利用特色活动推动班级文化建设

杨秀

摘 要：在班级建设过程中组织多种多样的特色活动，不仅可以丰富班级活动，还可以进一步推动班级文化建设，使学生在切身实践中受到文化的熏陶，实现健康发展。从校内活动、班级活动和社会实践活动三方面入手，就如何建设班级文化，驱动学生发展进行详细说明。

关鍵词：小学;班级文化建设;特色活动;实施策略

众所周知，班级是学生学习、成长、发展的主要场所，极具特色的班级文化作为班级建设的一部分，在学生的成长发展过程中发挥着重要的作用，驱动着学生养成兴趣爱好，发展个性。美国著名教育家杜威结合儿童的学习特点，提出了“做中学”的教育理念。该教育理念在建构班级文化方面起着指导作用，指导着广大班主任密切联系班级和学生的发展情况，创设多种多样的特色活动，驱动学生切身体验，使学生在动手、动脑的过程中，潜移默化地受到文化的熏陶，同时建构班级文化，促进班级建设的进一步发展。本人在建设班级文化的时候，一般会组织如下特色活动。

一、组织校内活动，营造温馨的班级氛围

环境是班级文化建设的重要组成部分，建构主义和现代教育理念都指出，环境在学生的学习发展过程中发挥着重要的作用。因此，在建构班级文化的时候，本人会组织多种多样的校内活动，营造温馨的班级氛围。

1.组织亲近经典活动

随着立德树人这个教育根本任务的提出，越来越多的学校和教师关注传统文化教育，大力组织诵读经典活动。本人在实施班级活动的时候，响应学校的号召，在班级里组织亲近经典活动。比如，本人带领学生组织了诵读古诗词活动。古诗词是中华民族传统文化中的一朵奇葩，闪耀着无限的文化光辉。在诵读古诗词的时候，学生不仅可以开阔视野，还可以受到传统文化的熏陶，一举两得。在参与此项互动的时候，学生会自主搜集古诗词，利用课余时间诵读古诗词，使得整个班级充满诗味，班级氛围变得轻松，充满文化气息，便于学生通过与环境的互动，受到传统文化的熏陶，滋养心灵，健康发展。

2.组织竞赛活动

小学阶段的学生随着自我认知能力的不断发展，竞争意识在不断发展。而且，在竞赛活动体验过程中，学生会自主地与小组成员互动交流，拉近彼此之间的关系，学会合作，营造出奋进、协作的氛围。比如，我们在阳光体育的号召下，利用课后时间组织了短跑比赛、踢毽子比赛等活动，在竞赛中，学生相互加油打气，互送温暖，通过切身的体验感受到了班级的温暖，学会帮助他人，营造了团结奋进的班级氛围。

二、组织班内活动，打造特色班级

班级活动的建设是打造特色班级、建构班级文化的主要手段。新一轮课程改革的实施要求班主任在组织班级活动时，践行育人理念，从学生发展需求入手，创设多样活动，驱动学生切身体验，使学生在发挥主观能动性的过程中，展现自我，发展自我，建构特色班级文化。为了实现这一点，本人在组织班级管理活动的时候，从点点滴滴入手，构建不同的文化活动。

比如，本人利用班会组织了特色主题班会活动。以“迎国庆 祖国在我心”此活动为例，在班会活动实施之前，本人先将学生划分为文化组、科技组、教育组等，鼓励学生以小组为形式，合作搜集与文化发现、科技发展等相关的内容，整理信息，以大字报的形式进行展示。在班会活动开展过程中，本人鼓励学生展示各自的大字报，讲述我国在各方面的发展情况。如此活动，不仅使学生通过搜集信息丰富了知识储备，还使他们受到了祖国点点滴滴发展的熏陶，拨动心弦，产生热爱祖国之情。在班会活动结束之际，本人和学生一起演唱《歌唱祖国》这首耳熟能详的乐曲，将自己对祖国的敬爱之情渗透其中，进一步升华情感。而且，如此班会活动的实施，还丰富了班级活动，打造出了特色的班级文化，有利于提升班级建设质量。

三、开展社会活动，拓展课外知识面

新课改的实施要求教师在组织教育教学活动的时候，打破课堂的限制，带领学生走进广阔的学习空间，使学生在多种多样的活动体验中，实现有效发展。班级文化建设同样按照此要求，由班主任带领学生走进社会，使学生在多种社会活动体验中，拓展课外知识面，提升个人品质，增强班级的凝聚力。

以“走进博物馆”活动为例，利用周末时间，本人和部分学生家长带领学生走进本地的博物馆，跟随讲解员的脚步，观看历史文化，倾听历史故事，从而在视觉和听觉的作用下，实现历史文化储备的丰富，接受历史文化的熏陶，尤其为历史人物身上的美好品质所折服，从而驱动自我发展，提升班级建设质量。

总之，在建设班级文化的过程中，班主任要善于组织多样的活动，如校内活动、班内活动、社会实践活动，使学生通过切身实践，受到良好熏陶，不断地提升自我，发挥学习主体性的作用，潜移默化地营造良好的班级文化氛围，提升班级文化建设质量。

参考文献：

[1]詹才斌.塑造良好的班级文化氛围：小学班级文化建设探讨[A].《教育学》教科研成果展示[C]，2018：116-117.

[2]王九红.略谈班级文化的建设：以南京市天正小学班级文化建设为例[J].教育视界，2018（5）：42-45.

编辑 王彦清