浅谈如何培养初中学生的终身体育意识

唐兴存

摘 要：随着社会的不断发展和进步，我国更加注意学生的全面性发展。在初中教学过程中，越来越多教师逐渐认识到提升学生身体素质的重要性。随着新课程改革的不断深入与发展，我国对初中体育教学也提出了更高的要求，要培养学生的终身体育意识，让学生能够自主锻炼身体。以多年的教学经验，简单论述如何培养初中学生的终身体育意识。

关键词：初中体育;终身体育;培养

就目前初中体育的教学现状而言，教师采用传统式的体育教学方式，让学生一直处于被动性锻炼身体状态，学生的终身体育意识不强，这样的教学方式下，在一定程度上，虽然能提升学生的身体素质，但是这也导致学生在课后不会积极主动地参加体育活动，从而影响到学生的发展。因此，作为新时代下的一名初中体育教师，需要与时俱进，及时发现自己教学过程中的不足之处，将自己的教学方案依据学生的心理发展状况进行恰当调整，真正帮助学生树立终身体育意识，为学生以后的发展提供有效的帮助，从而逐渐将学生培养成德、智、体、美全面发展的社会人才。

一、培养学生的体育意识，促进学生自主性运动

目前，在中考的总分数中，体育也占据了一定比例。大部分体育教师受到“应试教育理念”以及“传统教学理念”的影响，只是在初中体育课堂上让学生进行体育锻炼，给学生传授一些体育理论知识，忽视了体育本身愉悦身心的功能，从而导致学生对体育的认识产生误解，不利于学生终身体育意识的培养[1]。目前，新课标中明确表示社会的发展，更加需要的是德、智、体、美全面性发展的人才，这就说明体育教学的重要性。因此，作为新时代下的一名初中体育教师，需要新教学理念，与时俱进，改变过去重视基本技能的教学理念，要充分体会到“快乐体育”的内涵，从而保证体育功能能够充分发挥出来，从而有效培养学生的终身体育意识。此外，在初中体育的教学过程中，教师还需要加强对学生的思想品德教育，增强学生对体育的认识，并排除各种各样的消极因素，提升学生参与体育活动的积极性，帮助学生逐渐体会运动的快乐，有效培养学生的终身体育意识。

二、营造良好的教学氛围，激发学生对体育运动的兴趣

在初中体育的教学实践过程中，要想能够有效培养学生的终身体育意识，就需要激发学生对体育运动的兴趣。传统初中体育教学模式下，学生在教师的引导下被迫参与各种体育活动，未将学生当成学习的主体，学生主观能动性也并没有发挥出来。所以，初中体育教师需要学会营造良好的教学氛围，激发学生对体育运动的兴趣，这样才能够让学生自主地参与各种体育活动，帮助学生逐渐体验到体育带来的愉悦感，从而达到培养学生终身体育的目的[2]。一方面，教师要积极开展各种各样的体育竞赛活动，如：小型的体育知识讲座、黑板报、运动会、羽毛球比赛、篮球比赛……教师需要鼓励每一位学生积极参与体育活动，帮助学生体会参与体育活动的愉悦感。通过这样的方式不仅可以帮助学生减轻学业方面的压力，还能够培养学生的体育意识，帮助学生树立正确的体育观念。另一方面，教师要学会借助多种教学设备营造良好的教学氛围。在室内给学生讲述体育理論科学知识时，可以借助多媒体教学设备，向学生播放相关的视频或者图片，还可以向学生讲述关于奥运会运动员日常训练过程中的一些事迹，营造良好的学习氛围。

例如：教师给学生讲述“长跑”相关知识时，在室内，教师可以借助多媒体教学设备，将长跑的一些注意事项告诉给学生，帮助学生掌握主要的动作要领。在室外，教师需要鼓励学生多加练习，还可以组织“短跑比赛”“接力赛”等体育竞赛活动，增加体育教学课堂的趣味性，营造良好的教学氛围，发挥学生的主观能动性，从而使班级里每一位学生都能积极参与其中。

三、培养学生良好的体育习惯，提升学生的体育能力

教师在开展体育教学活动的过程中，需要学会重视培养学生的体育能力，以及帮助学生逐渐养成良好的体育习惯，最终提升学生的终身体育意识。一方面，教师要深入了解每一位学生的兴趣爱好，并有目的地巩固。每一位学生的身体素质是有差异的，其所喜欢的体育运动自然也是不同。因此，教师可以有目的地巩固一些学生兴趣倾向的发展，再让这部分学生带动其他学生，不断激发学生对体育运动的兴趣。平常的教学过程中，教师可以要求学生每天运动一小时，并且把其作为考核指标之一，逐渐帮助学生养成良好的体育习惯。此外，教师还需要提升学生的体育能力，培养学生参与体育项目的兴趣，教授学生终身练习的技巧，提升学生的自我锻炼意识以及能力。与此同时，教师还需要多让学生沟通交流，培养学生良好的体育情操;教师还可以让学生参与自我评价，帮助学生认识到体育活动练习的具体要求，不断增强学生的体育意识，促进学生更好地发展。

例如：教师在给学生讲述“羽毛球”等相关知识时，为了能够培养学生的体育能力，同时激发学生的学习兴趣，可以将一个班级里的学生进行分组，让每一个小组的组员在有限的场地内锻炼打羽毛球的相关技巧，之后，教师让学生通过自评、互评的方式，不断促进学生逐渐领悟打羽毛球的技巧，提升学生的交流能力，有效提升学生的终身体育意识。

总而言之，在现代初中体育的教学实践过程中，教师需要改进教学理念，重视培养学生的终身体育意识。初中体育教师要依据学生的实际情况以及心理发展特点改进教学方案，激发学生的体育兴趣，并且营造良好的教学氛围，引导学生逐渐养成积极锻炼的良好习惯，提高学生的体育素质，同时达到培养学生终身体育意识的教学目的。

参考文献：

[1]韩青松.浅谈初中体育教学如何培养学生的终身体育意识[J].当代教研论丛，2017（12）：125.

[2]潘永铭.浅论初中体育如何培养学生的终身意识[J].科学大众（科学教育），2011（10）：161.