基于以人为本理念的小学学校管理

巩立斌

（诸城市龙源双语学校，山东 潍坊 262200）

随着21 世纪的到来，以人为本的理念被广泛应用于小学学校管理中。主要是为了加强学生们的综合素养，同时确保他们今后的发展道路。因此，通过结合目前先进的教学模式，才能有效体现以人为本的核心内容。除此之外，在进行小学学校管理的过程中，坚持提倡以人为本的教学理念，才能确保学生们全面发展的情况。

一、对于小学学校管理实施以人为本理念的重要意义

对于小学生而言，教育是他们最好的启蒙老师，无论是培养他们的学习习惯还是促进思维模式都是非常有益的。在这个阶段中，学校的管理模式以及教育情况直接影响了他们今后发展的道路。小学学校的管理模式以及理念直接决定了教学的效果，因此，全面落实教学管理，才能有效促进教学整体的质量以及优化教师们的教学水平能力。通过观察目前小学学校的教学管理情况来看，以人为本的教育理念被广泛应用，其中不仅指向了学生，同时还指向学校的领导、教师以及家里的家长等一些和学校管理相关的人员。对于这些人而言，在不同的方面对于学校的管理情况带来不同程度的影响，但是其中最重要的还是教师以及学生。对小学学校管理开展以人为本理念，主要就是要求管理人员在进行管理的期间以学生和教师为本，加强他们的主体地位的同时并建设同等的管理，尊重每一位学生各自的个性特点以及素质的发展，对于教师方面，学校应该尊重他们各自的教学模式，从而促使学校在治理方面的公平性，并保证每一位学生以及教师的权益。另外，促使管理的过程和实际的发展情况保持一致，从而改变传统的管理理念。

二、对小学学校管理开展以人为本理念的相关工作

（一）在管理中，加强沟通以及调适

加强学校教师以及学生和家长之间的沟通交流，同时采取以人为本的管理模式，才能有效提升教师的教学质量。因此，将以人为本的理念贯穿于小学学校管理中是非常重要的部分。在某种程度上而言，学校是知识传播的主要核心，因此，学校在对教师以及学生进行管理的期间，需要充分了解他们的心理需求以及个人的生活情况。在解决并满足他们心理需求的过程中，合理解决遇到的问题和困难，从而帮助教师全身心地投入小学教学中，并有效提升学生们的学习情况。主要可以通过定期举办家长会来进行沟通方面的改善，另外，教师在教学的过程中加强课内外的活动教学，从根本上解决教师和学生之间的交流，从而充分展现出自己的教学风格。学生和家长之间也能通过沟通从而提高互相的交流时间，从而促进家长和学生之间的相互理解。

（二）通过民主的管理方式，体现教师的作用

想要充分展现教师的作用，那就需要加强小学学校的民主管理。在以人为本理念的实施过程中，民主管理模式是关键点，不仅可以充分体现教师的实际作用，同时还能确保学校管理制度的科学性以及合理性。在实际的教学期间，教师们需要加强主人翁的意识，充分调动教学的积极性以及提高自己的工作热情，才能有效保证学校顺利管理，同时还能保证学校进行和谐的管理。在此之间，建立相应的管理制度是非常有必要的，实现学校开展民主化的管理，可以保证教师们根本利益，同时还能合法保护相关权益。如此一来，在整个管理的过程中，促使教师的参与性，从而真正体现出教师的作用。

（三）加强学校的文化建设并进行和谐的管理

在传统的小学学校管理过程中，学校比较偏向于刚性的管理制度。对于以人为本理念的管理而言，更多是在强调管理的学问以及文化等，直接体现管理过程中学校的发展情况。在校园中，校园文化代表的是学校本身的精神面貌，直接体现了学校的价值以及管理的思维方式，它可以约束并感染每一位教师以及学生。加强学校管理可以促进校园文化的发展，同时给予师生之间良好的心理感受，从而打造良好的心理环境。这也就意味着，学校在无形中带给学生们满满的正能量，从而促进师生之间的精神领会。在开展文化建设的期间，学校可以通过阅览室以及橱窗栏等地方进行文化的宣传，通过真善美的板报进行相应的展示，从而促进学生在一个良好的环境中开展学习。对于教师而言，管理人员应该正确引导教师参与到各大管理工作中，通过采取教师的意见以及想法，从而建立师生之间的相处平等关系，一方面是为了调动学生们对于学习的积极性以及主动性，另一方面是为了通过教师从而引导学生们走向正确的发展道路。在和学生相处的过程中，教师应该学会聆听学生们的想法，从而打造和谐并融洽的管理气氛。

三、结语

综上所述，在整个小学学校进行管理的期间，应该打破传统的教育理念，加强以人为本的理念对小学学校进行合理的管理，才能有效促进学校的教学水平以及教学质量。无论是对于教师还是学生而言，结合以人为本的教学理念，不仅可以提升教师们的教学水平，同时还能全面优化学生们的学习能力，从而有效促进他们今后的发展道路，并有效促进教育事业在未来道路上的可持续性发展。