激发中学生英语学习兴趣的方法研究

刘媛媛

【摘要】兴趣是最好的老师，是获得有效学习的指路明灯。要想学好初中英语课程，学习兴趣是必不可少的，在兴趣的引领下，英语学习更具高效性和实效性。一旦学生产生了学习的兴趣，那么学习效果是其他教学方法无法比拟的。因此，教师要采取多种措施，千方百计的激发起学生学习英语的兴趣。

【关键词】中学生 英语学习兴趣 方法

随着社会的发展，全球一体化的发展趋势不可阻挡，国家与国家间的交流日益增强，英语作为国际交流的通用语言，其重要性不言而喻。从实践来看，在我国，因为缺乏英语交流和应用的环境，这就给英语的学习带来了一定的难度。在学习中，兴趣发挥着重要的作用，要想学生能够主动的、心甘情愿的投入到英语学习中，最重要的是激发和培养学生对英语的学习兴趣，学习一旦产生了兴趣，那学习效果往往是事半功倍的。

一、激发和培养学生英语学习兴趣的重要性

学生学习英语的兴趣浓厚，是一种内在的推动力，促使学生自觉、自愿、长期的参与到英语的学习当中，并提升了学习效率，收到良好的学习效果。按照权威科学研究说法，兴趣提升了人们对学习的渴望，并引领人们不断地付诸实践。在中学的英语教学中，有效的激发学生的学习兴趣，不仅能够帮助学生提升对英语学习的渴望，提升英语学习效果和质量，而且还可以提升教师的英语教学成果，达到了“双赢”的教学效果。

二、激发和培养中学生英语学习兴趣的有效方法分析

1.不断强化英语学习的动力。学生内心的学习动力一旦被激发，他们将为了那个预设的目标而付出不懈的努力。英语教师需要激发学生心中的这个“关键点”，也可以说是“动力”，并不断的强化，最大程度的提升他们对英语的兴趣，不断改革和改进教学模式和教学方法，提升英语学习中的趣味性，将学生内心的动力激发出来，并不断地强化。

2.增强英语教学中的互动性。在传统的教学模式中，教师往往采用机械式的知识灌输，教师讲学生记，学生很少有说话和表达自己观点和看法的机会。这种单项的、缺少互动式的教学，非常枯燥，不利于激发和培养学生的学习英语的兴趣和热情。一般来讲，高效的英语课堂教学，必定是充满了趣味性，师生间有较强的互动交流的课堂。英语教学中，教师要注重课堂上的互动，鼓励学生踊跃发表自己的意见和看法，学生发言的机会越多，表达的越多，得到的锻炼机会就越多，语言应用能力就越强。在英语课堂良性互动中，学生会不断的思考，以便更好的应对教师或者同学发表的见解和问题。另外，教师要多运用赏识教学，积极给予学生鼓励或者赞赏，一方面，帮助学生建立起自信;另一方面，也能够激发和培养他们学习英语的兴趣和热情。

3.充分运用现代化的教学手段进行英语教学。随着计算机技术和网络信息技术的快速发展，多种现代的教学手段运用到了我国的教育领域。比如，利用多媒体技术，或者运用手机上的APP英语学习应用软件等，还有的教师在建立了班级微信群，要求学生每天朗读一段英语对话。有的教师让学生自己搜集最新的国内外的英语新闻并要求在课堂上朗读给学生们听。还有的教师利用微课的形式，开展英语教学，增强了课堂教学的趣味性，吸引了学生的注意力，激发了学生学习的热情和兴趣，提升了课堂教学的实际效果。

4.培养教师和学生间的友好和谐关系。教师要放下自己的教师架子，积极培养和学生间的友好和谐的关系。教师深刻认识良好师生关系对学生英语学习的重要性，并在日常生活学习中，做到尊重学生，努力的帮助学生提升自己。只有建立起良好的师生关系，学生在学习中才更加放松，有足够的勇气展示自我，愿意参与英语的教学和交流活动，不知不觉中提升了英语学习的兴趣。

5.強化赏识教育的运用。对于中学生来说，最大的内心渴望是自己的努力得到老师的肯定和认可。在日常教学中，教师要尽量利用和满足中学生这种心理需求，适当的运用赏识教育，不仅有效的尊重学生，还能帮助他们提升自信心。即使学生在学习中犯了严重错误，教师也不能用消极的语言打击他们，而是要用鼓励的语言去激励他们，学生的自尊被尊重，可以增加他们对英语的好感，激发他们学习英语的兴趣。

6.引导学生多参加英语活动。参加英语课外活动是提升英语学习兴趣的有效方法之一。在英语课堂之外，还有很多的英语课外活动，比如英语情景剧、英语演讲比赛等，教师要积极鼓励和引导学生多参与这样的课外活动，一方面，可以提升他们对英语学习的兴趣;另一方面，也培养了他们英语的运用能力，锻炼了学生的英语思维，对提升学生的英语能力是非常有帮助的。

三、结束语

综上所述，在英语教学中，英语教师要尝试不断创新教学方法，探寻更多的方法激发学生英语学习的兴趣，让学生在宽松的环境中开展英语学习，在内心的学习渴望中，进一步提升英语学习效率和效果。

参考文献：

[1]窦漫花.提高中学生英语学习兴趣的方法与策略研究[J].西部素质教育，2016，（10）：102.

[2]陆宏宇.提高中学生英语学习兴趣的方法探究[J].课程教育研究，2018，（16）：96.