关于小学语文信息化课堂教学设计有效性的研究

陈莉

摘要：

新时代对于教育有了新的要求，所以需要在教育行业进行新课改，以新的要求来督促学生学习，培养更多优秀的人才。小学语文是其他学科的基础，学号语文便于对其他科目的理解，更便于自己的日常表达。现在信息化程度在加深，互联网在发展，先进的技术可以被教育行业所应用，促进教育行业朝着更好的方向发展，使用信息化就似乎能够摆脱传统教育里时间和地域的限制，促进教育资源的均衡发展。同时帮助教师更好的完成教学任务，教学手段更加丰富多样，提升学生的学习兴趣，让学生可以更好的学习语文。

关键词：

小学语文;信息化技术;课堂教学

中图分类号：

G623.2

文献标识码：

A

文章编号：

1672-9129（2020）15-0223-01

当前已经是信息化时代，所有的行业都在与信息化相融合，对于小学语文教学来讲，也需要跟上时代的步伐，借助信息化的方式来进行授课，可以让小学生在更有趣的课堂下进行学习，能够提高学生的学习兴趣，营造一种好的学习氛围，促进学生提升语文学习能力，增强语文素养，进而能够提升整体的学习能力和素质。因此借助现代化技术来进行教学是每一位教师都应该要去探索的。

1激发学习兴趣，营造学习氛围

对于小学生来讲，激发学生的学习兴趣，才能够让学习效率更高。要让学生能够自主地投入到学习中去，学习才能够顺利展开，学习的效果会更加明显，而且学习质量会更高。因此教师要努力去激发学生的学习兴趣，营造一种好的学习氛围，借助现代化的方式让课堂变得更加活跃，学生的思维会比较跳跃，在活跃的课堂氛围内才能够积极地融入到课堂中去。

比如说在学习《丑小鸭》这篇课文的时候，教师讲授这篇课文的宗旨，是让学生明白内心的美更重要，所以每个学生都应该要去塑造自己的心灵。因此在教师在讲授课程的时候，可以借助多媒體来进行，利用多媒体来播放一些图片或者是动画，让学生有了解这篇文章的积极性。可以通过多媒体让学生了解丑小鸭的行为，看到它虽然外表并不华丽，但是并不放弃自己，依然努力的生活态度，让学生去感悟心灵美的重要性。所以可以通过这种现代化的手段来让学生激发学生学习的兴趣，让语文课堂充满多样性。

2以信息技术作为辅助，解决难点知识

教师在讲课的时候，使用到的工具不仅仅是自己的教材和嘴巴，还可以借助一些信息化的技术作为辅助的教学手段，来帮助自己解决教学过程中的一些重点和难点。特别是一些比较抽象的事物，学生理解起来可能比较费力，这时候应用信息技术作为辅助可以起到一个很好的作用，帮助学生能够直观的感受，对其有一个更深刻的了解。比如说，在学习《爬山虎的脚》这篇文章的时候，因为是一篇科普类的文章，所以学生对于这一类的写作手法和相关的概念并不是很理解，所以学习起来可能会存在一定的困难，可以通过示意图的方式来形象地展示在学生的面前，让学生对于相关知识更加了解，而且可以对文章理解的更深刻。对于一些比较难理解的知识点教师也可以借助现代化的手段，通过一些文字或图片的资料形式，让让学生可以轻松的理解难点，这样的方式能够提升学生的满足感和成就感，让学生更容易进入到学习的氛围中去，提升学习效果。

3开拓学生思维，鼓励学生思考

小学语文的学习并不仅仅是为了掌握生字、积累词语，也并不在于把一篇文章读懂。更重要的是要能要去感受文章背后所传递出来的道理，以及这这篇这篇文章告诉我们的道理。因此教师要注重开拓学生的思维，让学生可以自主的去思考潜在的一些启示，这样便于学生去理解内容，真正的养成更好的品质。比如说在学习《挑山工》这一篇文章的时候，最主要的就是让学生去体会挑山工奉献的精神，其实这篇文章的理论知识是比较简单的，而在掌握了这些理论之后，如何让学生理解这种精神，并且学会去奉献是比较困难的。这时候学教师可以利用多媒体的形式来向学生播放一些奉献的案例，让学生对于奉献这一个词有更深刻的理解，并且鼓励学生要在生活中积极的去奉献，这样才是真正的学到了知识。

4培养阅读思维，增强学习能力

语文的学习能力中，阅读能力是非常重要的，是会关系到自己以后的学习乃至工作，都需要用到的能力。因此，教师要从小注重对学生阅读能力的培养，在授课的过程中可以借助一些现代化的技术，找到一些很好的资源来帮助自己的学生。比如说要是可以找一些在学生的学习能力范围之内可以读懂的文章，让学生课堂开始之前进行阅读，培养学生的语感，提升阅读能力。或者是找一些优美的词句来让学生进行摘抄，这样都可以培养学生的审美能力，还可以让他们在无形之中去提升自己的写作能力。这样在平时的积累中就能够养成好的语文素养，便于学生日后语文的学习。

5结语

因为新课改对于学生的要求越来越高，所以学生需要去提升自己的综合素质，教师也更应该要能够根据时代的改变来做出相应的调整，让自己的课堂氛围变得更好，学生的学习效率的有所提升。对于小学语文的学习来讲，要能够借助一些现代化的手段来进行，让学生理解起来更加容易，让学生可以有更多的收获，提升语文的整体能力，掌握更多的知识。

参考文献：

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