项目教学法在职业院校计算机教学中的应用研究

朱娅萍

（昭通市职业教育中心 云南 昭通 657000）

引言

计算机对于经济的发展有着至关重要的作用。职业院校的计算机专业是培养计算机专业人才的一个重要平台，因此在计算机教学中提高学生的计算机专业能力是十分重要的。新形势下，传统的计算机教学方法已经无法适应时代潮流，且社会对计算机人才的需求量越来越大，要求越来越高，因此急需变革教学模式，升级教学方法，灵活运用项目教学法，提高教学质量。

1 项目教学法的含义

项目教学法是一种专题式学习模式。美国教育家认为知识在特定的条件下可以自主获得，而教育则是为了满足学习而进行的有系统、有意识、持续性的交流活动。发展到今天的项目教学法已经有了完整的定义和实施方法，项目教学法指的是将在开展项目的过程中进行教育教学。项目教学法的原理是在课堂上高效融合理论与实践，激发学生的创造潜能，让学生的创造思维和逻辑性得到锻炼，以此来增强学生的综合素质。小组教学法是项目教学法最普遍的形式，教师让学生合理分工并对课题进行研究，并由此获得能力的提升。

2 项目教学法的特点

项目教学法一个重要的特点就是以学生为本，学生是课堂的主导者，教师则在其中扮演着引导者。教师在课堂上实际运用项目教学法的过程中，教师需要引导学生独立思考，在发挥主观能动性的基础上解决各种问题。教师在学生研究项目时不应过度干扰，应当要给予适当的帮助并为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围，辅助学生研究项目。学生在参加专项学习时，需要对自己有一个较为清楚的认识，并与组内成员做好协商工作，合理分配任务，并且进行科学合理地学习，尽量与组内其他成员的学习进度保持在同一水平线上，这样也方便后期项目的顺利进展。

项目教学法一般设置贴近实际生活的问题。教师会在项目教学的过程中为学生创设一个真实的情境，并且为学生提供足够的资源，让学生有足够的时间和空间思考问题。项目教学法的核心是解决问题，在学习特定项目情况下，学生可以通过交流探讨、协作、问题解决等提升自己的各方面能力。共享资源和协作也是项目教学法的重点内容。项目教学法的顺利开展离不开完善的教学设备和充足的教学资源，职业院校需要为项目教学提供充足的资源，并且在校园内为学生创设浓厚的学术氛围，为学生交流合作、分享研究成果提供良好的平台[1]。

3 项目教学法的实施条件

在职业院校的计算机教学中实施项目教学法需要注意一些教学事项。首先，计算机教学项目需要以特定的教学内容设计为基础，学生需要通过自主努力和互相协作来完成项目的研究。教师在设计教学项目时需要参考教学内容，做到教学项目与教学内容同步，让学生在实践的过程中学到知识。与此同时，教师在教授理论知识的同时不能忽略了实践教学，给学生动手实践的机会，让学生在实践过程中学以致用。学生在自主学习计算机教学项目时有一定的困难，教师要设置符合学生学习能力的项目，并鼓励学生自主完成项目。此外，项目成果的评价也十分重要，教师要从各个方面对学生的研究成果进行综合评价，不能以偏概全。

4 项目教学法的应用研究

(1)合理制定项目。首先要做到的就是项目的合理制定，对于实际的计算机教学课程来说，教师不能够随便地开展教学，所有的教学规划都要根据教育部相关的教学任务来制定，与此同时，在进行教学内容安排的时候要充分考虑到学生的特点，将书本教材与学生特性进行联系，制定出符合高职院校学生学习计算机的优质项目方案，进一步提高高职院校学生学习计算机的兴趣与热情，让他们融入到整个计算机教学的活动中，更好地激发他们的主观能动性，为他们后期的计算机学习打好坚实的基础。

（2）发挥学生主观能动性。其次是要求教师在日常教学的时候，安排学生进行一些自主学习的活动，通过引导让学生了解自己的优点以及学习的漏洞，更加有针对性地进行计算机学习，让学生的能力得到切实提升。教师可以在课堂上通过问题将学生引入课堂知识，进而帮助学生熟悉和掌握书本知识，理解课本内容。除此之外，教师还要适当地加入学生互动讨论的环节，让高职院校的学生在学习的过程中与其他同学进行思维的碰撞，更好地提高高职院校学生自主分析和解决问题的学习能力，进一步掌握计算机的理论与实践内容。

（3）创设答疑环节。在以上两个教学任务完成的基础上，教师还需要积极帮助学生解答疑惑。计算机学习困难较大，学生会遇到各种各样的问题，教师在鼓励学生自主解决后需要帮助他们解决这些尚未解决的难题。在实际的答疑过程中，教师不能够直接将正确答案和正确步骤告知学生，而是应该循序渐进地引导学生寻找正确的解决方法，在这样的教学方式下，师生之间能够更好地形成互动，也进一步提升了学生自主学习计算机的能力，大大促进了高职院校计算机教学的质量和效率的提高。

（4）重视成果交流。最后是学习成果的交流环节，教师在学生完成基本的学习任务之后，不能够直接将课程结束，而是需要让学生对自己近阶段的计算机学习进行归纳总结，谈谈自己的学习感想，将自己的学习经验与其他同学进行分享交流。

5 结束语

综上所述，项目教学法的实施对于提高计算机教学质量和学生的计算机能力有着重要意义。项目教学法让学生在实践中更好地掌握计算机知识，并且在实践中让学生的能力得到锻炼，真正做到学以致用。职业院校要从学生的实际情况出发，根据计算机学科的特点，灵活运用项目教学法，将传统教学方法和现代教学方法进行整合，不断创新高效的教学方法，促进学生计算机综合素质的提高，为计算机行业培养更多的高素质人才。