内心的歌谣
2020-12-16杨宸
作文周刊·小学六年级版 2020年48期
杨宸
昏暗的灯光照在房间里,一个正戴着耳机、头发凌乱的男孩坐在椅子上,似乎受一种节奏所控,不停摇晃着椅子,断断续续的“吱咯吱咯”声在房间里徘徊。
这个男孩便是我。“这首曲子真好听,听好多遍都不腻。”我摘下戴在头上的耳机,脚不停地抖动着,依旧沉浸在刚才音乐的欢乐中。
我看了看音乐列表,没发现有什么好听的音乐,又戴上耳机,倾听刚才那首曲子。我慢慢融入乐曲之中,脑海里闪过一系列画面:一棵大树下,金黄的银杏叶不断掉落在草地上,给原本单一的绿色点缀了几许金黄。伴随着音乐高潮的来临,叶开始不断掉落……随着音乐趋于平缓,原本的一大片金黄消失了……
音乐结束了,画面也结束了,我回顾刚才的情景,不禁赞叹:真是一幅奇丽的风景!这就是音乐的魅力。
我喜欢一首歌——《送别》。它描绘了长亭、古道、夕阳、笛声等晚景,营造出寂静冷落的气氛,恰当地表现了告别友人的离愁别绪。
不同的音乐带给人的感受不同,或温暖,或激昂,或伤感……身处低谷时,激昂的音乐带给我们奋发向上的力量;身处巅峰时,舒缓的音乐带給我们平静柔和的心态……
我喜欢在音乐中品尝不同的滋味……
老师小评
小作者通过写自己听到最喜欢的音乐时联想到的画面,展现出音乐的独特魅力。“金黄的银杏叶不断掉落在草地上”“叶开始不断掉落”,这些画面描写,正是随着音乐旋律的变化而变化,字里行间表现出了小作者对音乐的喜爱之情。
【作者系山东临沂市兰山区柳青苑小学六·6班学生,指导并置评:胡凡良】