新时期高校学生公寓的育人管理模式探析

摘 要 学生公寓是学生在学校内主要的学习、生活场所之一，是培养学生正确的人生观、价值观和道德观念的重要场所，也是培养学生兴趣爱好的第二课堂。加强学生公寓的环境和育人管理模式的建设，可以有效的帮助学生培养高尚的情趣和积极向上的兴趣爱好，树立正确的人生观和价值观。现阶段的高校的学生管理模式中仍存在一定的缺陷和不足，文化建设力度有所不足，使得学生公寓的育人管理能力不足。下面，本文将针对这一现象，对如何建设学生公寓良好的环境，增强其育人功能提出几点建议，希望对高校的学生公寓管理做出一定的贡献。

关键词 新时期 高校学生公寓 育人管理 模式创新

中图分类号：G647.4文献标识码：A

0前言

学生公寓作为全日制高等学校中学生日常学习、休息的场所，成为了学校中一项不可缺少的设施。随着近年来我国高校的不断扩招，对学生公寓的管理模式也提出了个更高的要求。现阶段，我国许多高校都积极加强了校园设施的建设，引进先进的教学管理体制和优秀的教学人才，推动了高等学校建设的空前发展。但同时，高速发展的高等教育事业也为其对学生的日常管理带来了一定的挑战，这一问题引起了广大相关工作者的关注，尤其是在学生公寓的管理方面。

1现阶段高校学生公寓育人管理中存在的不足

1.1 对学生公寓管理的认知不足

现阶段，许多高校对学生公寓育人功效的认知不足，仅仅将学生公寓看作学生住宿、生活和娱乐的场所，不能正确认识到学生公寓除了这些基本作用外还兼顾了培养学生高尚的道德品格和正确的价值观念等作用。但是在学生公寓的实际管理过程中，大多数学校将学生公寓外包给相关的物业公司进行管理，而物业管理公司更加注重对硬件设施的管理和维护，并不会对学生進行相关的教育，这就导致了高校学生公寓育人功效的缺失。

1.2 公寓管理人员的个人综合素质不高

学生公寓的管理人员是学生公寓管理教育工作的执行者，其综合素质和个人能力的高低对公寓育人管理功能能否充分发挥有着决定性的作用。现阶段，高校学生公寓管理人员的选拔缺乏科学理论的指导，物业公司所选拔雇佣的管理人员普遍文化程度较低，不能满足学生公寓育人管理的需求，在工作开展的过程中出现了各种各样的问题，使得学生对公寓管理人员的工作产生的抵触的情绪。收到文化和生活背景的影响，宿舍管理人员不能理解学生在学习和生活方面的各种压力和困难，不能针对学生的这些压力给予人文关怀，学生对工作人员的管理工作也缺乏理解，双方缺乏有效的沟通，双方矛盾的不断激化为管理工作带来了极大的挑战。

2新时期高校学生公寓管理育人管理模式建设的对策

2.1 树立正确的管理观念，强化育人的思想

随着高等院校学生公寓的不断发展，其对学生成长的影响也越来越明显，学校要抓住这一机遇，强化学生公寓的育人管理模式，从单纯的“管物”思维向育人转化。相关工作人员要本着服务、管理、教育三位一体的原则，正确认识自身的身份和职责，从学生的实际情况出发，对管理模式进行一系列的调整，强化管理人员的教育思维和意识，积极学习国外先进的学生公寓管理模式和理论，将对大学生的思政教育融入到日常生活中。

2.2 加强学生公寓环境的建设

环境是影响学生身心健康发展的一项重要因素，优良的环境可以帮助学生养成良好的学习、生活习惯，促进学生身心健康成长。学校要保证学生公寓家具的配套和合理布局等硬件设施可以充分满足学生的需求，同时保证其安全可靠，满足国家的相关标准，此外，在人文方面，学校要加强学生公寓文化环境和社会环境的建设，完善阅览室、宣传看板、文化活动室等设施的建设，为学生提供良好的学习环境;在楼梯、水房等地方张贴名人谚语、名言警句等标语，提醒学生时时刻刻以成功人士为榜样，激励学生积极投入学习中，修身养性，提高自身的综合素质;经常组织学生参与学习外的文化活动，如宿舍文化周、宿舍主题环境设计大赛、我的宿舍征文活动等，丰富学生的公寓活动，促进学生人际关系的建设，让其在舒适的环境下受到良好文化的熏陶，从而不断地提升自己。

2.3 提高公寓管理队伍的建设

为了有效实现学校公寓的育人管理，公寓的管理人员要与学校的辅导员相互配合，加强管理制度的建设。学校要选派善于与学生交流的辅导员深入学生公寓，关心学生的日常生活和学习，对学生生活中所出现的问题及时进行处理并给予一定的帮助，真正将对学生的关爱落实到日常生活的点滴中。

3总结

综上所述，高校中学生公寓是学生日常学习和生活重要场所，学校要充分重视学生公寓的建设，有效地发挥其育人的作用。通过对学生实施人性化的管理和服务，和辅导员参与学生日常生活事务管理等措施，培养学生的自我管意识，打造高品质的学生公寓文化，拓展学生的综合素质的培养。

作者简介：蒋新滨（1980.10-）男，汉族，本科，东营职业学院，讲师，研究方向：学生管理。

参考文献

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