关于党校教师思想理论教学策略探究

骆坚

摘要：党校教师不同于一般意义上的普通教师，他不仅要具备基础教师所普遍需要具备的一些基本素养、基本能力，达到普通教师需要达到的基本要求，还要在此基础上把握好“党的教育工作者，党的理论工作者，党的政策宣传者”这个比较贴切的定位和要求。做一个合格乃至优秀的党课教师困难点有很多，首先是面对日益发展向前面进步的国家而言，新的政策会越来越多，并且深奥、复杂，党校教师首先要自己对这些政策有所了解和深刻的思考认识，才有可能在面对比自己学历高、能力强、社会地位高的学员的时候，可以发挥出自己的专业素养和水平，为他们讲解关于党校思想理论方面的知识和内容。党校教师要牢记目标，不辱使命，在不断提高自身专业素养的同时对学生负责。

关键词：党校教师;思政理论;策略

中图分类号：D261.41   文献标识码：A   文章编号：1672-9129（2020）16-0126-01

随着国家社会的不断发展进步，社会主流群体对党校教师的要求也日渐提高，成为合格的党校教师目前已经不能满足于大部分人的期待。而成为优秀的党校教师，需要在成为合格党校教师的基础之上再进行更加艰苦卓绝的努力，使得自己的党性修养达到所要求的高度;党校讲课的时候没有别的杂乱的声音;对于新发行的政策宣讲要有自己的理解和深刻的认识;对于理论的研究要有足够的创新点和自己独到的见解。除此之外，还要在课堂上努力的应用创新性的教学方式，及时吸收先进的优秀的教学理念来为自己的教学课堂增光添彩。现代化的教学途径和设备手段也完全可以拿来被用以进行党校教学。使得那些原本较为抽象、难懂与政策有关的理论教学在党校教师的创新性教学方式之下也变得生动形象。

1 创新教学方式，采用新型教学媒介

党校教师应当积极应用创新型的教学方式，不断转换自己的教学策略使得抽象的理论课程，在日常的教学当中，也能处于一种轻松愉快，明快，欢乐的氛围中，这样不仅能够使得党校教师在理论教学的时候，增加教学内容的乐趣性与趣味感，还可以学生在较为轻松的氛围中，快速地获得相应的理论知识。[1]

比如作为新兴教学方式的新媒体這一媒介就非常适合应用于党校教学的思政理论内容研讨过程中。因为思政理论相关内容基本上都非常抽象、复杂、难以理解。党校教师通过调动与思政理论相关的音频、视频、纪录片等各种各样新媒体形式的教学资源，不仅可以在课堂中抓住学生的注意力，还可以在课堂进行的过程中对于学生存疑的知识点进行及时的讲解和现场实例的梳理与协助知识点的记忆。通过新媒体作为媒介进行实例教学的好处是让学生更直观的面对思政理论应用下来的内容，脚踏实地的执行了先进理论政策之后我国所处的真实现状，而不是天天在很大很空的理论知识体系中迷茫不知所措。这会让学生更真切的感受到自己所接受的教育在未来可能有的优良体现，能够激发学生报效祖国的信念，唤回他们的初心，达到教学的目标。

2 确认学生主体地位，培养自主学习能力

无论在怎样的课堂当中，无论是普通的教学课堂还是党校教学课堂，学生都是无可争议的课堂主体。党校教师应该尊重学生主人翁的身份和地位，充分发挥学生的自主能动性和积极主动自主获取知识的能力和意识。久而久之，养成良好的学习习惯，会对他们以后的思政理论学习的长期过程有着深远影响。[2]

每天查看报纸、收听新闻联播，从这样的小习惯开始积累思政理论素材，让学生养成类似的各种各样的习惯是党课教师行之有效的教学方法之一。党校课堂讲解的时间还是非常少的，要想让学生将课堂中所学的内容真正的理解和掌握，将自己的看法真正的落到实处，还是要让他们自觉主动的去关注社会、关注身边正在发生的事情。真正的激起了他们的共鸣和对政策的确切理解，使得他们观摩中有了独到感悟，学生才会自主的、出自内心的去了解和学习掌握党校思想政治理论方面的各种学习内容。出于自己内心的想要学习的动力会是学生恒久而又稳定的动力。它会督促学生努力奋斗，艰苦卓绝的追寻自己的目标，不忘初心，这也正是我们党校教师应当做到的正确引导。

3 开展课外活动，学习与娱乐达到有机结合

除此之外，多开展一些与思政理论知识有关的课外活动，采用竞争的性质以及合作的形式，也能够让学生在课外的活动中强化自己思想理论的掌握情况。与此同时，此类活动还能锻炼学生的团队合作能力，这对他们以后的学习生活都是有非常好的意义的。

比如，在学习新的思政理论体系的一个单元之后。党校教师可以考虑组织关于这一单元思政理论的知识竞赛与相关抢答活动。将学生分成不同的小组，每个小组的学生抢答到手并且答对的题目可以为整个小组进行积分。知识竞赛结束之后，教师对优胜出来的小组进行一定的奖励和表彰，对最后一名的小组提供适当的惩罚和警戒。这样一来，不仅能够让学生在学习中获得快乐，还能在课外活动中收获学习知识与学习内容。久而久之，还能不断的磨合和锻炼学生的团队协作能力以及齐心协力共同面对问题的技巧。长此以往，对学生党校里思政理论的学习是有益的，对他们往后的人生历程也是非常有好处的。

总而言之，随着社会国家发展的越来越快，党校教师应当应运改变自己的教学方式，匡正教学行为，自觉提升自己的专业素养，坚定自己的党性，强化自己的政策理解和教学策略，真正做到及时响应新政策。世上无难事，只怕有心人。成为一个优秀的党校教师并不是特别困难的事情，主要还是要求教师自己自主上进，努力奋斗;不忘初心，方得始终。

参考文献：

[1]黄晨.理直气壮上好党校思政课[J].社会主义论坛，2019，6：32-34.

[2]王浩.思政课教师的使命担当[J].社会主义论坛，2019，5：58.