研学旅行活动要做到三个“延伸”

丁 民 （山东泰安市泰山区上高街道西张店小学）

2016 年11 月30 日教育部、国家发展改革委等11 部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，各地中小学认识到研学旅行的意义和价值，因地制宜地开展了一系列研学旅行活动。但在实际的组织过程中，活动效果远未达到理想状态，“游而不研”现象普遍，精品研学线路及课程缺乏，盲目性和随意性较大，研学的教育效果大打折扣，迫切需要加强规范和指导。

一、研学旅行是学生课堂的延伸

对于学校而言，研学旅行既是机遇又是挑战。研学旅行给了学校更大的教育空间、更全面的教育环境，把社会当成了教材，把世界当成了老师，旅行变成了第二课堂。有课堂，就必然有教材。学校的课程开发尤为重要，因为研学旅行重点在于“学”。研学旅行课程要做到与国家教材的学科知识配套，所有实践活动内容都必须运用到学校课堂上所学的学科知识；所有实践活动中的学科任务要结合学生身心特点、接受能力和实际需要。学生在拓宽视野、亲近自然时把学科知识学以致用，注重系统性、知识性、科学性和趣味性，这样才能将书本上“死的知识”转化成“活的能力”。

研学旅行之初，学校要根据每次活动内容，保证旅行活动前学生都进行了丰富的知识准备、技术准备。研学旅行过程中，学生带着问题，通过观察、采访、记录对实践项目进行深入地学习与探讨；返回学校后，学生还要在教师指导下对活动情况进行总结、汇报。使每个学生做到“前置学习、现场研学、总结反思”，确保研学旅行活动的科学系统性，研而有学，研而必学。

读万卷书，不如行万里路。研学旅行的重大意义在于让课本上的知识“鲜活”了，让学习变得生动有趣，不再是枯燥无味；为学生打开了世界这本教材，让学生走出学校，走进社会，课堂与课外联系，以课程为主导，以实践为载体，在做中学、学中做，动手又动脑，知识得到巩固，解决问题的能力才能不断提升。

二、研学旅行是校园生活的延伸

研学旅行的目的在于让孩子以集体生活的形式去开阔眼界、增长见识、探讨学习，这种形式是一种活生生的“课堂”，是校园生活的生动延伸。在研学旅行的过程中，每一个孩子需要遵守按时起床、参观、吃饭、睡觉的作息时间；针对一个共同的课题或者一个任务，团队成员要克服困难，分工合作；接受不同导师的培训，认识各地的朋友，与他们一起协作与交流；走向自然，走进博物馆，去印证平常所学到的课本知识。这些都是校园生活不能给予的，更是学生融入社会生活的起点。

研学旅行以广泛的社会资源为背景，让学生走出校园，走进研学旅行基地，与社会多层面、多维度地接触与联系，拓展学习的空间，丰富他们的学习经历和生活体验。在培养学生团队精神、合作意识、责任担当等方面更有着得天独厚的优势。研学旅行中，将学生分成组，并设组长、生活委员、纪律委员等，让每个学生各负其责；项目学习训练中，安排团体竞赛类集体活动，只有相互协作，你帮我助，取长补短，才能取得比赛胜利；有同学走散，组长自发组织找人；有同学身体不适，大家帮助照顾。这种集体生活，潜移默化中培养着学生关心他人意识，培养学生独立自主解决问题的能力，让学生充满信心地去完成任务，并领悟取得胜利的成就感，使学生尽快长大成人。

三、研学旅行是素质教育的延伸

研学旅行作为一种新型的教育形式，是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分，更是全面推进中小学素质教育的新的突破口。课本活动化、活动教育化、教育场景化，围绕提升中小学生核心素养去设计研学课程，从内心深处唤醒孩子沉睡的自我意识、生命意识，促进孩子价值观和创造力的形成，以实现自我生命意义的自觉建构，从而实现德、智、体、美全面发展。它有利地突破了素质教育的瓶颈，解决了素质教育的顽疾，弥补了教材、课堂教学和学校教育的不足，拓展学生的学习空间和内容，培养学生的学习兴趣和习惯，从而提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，形成良好的心理素质和健全的人格。

随着社会发展，越来越多的家庭从物质层面的追求转向精神层面的追求。在奔赴美好生活的路上，成人之间缺乏契约精神、团队精神、社会责任感的现象屡见不鲜，而“研学旅行”的开展和实施让学生从小弥补了这些缺陷。中小学生在集体旅行的过程中，既能培养团队意识，责任意识，同时对“美”的欣赏能力也不断提高。研学旅行作为素质教育的重要载体，校外素质拓展的有效形式，知识教育与能力培养相统一的重要途径，已经越来越受到学校、家庭、社会的认可和重视。研学不是享受，而是一种体验。对中小学生拓宽视野、丰富知识、加深与自然的亲近感、丰富对集体生活方式和社会公共道德的体验，培养学生的自理能力、创新精神和实践能力都有着重要作用，而这些正是素质教育的目的所在。

走向优秀，是研学旅行的意义与目的。让孩子尽早去认识了解世界，给他们一个新的视野和角度，在走向世界的过程中发现更好的自己，积累一次次成长的品质，最终成为优秀的自己。让我们积极行动起来，切实推行研学旅行活动，真正发挥研学旅行在综合实践育人方面的积极作用。