APP下载

共青团改革视野下高校班级团支部活力提升新路径探究

2020-12-08李浩阳

山西青年 2020年12期
关键词:团干团支部班风

李浩阳

中国民航飞行学院,四川 广汉 618307

作为最基层的团组织,高校团支部直接接触青年大学生,是提升青年大学生对团组织认同感的关键所在。高校班级团支部是高校团支部的基本组成单位,是培养党的后备军的重要基地,也是高校思想育人工作的重要平台。高校班级团支部活力的提升,是形成良好育人氛围的重要手段,是引领广大青年大学生成长成才、成为党的助手与后备军的重要途径,也是团组织有效发挥组织职能与价值的内在要求。

一、加快团支部工作改革

为实现高校班级团支部活力的有效提升,应积极加快对高校班级团支部工作的创新与改革。高校班级团支部工作的改革,需要上级党委、行政的肯定与支持。基于此,针对高校班级团支部工作,高校管理部门应从校级层面上对高校班级团支部工作提供可操作性强、科学合理的、有针对性的、切实有效的指导意见。此外,各部门、各级领导干部,应提高对高校班级团支部工作的重视,多给予关注与关心,多深入班级主题团日活动,有必要的情况下,可以兼任第一团支部书记,加强与广大青年大学生的联系,维护学生的合法权益,将人文关怀提供给班级团支部,以此来提升高校班级团支部的活力。

二、加强团干队伍建设

为实现高校班级团支部活力的有效提升,应加强团干队伍建设,创建专兼职团干队伍。应对团干选拔制度进行健全与完善,把好入口关,吸纳有信念、有理想、有品行、有能力的青年,提高团干队伍的整体素质。做好对团干队伍的培养,将社会实践锻炼活动与政治理论知识学习有机结合起来,帮助团干明确自身工作目标、自身责任担当,提高团干综合素质。

三、优化团支部组织结构

改革视野下,为实现高校班级团支部活力的有效提升,应对高校班级团支部组织结构进行优化。应严格遵循团章要求,对高校班级团支部的团内组织结构进行完善,尤其是要高度重视重要岗位,包括团支部书记、宣传委员、组织委员的选拔工作,必须慎之又慎、择优选取,确保班级团支部具有自主开展工作的能力,需杜绝班委兼任。高校二级团委应加强与各团支部的沟通,积极作为,提供具体指导,为团支部工作的开展提供良好的条件。

四、完善制度建设

共青团改革视野下,为实现高校班级团支部活力的有效提升,应完善制度建设与监管。在制度建设方面,应对班级团支部的实际情况进行充分考虑,与团员的思想实际、生活实际情况紧密结合起来,制定科学的学习制度、组织制度以及生活制度。也要对团员推优制度、团员发展制度进行健全,致力于为党推荐优秀青年团员,培养合格的社会主义事业建设者与接班人。除此之外,分团委应履行自身的监督职责,积极督促各团支部“三会两制一课”的切实落实,完善组织建设,为团支部活力的有效提升提供良好的保障。

五、明确具体职责

共青团改革视野下,为实现高校班级团支部活力的有效提升,应明确团支部的具体工作职责。对共青团改革,即班团一体化建设的相关政策进行贯彻落实,从根源上将班委工作、团支部工作划分开来,各司其职,创建优秀的团支委队伍,并明确团支部定位。同时,应积极开展政治理论教育学习、爱国主义教育学习、时政形势教育学习、团史团情教育学习活动,引导广大青年团员提高团员意识,并帮助其树立正确的价值取向、人生理想,切实发挥团支部服务青年、联系青年、维护青年权益的作用,提高团支部的凝聚力与战斗力。

六、促进团支部活力建设与学风班风的融合

团支部活力与学风、班风之间是相辅相成、互相促进的关系,不可分割。高校班级团支部的主要特点在于,其成员年轻、富有活力,且处于世界观塑造、科学文化知识学习的关键阶段。在学风、班风建设中有机融入团支部活力建设,构建和谐班级氛围,从而可以使团支部活力建设与学风、班风建设事半功倍。例如,可以推动班级同学参与知识竞赛、学科竞赛等活动,若是全班同学都能融入到目标一致的学风、班风活动中,互帮互助、人人奋进,团支部活力自然会得到提升。

七、开展多样化的团日活动

团支部活力提升与建设中,应根据团支部实际情况,开展富有教育意义、主题鲜明的团日活动。对于团日活动的形式,必须紧扣学生的思想脉搏,可以通过新手段、借助新平台,如多媒体平台,并与专业特色有机结合起来,设计学生喜爱的团日活动形式。同时,应积极开展科研创新类、志愿服务类、社会实践类、体育文娱类团日活动,通过多样化的团日活动,让青年团员在实践中做贡献、树品行、长知识,打造立体化育人模式。

八、结语

综上所述,共青团改革视野下,可以通过加快团支部工作改革、加强团干队伍建设、优化团支部组织结构、完善制度建设、明确具体职责、促进团支部活力建设与学风班风的融合、开展多样化的团日活动等途径,来提升高校班级团支部活力,建设团结向上、活力充足的团支部,为高校立德树人工作奠定良好的基础。

猜你喜欢

团干团支部班风
“全国五四红旗团支部(团总支)”名单(共四百三十一个)
新时代团干,应该如何“正心”怎样“修身”?
班风:班级教育的场域
多元化评价促进良好班风的形成
浅谈家风与班风的良性互动关系
浅谈如何树立良好的班风
中学团支部希望得到指导
企业转换经营机制对团干素质提出新的要求
留下希望
那一天