精研“课程”

本期专题，研究高职院校的课程建设问题。

都说教育是科学与艺术的一种融合，如果爱学生是教育艺术性的最高体现，那么课程建设就是教育科学性的核心所在。以往一谈到职业教育的基础能力建设，总是言必称“专业”，但专业和方向只是组织构架，其核心是一系列围绕岗位和职业设计开发的结构性组合的课程，专业建设的重中之重是课程建设。一旦明确了这个观念，职业教育的质量提升自然就会对当前职业院校的课程建设提出这样的要求：如何根据经济社会发展需要和学生发展需要改革课程体系？如何在专业群建设的大背景下对课程结构和内容进行重构和再造？如何保证课程建设的质量水平？……

本期专题就试图来分析和解答这些问题，希望能在职业教育的实践研究视域中，把对课程这个命题的理解和把握，再往前推进一些。