分析小学英语教学中如何有效应用绘本

贺艳红

摘 要：充分发挥英语绘本的特点，选择适合的绘本，让绘本成为有力的英语教学辅助工具，提升学生的阅读兴趣，从而提升学生学习英语的能力，提高学习效率。

关键词：小学英语教学;绘本;措施

随着全球经济一体化，各国之间的交流越来越密切，英语受到更多人的重视。对于小学阶段的学生来说，他们处在成长和培养自身能力最佳的阶段，如果可以在这个时候让他们体会到英语的重要性，重视英语学习，对之后的发展会产生很多有利的影响。在小学英语教学当中，阅读是非常重要的一部分，通过引导学生进行英语方面的阅读，可以增强学生对英语的喜爱，培养学生的英语思维能力，促进学生的学习。

为了提升小学生对英语的学习兴趣，小学英语教师首先要做的就是将学习英语的技巧传授给学生，只有学生掌握了英语学习方法，找到学习的门道，才能在学习中体会到英语的魅力，产生学习兴趣。针对当前学生在英语学习中常出现的一些问题，如：对英语文章的理解不透彻，只能粗略地读懂，并不能领会其中的确切含义;学生的词汇量不足，对英语文章中的关键词汇不理解，或是理解出现偏差，使得对整篇文章的理解出现错误等，教师可以将绘本有效地运用到英语学习中，这样不仅可以使英语学习生动化、丰富化，激发学生对英语的学习兴趣，还可以提升学生对英语的理解能力。

一、英語绘本的特点

绘本就是图文结合，让学生阅读起来非常方便的一种书籍形式。绘本当中的文字和图画结合在一起，让其中的内容变得更加丰富，可以提升学生的兴趣。对于绘本来说，每一本的图文都是不一样的，有的绘本文字多，有的绘本图片多。但是优秀的绘本其中的文字都要考虑讲述内容的场景和人物变化等，并且在图片当中也会感受到图片和文字对应的程度几乎是很流畅的，并且还有一些动态感，这样会让学生在阅读的时候感觉图片和文字的完整。英文绘本所说的就是英文版的儿童读物，是用英语和图片一起表达的故事读本。这里面的图并不是所说的插画，也不是和文字完全匹配不上的图片，而是对文字的表达。绘本当中图片本身就可以呈现出来完整的故事，学生如果光是看图片也是可以看懂的。所以说，对于小学生来说，利用绘本可以帮助他们提升对英语学习的兴趣，还可以提升学习英语的能力。

二、小学英语教学中有效应用绘本的措施

（一）选择适合学生的绘本，提升他们的兴趣

如果想要让学生对学习英语有更高的兴趣，这就需要小学英语教师帮助学生寻找图文一体的阅读材料。在实际教学当中，教师需要根据学生的实际情况来选择英文阅读材料，从而才可以将学生的注意力集中在课堂上，激发学生对英语知识的求知欲望。想让学生从被动学习英语转变到主动学习英语，教师可以使用英文绘本来当作教学辅助工具。这些绘本大多数都是由英语和图片组成，生动形象地利用图片将英文部分表达出来，吸引性很强。如果可以将绘本利用在英语教学当中，可以让学生爱上英语阅读，并且在不了解英语内容和读不懂的情况下也可以知道表达的内容。所以在选择绘本的时候，教师需要找到可以激发学生学习兴趣，并且就算读不懂内容，在脑海当中也可以想象故事发展的绘本，在这样的情况下还可以发挥他们的想象力让故事变得更加精彩。之后在讲解的时候，学生可以根据脑海当中的画面对应上相关的英文单词和句子，从而加深对英语单词和句子的印象，帮助学生快速记忆。

（二）绘本和多媒体结合，提高课堂效率

多媒体可以将文字和图片展示出来，还有声像的特点，绘本可以将文字和图片组成图画故事书，多媒体如果可以和绘本融合在一起，两者互相帮助，可以帮助教师在小学英语课堂提升教学的效果。在制作多媒体教学的时候可以对图片和声音进行加工，通过动画将绘本当中的内容展示出来，使静态变为动态，从而为学生营造一种轻松和谐的学习氛围，使学生愿意主动参与到英语绘本的阅读当中。通过多媒体将图片转化为动画可以让教师重新整理教学的过程和目标，让学生在动画当中感受生动和清晰的英语学习内容，了解主要讲的内容，从而提升自己的英语学习能力。

（三）创新阅读方式，提升学生英语学习能力

在英语教学的过程当中，教师可以使用听读绘本和续写绘本两种方式来进行小学英语教学。听读绘本所说的就是根据教师的要求将绘本当中的内容读出来，在读的过程当中教师可以提出问题或者是解答疑问，从而引导学生理解绘本，也可以增加学生学习英语的能力。续写绘本所说的是，在阅读绘本的过程当中，学生可以根据发生的情节来进行补充和想象，这样做主要是鼓励学生利用自己的理解和思维能力来进行创作。在这个过程中可以扩充英语内容，也可以加深他们的了解，还可以提升学生英语写作的能力。

总而言之，在小学英语教学当中，教师应该重视教学时将绘本当作辅助工具，通过绘本帮助学生提升英语学习的兴趣和参与性，培养学生对英语的喜爱程度。使用绘本当中文字和图片结合的方式帮助学生更好地理解所要表达的内容，提升学习英语的能力，从而提高教学效率和学生的学习成绩。

参考文献：

[1]徐海云.英语绘本在小学英语教学中的运用[J].读与写（教育教学刊），2018（10）：213.

[2]郑晓薇.浅析小学英语教学中绘本使用存在的问题及对策[J].校园英语，2018（36）：93.

[3]洪玲玲.浅谈小学英语教学中绘本的运用技巧[J].新课程（小学），2018（10）：183.

编辑 李琴芳