将产学研结合机制引入土木工程专业教育的思考

戴纳新　唐小林*

摘 要 随着科学技术的不断进步与发展，我国对于高专业素能的人才的需求也越来越大。最近，教育部发布了一项新的声明：面向教育部“面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划”研究项目的开展，要求提高土木工程专业教育质量，提高学生们的专业素能。因此，本文通过对土木工程专业的培养方案及教学内容体系改革进行了大量的研究与实践，得出将产学研结合机制引入土木工程专业教育是一项行之有效的策略。

关键词 土木工程专业 产学研结合 实践环节 教育

中图分类号：G642文献标识码：A

1当前高校中土木工程专业教育存在的问题

随着我国科学技术的不断发展，土木工程这个行业的随着时代的变更也在不断地发生变化，但是土木工程这个专业的教学理念却相对落后，存在课程设置失衡，重理论轻实践的现象。高等教育学校和普通学校的区别就是为社会培育具有良好的专业技能、优良的职业素养的专业对口人员。但是高等教育院校的教学培养中却很少能体现着一点。土木工程专业的教学培养计划中课程设置却大都以学术性的文学知识为基础，书本知识充斥着学生们的在整个学习过程中，真正让学生们进入企业进行实践的机会却少之又少。

2产学研结合的形式

产学研结合致力于提高土木工程专业的学生们的学习效率以及学习质量，因此，我国高校的土木工程专业的教育模式可以通过以下形式存在：

2.1建立校办工厂和实习基地

随着经济的不断发展，信息化程度也越来越高。各个高校的土木工程专业要想得到可持续发展，人才的培养必须与时代的发展以及企业的需求相契合，只有这样才能够保证高校的声望。因此，在当代，土木工程专业的学生们不仅仅要熟练地掌握各种的实地考察的基本技能，还要具有良好的计算机处理能力，也就是说土木工程专业的人员必须是复合型人才。因此高等学校的教师们作为培育者，应该紧跟时代潮流，不断地更新并且改善土木工程专业的教学模式和教学计划，以此来满足社会上人才市场的需求，并且，为了提高学生们的实际操作能力，学校能力范围内增加校内实践内容，有条件的学校还可以建立一些与专业对口的工厂和实习基地，从而能够让学生们能够更加快捷、方便的接触到操作流程，尽早的熟悉工作内容，进而更好的在社会中工作。让学生们在实习基地中了解操作流程，真正的实现专业能力的培养，从而更好的培育复合型人才。

2.2与企业签约，建立长期、稳定的校外实习基地

如今，高等教育院校中在办学的过程中存在的最大的问题就是，专业课老师具备丰富的专业知识，但是却缺乏实践动手经验。这样，高校所培养出来的学生往往只是具有书本知识，一到动手操作时，往往会不知所措。因此，这种问题必须改正。因此，高校可以采取一些手段解决这个问题。例如可以聘请土工工程专业领域内影响力强的业界精英与学校内部的权威教授联合共建校企合作，通过以建立长期合作伙伴关系这种方式来指导学生们的实际动手操作能力。在实习基地里，可以让学生们真正接触到生产环境，进而让学生们真正的融入到工作环境中去，从而更好的体会自己所学专业的用处。在合作过程中，必须要重视以下几个方面：第一，不能脱离书本知识，要将教学理论和培养实际动手能力相结合，在理论上，高校教师们要做到实时掌握土木工程专业领域内的最新的资讯，不能脱离时代的潮流;第二，在实际动手能力的培养工程中，要教会学生们具有创新性，不要受体制的束缚;第三，在面对实际操作动手问题时，积极采取不同的方式解决，并且要与人才的需求和企业的发展需求相契合。只有这样才能够培养出优秀的学生。

2.3针对教师制定企业培训制度，完善“双师型”教师队伍建设

高校作为培育我国高素质专业性人才的基地，教师资源无疑都是最优秀的。但是，在高校就职的教师们往往都具有一个“通病”，那就是，那就是教师们虽然具有很高的专业知识和教学经验，但是，却缺乏真正的实际动手操作经验，这对于培养实际的应用型人才是不利的。因此，我国必须建立一支具有高素质、既具备专业知识有熟悉实际操作的应用型人才教师团队。现如今，我国开设的土木工程专业大部分学校采取的教育模式是教育部直属，学校为主导，这种教育模式中学校和各个专业相关的企业合作办学的程度不高。这种教学模式并不利于专业人士的培养，国家和相关政府应该大力鼓励学校和企业合作，促进产教融合。

3结论

为了培养与企业的发展需求相契合的土木工程行业专业人才。高校必须要重视学生们实际动手能力的培养。因此，将产学研机制引入到土木工程专业中是不可避免的。现在只有企业和学校合作，分别发挥出他们最大的优势，从而既让学生们学习到充足的理论知识，还能够让学生们获得足够的实践动手能力，進而使学生们在毕业之后能够适应企业的运行任务，更好的在土木工程专业领域施展身手。这样一来，高校不仅仅可以为土木工程行业的发展提供更高技能的职业人才，还能够进一步的推动我国土木工程专业的全面发展。

*通讯作者：唐小林

作者简介：戴纳新（1969.11-），男，汉族，湖南人，博士，南华大学土木工程学院副教授，研究方向：智能隔震;通讯作者：唐小林，（1968.09-），男，汉族，湖南人，硕士，南华大学土木工程学院副教授，研究方向：碳纤维及加固。

参考文献

[1] 马缤辉，陈秋南，祝明桥等.地方高校产学研合作培养土木类研究生创新能力的探索[J].才智，2019（32）：16.

[2] 杨金辉，杨斌，罗清海等."双一流"背景下的建筑与土木工程专业专业学位研究生产学研一体化培养模式[J].西部素质教育，2019，5（23）：176-177.