设小康社会的重要攻坚阶段，全面从严治党包括各大高校思想建设和作风建设、制度等方面。毛泽东曾用弹钢琴来比喻党建工作，如何弹出一首美妙的曲子，弹钢琴时手不能全都动也不能全不动，而是要相互协调、相互配合才能演奏出和谐美妙的曲子。高校在进行党建工作的同时，要注意党建工作中的细小问题，善于发现问题并及时解决问题，把问题扼杀在摇篮里，高校党建工作整体保持和谐，进而保证学生党员的先进性。

高校党委一定要抓好学生的党建工作，下级各党支部对党委的命令要坚决执行，掌握好学生党支部的内部情况，重视党性教育。学生党支部要定期举行活动，加强对学生党员的教育，让党员发挥带头模范作用。在选拔新党员时要层层把关，注重学生党员在学生团体的模范作用。高校党建工作要先把学生党员的政治工作放在主要方面，加大学生党员和广大青少年对党性的理解和认识，知道人民群众的诉求。建立完善的学生党员监督机制和完善的生活制度，采用师生评选制度，加强监督管理，确保党建工作的常态化。

3.全面从严治党视域下加强高校党建工作的途径

3.1严格管理学生党员，加大学生党员思想建设

学生党员要端正思想态度，发扬我我党的学习精神，把教育放在首要位置。重視学生党员的学习，学习是我党的传统，是党带领中国革命、建设取得胜利主要原因。学生坚持学习马克思主义思想，并结合时政分析社会现状，学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论的学习，进而提升学生的知识水平和思想水平，学生党员要做到将所学和所用相结合。

3.2综合评价党员，强化党员为人民服务理念

学生党员要在高校党组织的引导下强化理论的学习，高校通过督促党员进行理论学习，提高学生党员的党性和个人能力。不同时期要对学生党员发布不同的任务和目标，通过服务师生和理论学习等方面对党员进行考核，对不合格的党员要进行教育和批评，并对其提出整改要求。学生党员要在日常生活中争当优秀先锋，加强对自身的要求并要有全心全意为人民服务的思想境界，发挥出党员应该做出的领导作用和标杆作用，营造出学风、作风优良的班集体。

3.3实际和理论相结合，积极参加公益活动

在全面从严治党的大环境下，要求每一位党员都要严格要求自己，在平时生活中提高自身的理论知识和理论素养，从生活中和实践中提升自己以便更好的为人民服务。高校基层党组织要在各种特殊节日时组织学生党员深入群众中，让学生党员时刻关注社会，让学到的理论知识应用到社会中，用知识去为广大人民群众服务。学生党员在社会实践中得到提升，只有通过不断提高自身素质才能更好的为人民服务，才能得到学校、学生、教师和社会的认可，真正走到基层，到条件艰苦复杂的地方才能激发出学生党员刻苦学习的动力。

3.4加强制度建设，杜绝形式主义

没有效果的制度只会带来副作用，要想发挥制度优势要加强有效制度建设，让制度具有约束作用。高校要制定对学生党员的教育管理制度，针对学生党员的特殊性，制度要突出唯一性，不要让制度形同虚设或只是以一种形式存在。通过集体来制定制度，让群众提出建议来完善制度，制定让群众满意和让学生党员信服的制度，做到用制度管理和在制度面前人人平等，维护制度的权威和唯一，让教育体系更完整。

结束语：在全面从严治党的要求下，高校需要完善党建的规章制度，加强学生的党性教育，对学生党员要加强思想教育。学生党员要在日常中发挥领导模范作用。高校要为大学生提供一个适合健康成长的环境，大学生党员要在生活中对自己严格要求，在群众中发挥作用。高校创建和谐健康的环境，为国家培养出人才和未来社会主义事业的建设者。

参考文献：

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[4]杨杰.全面从严治党视域下高校学生党建工作的路径[J].安顺学院学报，2016，18（04）：79-81+88.

作者简介：

张晓春（1981—），女，汉族，辽宁沈阳人，研究方向为党建、思想政治教育。

基金项目：

本研究为2019年度辽宁省高校党建研究课题 “守初心、担使命”新时代加强高校党的建设和组织工作的理论研究”成果之一，项目编号：2019GXDJ-QN014，负责人：张晓春，参与人：闫晶晶，王超航，张岩。