拜谒龙江书院

褚振江

背依五虎岭，面临龙江河。驻足凝望，一块高悬的黑漆描金木匾上，“龙江书院”四个大字，圆润饱满，古朴端庄，在绿树掩映下弥漫着文化馨香。

坐落在江西省井冈山市龙市镇的龙江书院，被誉为“我军军事院校的摇篮”和“朱毛会师圣地”。飞檐翘角的建筑传颂着久远的故事——1927年11月，毛泽东在宁冈龙江书院成立了工农革命军军官教导队。国防大学的“根”就在这里。

穿过黑漆实木大门，抬头环顾，整座书院呈赣派建筑风格。宇内九井十八厅，迴廊曲径相通；文星阁高达三层，斗拱挑檐，登楼远眺，风光尽收，阁顶藻井饰双龙戏珠浮雕，栩栩如生。左右迴廊与南北厢房连通，分设启秀斋、崇文祠、报功祠、步月斋、梯云斋等，各祠斋名开宗明义，雅趣生辉。书院前用麻石条砌置泮池，辟“状元桥”拱跨其上。

虽说比不上岳麓书院、白鹿书院等大牌书院那么气派，但只要想想井冈山曾是那么一个闭塞落后的山区，在160多年前，茶陵、炎陵和原宁冈县的客籍绅民就有捐资兴建如此标准书院的胸怀和识见，就不由让人为之点赞。

在古代，书院是真正教书育人的所在。史料记载，龙江书院开办后，“士之负籍肄业者，咸视馆如归焉。”它仿州序党庠之遗法，远效鹿洞、鹅湖、岳麓、嵩阳四大书院，近学白鹭洲书院，进行严格治学，并定期派出在院生员赴鹭州、豫章等书院学习，影响极大。书院建成后的近70年间，从这里走出3位状元，38位进士，10余位举人。龙江书院与全国其他书院一样，至辛亥革命后逐渐废除旧学，推行新学，民国时改为县立第二小学。

历史不希望龙江书院如面前的龙江河一样默默流淌。1927年10月，一位独具慧眼的伟人率工农革命军来到宁冈，安家茅坪，为培养下级军官和地方武装指挥人才，于11月底在这里开办了一个工农革命军军官教导队（后改称红四军军官教导队），谭震林、陈士渠等150余人在此既学政治又习军事，前后两月余。国防大学寻根溯源，将龙江书院开办的教导队立碑称为“中国第一所军校”。中央军委原副主席张震同志在此题词“我军军事院校的摇篮”。

书院闻名天下主要还源于一个大事件：朱毛红军在这里胜利会师。1928年4月28日，朱德带领着南昌起义和湘南起义部队，从粤北经湘南到达这里。毛泽东听说朱德住在龙江书院，带领何长工、何挺颖等赶来龙江书院会见。朱德、陈毅听到毛泽东赶来，便和王尔琢等人到门口迎接。当时是由何长工把朱德介绍给毛泽东，在此之前，朱德、毛泽东彼此仰慕却从未碰过面，两人来到了这座名为“状元桥”的石拱桥中央，两双大手紧紧地握在了一起！相互之间亲切地喊着“润之”“玉阶”。从此，会师人数从2000多人激增至10000余人，枪支共计5000多支。朱德慨叹赋诗：“红军荟萃井冈山，主力形成在此间。领导有方经百炼，人民专政靠兵权。”

明道堂，是当年红军教导队的教室。宽敞的大堂里，依当年的样式摆放着黑板、讲台和课桌，仿佛是凝固了的历史。我情不自禁地坐下，盯着黑板，恍惚看到一个高大的身影挥动着手势为官兵讲解战略战术。当年居无定所的工农革命军得到龙江书院这样一座豪宅，没有把它用来做工农革命军总部，而是用来办教导队，其对文化教育的重视程度不言而喻。红军教导队办了几期，总计有150名学员，为湘赣边界工农武装割据斗争培养了优秀军政人才。

据说，一生嗜书如命的毛泽东在井冈山最珍贵的家产是两个小书篓，无论是转战边界各县，还是回到根据地，他都随身带着这对“伙伴”。书篓里主要装着马列著作、中外军事名著、随时随地搜集到的各种书籍、报纸和文件。毛泽东通过读书，思考着中国革命的道路问题、敌强我弱情况下的作战问题。工农革命军有如此重视学习的领袖，在那样艰苦卓绝、腥风血雨的环境条件下，在刚刚有了一块落脚之地后就想到办一个教导队，这似乎是一件再合乎情理不过的事情了。学习的自觉和对知识的渴求，源于本领的恐慌和救国救民使命的担当。正如毛泽东在《井冈山的斗争》一文中说的：“我们的兵，昨天入伍今天就要打仗，简直无所谓训练。军事技术太差，作战只靠勇敢。”

这样一支部队怎能担当起救亡图存的重任？极富战略眼光和远见卓识的毛泽东，要把手头这支队伍当作种子来培育，要通过他们让党的主张在“人民中间生根、开花”。于是，他亲自出席军官教导队的开学典礼并讲话，指出：“人，不是在娘肚子里就懂马列主义，懂用兵打仗的，所以要学习。但要在短期内学好，也不是一件容易的事情，这就需要有移山倒海的气魄。我们共产党人闹革命，推翻军阀政府，消灭封建剥削，完成土地革命，也是一件不容易的事情，也需要有移山倒海的气魄！”通俗易懂的话语揭示了建校办学的深意。

一群穿草鞋、背土槍的汉子，在龙江书院谈兵论战，到罗霄山脉的广大农村去宣传、发动和组织群众进行土地革命，还唱着“红米饭那个南瓜汤哟咳啰咳”的民歌天天打胜仗，有效地配合我们党在井冈山创立了第一个农村革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路。龙江书院的教学实践抓住了战斗力要素之关键，不仅开创了我军院校教育的先河，也是中国革命走出低谷、走向胜利的一个新的起点。从学院走出了一大批治国、治军栋梁，我想，这或许正得益于巍巍井冈的烽火洗炼，玉汝于成。

强军之道，要在得人。人才强则事业强，人才兴则军队兴。从昔日的红军教导队到如今阔步迈向世界一流综合性联合指挥大学，岁月深处，有一个院校成长发展的精神宝藏，有昭示未来、导引前行的智慧密码。如果说实现强军目标、建设世界一流军队的宏伟方略，是人民军队的“诗和远方”，那么，一支世界一流的人才队伍，则是抵达彼岸的“桥和船”。

进入新时代，世情国情军情发生深刻变化，我军军事教育正在进行世界军事史上宏大而独特的实践创新，人才培养体系正在经历一场革命性变革、整体性重塑。实现党在新时代的强军目标、全面建成世界一流军队，对优秀军事人才的需求从未像今天这样迫切；适应世界新军事革命，抢占人才竞争战略制高点，赢得军事竞争战略主动权，对优秀军事人才的需求从未像今天这样迫切；应对严峻复杂国家安全形势，锻造能打仗打胜仗人才队伍，有效履行新时代军队使命任务，对优秀军事人才的需求从未像今天这样迫切。习主席提出“坚持党对军队的绝对领导，为强军兴军服务，立德树人，为战育人，培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才”的新时代教育方针，明确军队院校教育的基本任务是培养军事人才，发展军事科学，服务备战打仗，必将开启军队院校新的历史征程，汇聚人才强军的磅礴力量，为实现党在新时代的强军目标提供人才和智力支撑。