家庭环境对幼儿教育的影响及策略探究

刘雯雯

（营口市站前区第一幼儿园，辽宁 营口 115000）

家庭是提供幼儿生长发育所需物质性以及社会性的基础环境，是幼儿生活的重要基地，可以在潜移默化中影响幼儿的个性与行为。原生家庭在幼儿性格发展阶段的影响是十分重要且深远的。孩子的性格既不是天生的，也不是自己独创的，而是与父母的家庭教育方法有着直接关系。0—6 岁是人性格养成的关键时期，这个时期的家庭教育如何，应对孩子日后的性格发展以及人生观、价值观有着决定性影响。重视学前教育，营造良好的家庭环境是满足社会人才需求、提高国家整体素质，推动时代进步发展的重要途径与有效手段。因此，家长要创设良好的家庭环境，让孩子在宽容、快乐的心理环境中积极健康成长。

一、家庭环境对幼儿教育的影响

（一）家庭人际关系影响幼儿个性发展

家庭人际关系是影响家庭情绪氛围的重要因素。家庭情绪氛围作为幼儿成长发育的软环境，会在潜移默化中影响幼儿的个性与行为。夫妻关系是构成家庭情绪氛围的关键，创造良好的家庭环境是为人父母的责任与义务。家庭成员间应平等自由、和睦共处，让幼儿在温馨、愉悦的家庭环境中乐观、健康成长。同时，使其从小养成关心他人、尊老爱幼的优质品德。

（二）家长素质影响幼儿认知发展

家长素质包含但是不限于文化素养、教育背景、道德品质以及事物认知能力等。其中，家长的文化素养是影响幼儿智力以及启蒙教育的重要因素。比如，正确、积极地引导幼儿，满足他们的求知欲，精确地回答幼儿天马行空的问题，拓展孩子的眼界，提高观察敏锐度、激发创新思维等，推进幼儿的认知发展。

（三）不良家庭教养方式影响幼儿人格发展

不良家庭教养方式主要表现为绝对权威型、娇惯溺爱型、忽视冷漠型几种。绝对权威型的家庭教养方式，家长往往将自身的主观意愿强加于孩子身上，不顾幼儿的兴趣爱好，以强迫、严厉的命令式口吻，控制幼儿的行为。家长习惯于发号施令，且定的目标过高，幼儿屡遭失败后，会失去信心，产生严重的自卑感；娇纵溺爱型的家长，一切家庭活动以孩子为中心，对于幼儿的要求百依百顺，事事包办、一味迁就，对孩子过度保护，长此以往，幼儿对父母过于依赖，极易养成自私、任性、实践能力低下等人格特征，无法和谐融入集体生活；忽视模型家庭教养方式，最突出的特征就是家庭结构不紧密，家庭成员间感情冷淡、互不关心，对孩子的关爱与限制也很少。生活在这种环境下的幼儿，大多数性格孤僻、缺乏自信以及上进心。只有极少数的能具有较强的创造性。

二、创设良好家庭环境的策略

（一）营造舒适的家庭物质环境

幼儿的成长与物质基础关系密切。家庭物质基础是影响家庭心理环境的重要因素，但绝不是唯一要素。因此，家庭物质环境不是越豪华越好，而应以儿童性为中心，考虑环境是否能够满足幼儿的实际心理需求。家长应以轻松愉快的情绪、欣赏的态度与幼儿相处，并引导幼儿正确抒发喜怒哀乐，学会自我调节负面情绪。同时，家长应与孩子一起选购图书，在条件允许的情况下，应设置阅读区，便于亲子共读；选购绿植、小动物等，体验亲子活动的乐趣，以发挥物质环境的真正价值。

（二）树立正确的家庭教育理念

家长要尊重孩子的兴趣爱好，建立合理的期望，要避免“强迫式”“命令式”沟通，保持冷静的热情以及有度的疼爱，形成民主、平等的家庭关系，允许孩子有自己的想法与个性。同时，家长应将幼儿的安全感、归属感与幸福感作为家庭教育的核心内容，要学会信任孩子、赏识孩子、理解孩子、激励孩子，让幼儿产生积极向上的情感体验；要学会与孩子沟通，鼓励孩子表达自己的所思所想，并对其进行正确引导，培养孩子养成乐观、开朗、独立自主、善于沟通的优秀性格。此外，父母以及其他长辈要保持教育理念与教育方式统一，如果存在争议，尽量不要在孩子面前争执，在双方达成共识之后，再与孩子协商。

（三）营造宽松的家庭人际关系

宽松愉悦的家庭人际关系有助于幼儿保持良好的心态，养成朝气、乐观、自信的性格。反之，沉默寡言、单调抑郁的家庭氛围，会导致幼儿心情低落，性格内向，不善交际，人际交往能力欠佳；而家庭成员之间互不尊重，充满不满与争吵，则会使幼儿长期处于紧张、烦躁的心理环境，甚至会出现攻击性举动，无法与人友好相处。因此，家庭成员间要和睦共处，为幼儿营造积极乐观的家庭环境，并善于控制、调整自身不良情绪。不畏艰难、井然有序、积极向上的家庭活动等有助于创设宽松愉悦的家庭氛围，为幼儿的身心健康提供良好的社会环境基础。同时，家长要站在孩子的角度，以“共情”方式，体会孩子不同年龄段的需求与感受，在平等、接纳、鼓励的基础上，与孩子建立良性、健康的亲子关系。要倾听孩子内心的声音，并学会对不合理要求说“不”，做好幼儿成长道路上的引导者与促进者。

三、结语

综上所述，家庭环境是指幼儿生长发育中家长提供的物质环境与精神环境，包含家庭人际关系、家庭结构以及家庭教育方式等多方面内容。幼儿从呱呱坠地到牙牙学语，每一步的成长都离不开父母精心呵护与爱心灌溉。家长肩负着幼儿认知社会的启蒙任务，是为其生活创造的第一环境。因此，家庭成员要注重幼儿的身心健康发展，除了为幼儿提供优渥的物质环境外，营造积极乐观的精神环境、提升家庭教育水平，更为重要。同时，家长要尊重孩子的兴趣爱好，要加强与孩子的沟通，学会倾听孩子的内心诉求，成为他们成长路上的良师益友。