全额拨款医院思想政治教育工作的思考

王文彩

（南京市职业病防治院 江苏南京 210042）

习近平总书记深刻指出：“健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求”。保障人民群众日益增长的健康需求离不开优质高效的医疗卫生服务体系，据统计，生活中高达90%的人会首先选择公立医院就诊，由此可见，随着社会进步和人民群众对于健康关注度的不断提高，对于公立医院的发展提出了更高的要求。但是，由于全额拨款公立医院分配制度的特殊性，部分职工的思想观念及价值观与公立医院的公益性有所冲突。为保证全额拨款医院为人民服务的宗旨，保证人民群众享有公平可及、系统连续的健康服务，就需要加强医院职工的思想政治教育，转变思念观念，适应新时代下全额拨款公立医院发展新要求。

加强医院职工思想政治教育工作的重要性

思想政治教育工作对于增强全额拨款医院的集体凝聚力和向心力有着不可替代的重要作用，是保证其他各项工作顺利开展的基础。只有全院职工的思想统一，目标一致，才会全心全意为人民服务，才能保证医院的长久健康发展。近年来，随着医疗改革的发展和人们思想文化观念的多元化，医院思想政治工作正面临许多新情况新问题，比如部分医务人员存在为人民群众服务的意识淡薄、工作丧失积极性和受西方思潮影响的精致利己主义，因此必须进一步加强思想政治教育引领和学习，强化大局意识，重视科学知识灌输和正确思想引导。特别是在医疗市场竞争激烈的今天，和谐的医患关系、优良的医德医风是保证医院核心竞争力的有力保障。因此，要加强对全额拨款医院职工的思想政治教育，增强责任感和事业心。同时通过对广大医务人员强有力的思想引领，保证全额拨款医院的公益性，从而更好的为人民大众提供更优质的医疗服务。

全额拨款医院思想政治工作存在的问题

缺乏有效的激励机制。全额拨款医院属于非盈利机构，医院运营、设备购买、职工工资等一系列开支都来源于政府的资金投入，全额拨款医院经济效益的高低不与职工的薪酬挂钩，只要进入全额拨款医院就不愁以后的生计，这是大部分人的认识。再加上医院的各种考核缺乏有效的监督机制，导致部分医务人员缺少危机感，安于现状，为民服务不上心、不尽力，遇事推诿，对于工作敷衍了事，缺乏积极性、主动性、创造性。

个人主义凌驾于集体主义之上。随着信息时代的不断发展和西方思潮的各种渗透，传统意义上的价值取向和道德观较以往有了很大的改变，部分医务工作者崇尚个人主义至上，在集体利益和个人利益冲突时，认为个人的价值排序优先于一切，这样的价值观不仅导致了职业道德的下滑，也会加深个人与集体的隔阂。

如何做好全额拨款医院的思想政治工作

健全制度，提高全额拨款医院思想政治工作的意识。制度带有稳定性、长效性。做好医院职工的思想政治教育工作，要建立健全医院思想政治教育工作的制度体系，坚持把制度执行力作为考核评价的重要依据。定期组织一线医务工作者参加政治理论知识学习，不断加强思想教育引导，带着温度讲道理，充满感情搞教育。推动广大职工增强思想认识、服务意识，转变工作态度，夯实服务责任，按照制度履行职责、做好日常工作，从而全身心地投入到医疗工作中，更好为社会服务。

精准施教，灵活把握职工的思想政治动态。思想政治工作要坚持“以人文本”，全额拨款医院的思想政治工作要紧扣命题，充分利用调查研究，科学设计调查问卷，及时掌握医院职工的个性化思想数据，通过调查数据结合面对面的谈心交流，了解职工的思想观念和价值取向，把握现实问题和活思想。同时围绕分析研判结果，扎实细致地做好议学议教和思想形势分析，议清医院职工倾向性、普遍性的思想问题，有针对性的开展专题思想教育讲座。对于有思想波动的个别职工，采取个性化的教育方法，从实际出发，用真情说话，及时化解他们心中的矛盾，解决他们面临的问题。只有医务工作者的思想端正、身心健康，才能全身心投入到工作中，才能有利于医院的健康发展。

与时俱进，丰富思想政治工作的形式和内涵。思想政治工作要走进医院职工的内心，首先要紧跟时代潮流，切实认识到社会发展了，形势变化了，思想政治工作的方法增多了，思想政治工作不仅仅是简单的文件传达教育，在不违背原则的情况下利用好信息网络、新闻媒介、树立典型、文化渲染等手段，运用丰富的语言、图文、视频等采取大家喜欢看的形式强化思想政治教育，积极探索信息时代思想政治教育的规律特点，创新教育理念、内容和方法，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，不断增强思想政治工作的思想性、针对性和亲和性，利用好医院的橱窗、电子屏等做好日常的思想政治教育渗透工作。

做好医院思想政治工作，要坚持“以人为本”的发展思想，因时而进，因势而新，坚持变中求新、变中求进，找准思想政治教育创新发展的着力点，不断提高思想政治教育的时代性、创新性、实效性，使思想政治教育的实效性达到最优化，为医院职工提供更丰富、更优质的精神食粮，更好地满足精神文化的新需求，进而起到教育人、鼓舞人的作用。