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让感恩之花欣然绽放

2020-12-23侯喜梅

新课程·上旬 2020年23期
关键词:主阵地真善美同学

侯喜梅

感恩是中华民族的传统美德,是一种处世哲学,是一个人对自己和他人及社会关系的正确认识;感恩是一种责任,知恩图报,有恩必报,它不仅是一种情感,更是一种人生境界;感恩是一种生活态度,是一个社会人最朴素的道德准则。

在当代,由于家庭的溺爱和社会不良风气等因素的影响,导致相当一部分学生缺乏感恩思想,变得冷漠和自私。在家里就像“小皇帝”,认为家长的付出都是应该的,“饭来张口,衣来伸手”成为理所当然;在学校由于受各种因素的影响,尤其是在义务教育阶段,教师不敢管学生的现象时有发生,导致学生我行我素,认为上学是他们的权利,不懂得付出和感恩。

法国社会学家涂尔干说:“只有学会感恩,我们才能明确责任;只有学会感恩,我们才能体味真情;只有学会感恩,我们才能感受幸福,享受生活。”

学校是孩子成长的主阵地,教师是为孩子成功和幸福的人生做准备的奠基者,不仅要教好书,更重要的要育好人,培养学生的感恩情怀更是要义不容辞。作为义务教育阶段的老师,怎样培养孩子的感恩情怀,让他们学会感恩?我想可以尝试从这几个方面培养学生的感恩意识。

一、让孩子懂得感恩的意义,获知感恩的思想

第一,在教学过程中应发挥课堂主阵地作用,挖掘教材里蕴涵的感恩思想,结合目前国家对义务教育阶段学生的各种优惠政策,如“新农村建设”“两免一补”“义务教育阶段营养改善计划”“精准扶贫”等国家惠民政策,教育学生知恩、感恩、报恩,激励学生感恩国家、感恩社会、感恩老师、感恩家长、感恩大自然。

第二,通过开展发表感恩宣言、感恩演讲、国旗下讲话、志愿者服务等活动,引发学生的认同共鸣,培养学生的感恩意识,激发学生的感恩情感,使其心胸开阔,促进人际关系和谐,经常使用文明礼貌语言,学会感恩他人。

第三,策划寓教于乐的感恩活动,让学生在活动中蓄情。如:开展“讲讲亲情故事”的主题班会,当家长要出门务工走时的情景;当爷爷奶奶生病了时的感受;当同班同学转学了的心情;当上课时有老师或同学突然晕倒了,同学们是怎样做的;当回想起幼儿园或小学毕业时,离开了朝夕相处的老师和同学们时的心情……通过这些情景的再现,让学生感受在分别、生病、受伤等时刻自己的心情,激发学生的感恩情怀,从而将“感恩”化为心灵深处的情感,并从“内心”深处迸发出孝敬父母、尊敬师长、关心爱护同学的具体行动,使学生懂得感恩是做人之本,是快乐生活之源,使感恩之行成为自然之举。

第四,组织开展丰富多彩的“大课间”活动,对特长学生专门培养,发现他们的闪光点,并公开表扬,给他们搭建展示才华的舞台,使他们感受到老师对他们的关注和爱护,使文化課成绩不够理想的学生仍能获得成功的喜悦,从而感恩老师。

第五,关注现实生活的感恩细节,让孩子在具体问题中学会感恩。如当学生回答对问题时给一个微笑;当学生提出一个有价值的探究活动时给一个大拇指;当学生作业工整时给一个“你真棒”的评语;当学生捡拾公共场所垃圾时给一个赞许目光;当发现其他同学摔倒了主动扶起来;当某次考试成绩进步了时说一声“我相信你真能行”……通过这些细节教育,让学生在具体事例中感受到老师对他们的关注,增强他们的自信心和获得感,让他们从内心深处感恩老师。

二、以思政课的创新,拓宽感恩教育渠道

首先,育人之本,在于立德铸魂。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调“要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子”,这就要求我们要把“真善美”教育贯穿于学校教育始终,而感恩教育更是“真善美”教育的重要内容。我们要通过深挖教材、举办感恩教育会、讲身边感恩故事、观看感恩励志影片等多种形式,做到潜移默化、润物细无声。通过感恩教育,给孩子心灵留下真善美的种子。

其次,教师要不断学习,不仅要有扎实的业务能力,更要有渊博的其他知识和较高的政治意识,加强职业道德学习,用教师职业道德严格要求自己,建立平等、和谐的高效课堂,用高超教学水平感染学生,让学生崇拜自己的老师,真正感受到老师是可敬、可爱的人,做学生的大朋友,让他们感恩老师。

三、在实践中培养感恩之心

要让学生知道每天享受的幸福生活都是别人通过辛苦付出给自己带来的。比如:我们要教育学生永远不忘记别人的帮助之恩,不辜负父母和老师的养育教导之恩;不忘记同学之间的活动细节,如当遇到难题时谁给自己辅导;当忘记拿钱时谁伸出了援助之手;当感冒发烧时谁送自己去医院;当睡过起床时间时谁把自己从梦中叫醒;当有人主动帮助其他同学时要多加鼓励和表扬,让学生也感受到自己的闪光点,激励他们更出色,等等。

总之,时代在发展,教育在革新,感恩教育仍将继续。虽然感恩教育是家庭、社会、教师和学生间的互动,缺乏任何一个方面的努力都会导致教育结果的走样,但学校是孩子成长的主阵地,我们教师要想方设法在学生心里播下感恩的种子,用正确方法引导、感化、教育他们,用心去浇灌、培育、呵护他们,虽然这个过程很艰辛,但我们还是有信心、有决心把他们培养成为祖国的建设者和接班人。我相信总有一天,一朵朵绚丽的心灵感恩之花总会在“阳光”下欣然绽放。

编辑 王彦清

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