公平与效率:高校绩效工资实践探讨

周万红

摘要：近年来，随着绩效工资制度进入我国各大高校，高校的管理制度与师资队伍得到了进一步优化。但是，在此基础上，不免出现了效率与公平之争。本文認为，如今各高校绩效工资制度存在以下问题：基本工资与绩效工资比例不协调，存在科研与教学之争的矛盾，忽视了不同学科之间存在的差异性。在此情形下，各高校应当在统一标准的基础上具体问题具体分析，促进绩效评估要素多元化，并且重视团队绩效，促进队伍和谐，从而促进公平与效率的双收。

关键词：公平与效率;高校;绩效工资

一、高校绩效工资制度的基本概框

高校绩效工作制度是高校绩效管理制度的重要组成部分。绩效管理制度是指通过一系列管理方式与手段的实施促进员工绩效的提高从而提高整体的运行效率，促进整个组织的发展。而高校绩效管理制度则是通过对高校中的团队与个人施行绩效管理而制定的一系列原则或秩序。我国高校教职工工资主要由四部分组成，分别为岗位工资、薪级工资、绩效工资、特殊岗位津贴。但是，在绩效工资实行的过程中，由于制度的不完善，存在许多公平与效率不协调，甚至是双失的问题。

二、高校绩效工资分配中存在的问题

（一）基本工资与绩效工资比例存在问题;（二）教学与科研之争下的公平与效率问题;（三）不同学科岗位之间的分配不均问题。

三、如何平衡高校绩效效率与公平

（一）在统一标准的基础上具体问题具体分析;（二）绩效评估要素多元化;（三）重视团队绩效，促进队伍和谐。

四、结束语

公平与效率的协调问题是亘古不变的难题。公平不是绝对的平均，但效率的衡量也需要不断地完善。在高校绩效工资制度的问题上，如何“效率优先，兼顾公平”，需要制度的不断完善，各路人员的协同配合。只有深思熟虑，具体问题具体分析，不断多元化绩效评估要素，在重个人绩效的同时也对团队努力给予相应的激励，我国高校绩效工资制度才能不断完善，才能既保证了基本公平，又发挥了绩效的激励作用，让优秀的个人迸发光彩。

参考文献：

[1]马兆允，张焱.公平与效率：高校绩效工资实践探讨[J].教育探索，2013（10）：67-69.

（作者单位：四川大学人事处）