高校社团文化活动推动立德树人的落实机制研究

陈友杉 吴立忠

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校立身之本在于立德树人。立德树人对当代青年大学生的德育教育的健康发展，在促成学生的全面发展上有独特的作用，为进一步推進高校立德者和可靠接班人具有推动作用。通过构建立德树人的落实机制破解当前存在的问题，要找准正确的教育方向，抓住我国高校的立身之本。

《关于深化教育体制改革的意见》强调“要健全立德树人系统化落实机制”，这意味着落实立德树人须要全员，全过程，全方位的开展，把立德树人贯通于教育教学之中。立德树人落实机制是一个系统，它是由要素和系统所构成的，各要素和子系统不可分割，相互渗透，相互促进，共同维持系统的整体性。这表明构建高校内部的落实机制需要全程育人和全方位育人。

全球化给立德树人带来了新的挑战。市场经济促进了自由竞争，也对价值观有重要的影响，寻求利益最大化的观念使得很多人产生了“向钱看”的观念，容易忽略精神的发展。信息全球化一方面缩短距离带来许多便利，另外一方面也有许多消极的信息。针对现存的困境高校立德树人应该从高校教师和高校学生两个主体出发。大学老师是立德树人根本任务的实行主体，大学生是立德树人根本任务的对象。其中大学老师应理性认识立德树人，还需要加深认识提升深层次认识，增强落实机制的形成;高校学生对立德树人的接受度和认同度较高，但还需在精准分析大学生的现实情况下实施分层次，分阶段的进行立德树人的落实。学校作为一个专门场所，落实立德树人需要我们客观的分析，找出面临的困境和存在的问题，结合实际灵活处理，形成科学的管理。

一、高校社团文化活动对立德树人的作用

高校社团落实立德树人是新载体和新途径。社团通过各种各样的社团活动、成员兴趣爱好、综合能力等形成较为独特的社团文化，在一定程度上影响立德树人。在大学中班级的作用渐渐弱化，社团逐步取代了班级的部分重要作用，成为开展立德树人工作的新载体。通过社团载体引入立德树人，大学生更易于接受。相较于传统的教学学生更喜欢一种寓教于乐的方式，在潜移默化中接受新的知识和思维。文化传播需要平台，而社团就是个重要的传播平台，社团经过多姿多彩的活动丰富校园文化。立德树人的理论化在一定程度上消弱了大学生的积极性和实践性，社团文化活动能够以其独特的魅力吸引大学生，在参加活动的过程中收获快乐和理论知识，避免传统教学产生的逆反心理，从而落实立德树人。

二、高校社团文化活动和立德树人的辩证关系

高校立德树人传统上主要是通过以课堂的理论教育为主要方式，这种单纯的知识传授已经满足不了大学生的全面发展的需要，在这样的情况下高校社团文化活动为立德树人提供了新载体。立德树人如果离开了有效的载体，它的内容就无法得到很好的表达。高校社团文化能优化立德树人的手段和途径，并加强立德树人的实际效果。而落实立德树人发展反过来也会进一步促进大学生社团文化活动的健康发展，两者是辩证发展和相互促进。它是社团继续发展的保障，以及方向的积极性和活动的先进性。重视社团文化的建设就是从系统落实到子系统，再一步步的落实到各个要素，逐步形成系统化的落实机制。立德树人要建立起系统化的落实机制都对系统和子系统之中的各要素，各要素之间的关系进行引导，落实高校全员育人，全程育人，全方位育人。

三、社团精神文化建设落实立德树人

学校应更加重视对社团的建设，坚持以社会主义核心价值观作为社团活动和立德树人的思想引领，坚持科学发展观和“以人为本”的观点。促进社团的合作共赢。在发展战略上互相借鉴吸取宝贵经验，使自身不断创新和进步。一方面可以开拓视野和提升能力，另一方面可以为立德树人提供良好的思想基础。坚持党组织和团组织的统一管理，再由学工部、教务处等工作部门对进行社团的支持和指引，形成一个共同参与、协同配合的机制推动建设。

四、社团物质文化建设落实立德树人

经费是社团发展的物质前提，社团活动的开展必定离不开的活动经费。社团的发展需要物质支撑，高校应重视社团的物质需求，加大对其的扶持力度。在学校物质支持中，要充分开发利用在人力资源与智力资源管理方面的优势。但是学校对社团资金的投入是有限的，仅靠学校经费去发展社团是不够的。同时社团也可以向校外吸纳赞助，根据各自的特色和优势，通过各种无偿和有偿服务得到赞助。

五、社团制度文化建设落实立德树人

加强社团制度文化建立和成员进行自我管理，高校要重视对社团的管理，结合实际问题深入了解大学生的思想活动，考察理论理解的深度。完善社团干部选拔和换届，同时社团干部要发挥自己的榜样作用。社团干部要总结经验与吸取教训，积极为社团文化建设贡献力量。建立和完善社团组织管理体系，良好的制度保障。严格根据规章对社团进行审批，对于落后的社团可将其直接合并或取消。以及严格社团文化活动的审批，对那些组织策划不合理的社团文化活动应加以指导与帮助，对于社团活动中的经典活动可适当加以保留，与时俱进的把立德树人观念渗透到其中，进一步增强社团文化活动质量和优化社团运作机制，使社团文化活动有序开展，形成健康和高质量的社团文化。运用社团这个文化载体，发扬社团在学生组织管理和教育教学方面的作用，加大校园文化建设，形成立德树人良好的文化气氛。